2敦煌莫高窟.pptx

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1、14.莫高窟莫高窟西师版三年级语文（下）教师：周丽娜教师：周丽娜职称：小学语文二级教师职称：小学语文二级教师单位：钟山区第二十二小学单位：钟山区第二十二小学学学习目标习目标 1 1.正确、流利、有感情地朗读课文；正确、流利、有感情地朗读课文；2 2.在读文的过程中，了解莫高窟的彩塑和在读文的过程中，了解莫高窟的彩塑和壁画；体会莫高窟的宏伟壮观，体会人类智慧壁画；体会莫高窟的宏伟壮观，体会人类智慧的伟大。的伟大。3 3.充分发挥学生的想象力，通过想象飞天充分发挥学生的想象力，通过想象飞天壁画的其它样子，学习运用准确的词语和排比壁画的其它样子，学习运用准确的词语和排比的句式来描写景物，进而感受飞天

2、壁画的宏伟的句式来描写景物，进而感受飞天壁画的宏伟瑰丽，激发学生对莫高窟的向往之情瑰丽，激发学生对莫高窟的向往之情。教学重点：教学重点：1.1.抓住关键词，理解课文第二、第三自然段。抓住关键词，理解课文第二、第三自然段。2.2.学习联系上下文和生活实际理解词语的意思。学习联系上下文和生活实际理解词语的意思。3.3.有感情地朗读课文，体会我国古代劳动人民有感情地朗读课文，体会我国古代劳动人民智慧的伟大。智慧的伟大。教学难点：教学难点：充分发挥学生的想象力，学会运用准确的词语充分发挥学生的想象力，学会运用准确的词语和排比的句式进行仿写小练笔。和排比的句式进行仿写小练笔。教学过程：教学过程：一、出示图片，导入新课。一、出示图片，导入新课。二、初读课文，了解课文内容。二、初读课文，了解课文内容。三、精读段落，品词析句。三、精读段落，品词析句。四、小组合作学习课文第三自然段，感受四、小组合作学习课文第三自然段，感受壁画的宏伟瑰丽。壁画的宏伟瑰丽。五、仿写片段，落实语用。五、仿写片段，落实语用。六、课堂小结，推荐阅读。六、课堂小结，推荐阅读。25第259窟禅定佛莫高窟莫高窟学习提示学习提示：1.用自己喜欢的方式读一读第三自然段，边读边想象壁画的样子。2.想一想莫高窟的壁画有什么特点？作者是怎样描写壁画的？3.小组内交流自己的看法，推选一位代表进行分享。感谢您的聆听！感谢您的聆听！