山东省2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能精选附答案.doc
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1、山东省山东省 20232023 年心理咨询师之心理咨询师三级技能精年心理咨询师之心理咨询师三级技能精选附答案选附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、(心理咨询师 B 与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)A.向心仪的男性表白失败B.不合理信念C.工作出现失误D.家教严格【答案】B2、根据以下材料,回答题A.青年男性B.领导认为其学历低C.个体的不良认知D.工作中与同事产生分歧【答案】B3、根据以下材料,回答题A.真诚B.热情C.尊重D.共情【答案】D4、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下
2、抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说A.病程的长短B.精神痛苦程度C.心理冲突性质D.社会功能状况【答案】C5、全色盲的人似乎也能辨认颜色,他们依据的线索是()。A.色调B.明度C.波长D.饱和度【答案】B6、求助者一般资料:雯雯,女孩,15 岁,初三学生。A.20 分B.25 分C.30 分D.35 分【答案】B7、按照中国常模结果,SDS 的标准分在()为轻度抑郁。A.5362 分B.6372 分C.7382 分D.82 分以上【答案】A8、心理咨询师 B 与求助者的第二次咨询A.行为疗法B.认知心理学C.人本主义D.精神分析学派【答案】A9、合理情绪疗法的人性观认为()。A.人
3、是理性的B.人不是理性的,也不是非理性的C.人是悟性的D.人既是理性的,又是非理性的【答案】D10、根据以下材料,回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】B11、在中国比内测验中,智商的平均数为 100,标准差为()。A.15B.16C.17D.18【答案】B12、结束谈话时,你认为下列()方式可采纳。A.“今天的主题谈得差不多了,你看我们是不是就谈到这里”B.“今天的内容还没谈完,我们再延长十分钟吧”C.“你觉得我们是不是可以在这里停下来”D.“谢谢您的来访和对我们的信任,以后有什么问题,希望再联系,谢谢”【答案】D13、关于人的心理活动,下列陈述中正
4、确的是()。A.有正常和异常心理活动两个方面B.心理健康水平不高就属于心理异常C.精神障碍者的心理活动是完全异常的D.正常和异常心理活动之间无法转换【答案】A14、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说A.阻抗来自与成长中的痛苦B.阻抗源于功能性的行为失调C.没有内心的求治动机D.想证实自己与众不同【答案】B15、根据案例,回答题A.我对别人怎样,别人必须对我怎样B.无论别人怎么样对你,你都对别人好C.别人对我怎么样,我就对别人怎么样D.希望别人怎么对你就怎么对别人【
5、答案】A16、求助者一般资料:小刘,男,28 步,某公司程序员。A.转到精神专科医院B.给予教育C.使用认知行为疗法D.给介绍男性朋友【答案】A17、求助者一般资料:李女士,50 岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。A.幻触B.恐惧症C.幻视D.精神症【答案】C18、心理咨询师掌握心理异常症状,是为了()。A.诊断精神障碍和进行治疗B.鉴别精神障碍和非精神障碍C.对精神病患者进行心理咨询D.对人格障碍进行有效的咨询【答案】B19、般资料:求助者,男性,30 岁,大学教师。A.情绪反应比较强烈B.内心痛苦无法摆脱C.问题内容尚未泛化D.负性情绪尚不严重【答案】D20、针对女儿的问
6、题,求助者曾采取的方法属于()。A.增强法B.消退法C.惩罚法D.代币管制法【答案】C21、一般情况:王老太太,丧偶退休,现生活在养老院。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.沃尔普【答案】D22、危机性谈话又叫做()。A.治疗性谈话B.咨询性谈话C.应急性谈话D.鉴别性谈话法【答案】C23、心理咨询的时问安排,一般是每次()。A.1.5 个小时B.50 分钟C.40 分钟D.2 个小时【答案】B24、既可用于成人也可用于儿童的人格测验方法是()。A.MMPIB.16PFC.EPPSD.EPQ【答案】D25、下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果:A.知识B.领悟C.相似D.词汇【答案】C2
7、6、第三次咨询:2016 年 1 月 19 日。A.幻觉B.妄想C.错觉D.直觉【答案】C27、如果一个被试者在 EPQ 的 E 量表上的 T 得分为 70 分,在 N 量表上的 T 得分为 35 分,则他具有()气质。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】A28、求助者:您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经 32 岁了,如果错过他,我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了!所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。接吻时他很享受,可最后却说我们只是最好的朋友他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜!A.加强理解促进沟通B.捕捉求助者瞬间的感受C.促进求助者的自我开放D.澄
8、清求助者模糊的概念【答案】B29、对求医行为的正确不正确的是()。A.神经症者常常有强烈的求治愿望B.由家属陪同者求治的愿望不强烈C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦D.重性精神病的患者很少主动求医【答案】B30、心理咨询师 B:你刚才说你家教非常严,女人应该自尊、自爱,但你却主动去吻了他,这似乎有些矛盾,这会不会是导致他认为你不够自爱,因而拒绝了你的求爱?A.理想与现实不一致B.言行不一致C.前后言语不一致D.双方意见不一致【答案】B31、关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容,下列说法中不正确的是()。A.诊断阶段包括收集信息,做出诊断B.咨询阶段重点在于建立咨询关系C.诊断阶段包括确
9、立咨询阶段D.巩固阶段是咨询的总结、提高阶段【答案】B32、关于 SDS 的计分方法,下列说法正确的是()。A.按症状出现的频度分为 5 级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有 5 个项目采用反向计分法【答案】B33、案例七A.指导B.具体化C.引导D.合理化【答案】B34、案例六A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】C35、一般资料:来访者,女性,21 岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。A.情绪反应和内心体验一致B.情绪高涨C.情绪反应和内心体验不一致D.情感淡漠【答案】A36、心理咨询师与求
10、助者之间的人际距离应该是()。A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离【答案】C37、案例五A.歪曲的认知B.不合理信念C.现实的刺激D.评价性观念【答案】C38、根据案例,请回答 81-85 题:A.问题外化技术B.概括化技术C.自我开放技术D.具体化技术【答案】D39、对该求助者的初步诊断是()。A.焦虑神经症B.严重心理问题C.可疑神经症D.精神病性问题【答案】C40、案例七A.启发B.指导C.教育D.解释【答案】A41、从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是()。A.小脑B.脊髓C.丘脑D.脑干【答案】D42、2006 年 11 月 单项选择题A.心理咨询师走出自己的参
11、照框架B.心理咨询师验证自己的共情程度C.表达共情因人而异D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景【答案】D43、案例一A.心理咨询收费B.心理治疗收费C.心理测验收费D.药物治疗收费【答案】C44、对 SAS 的描述不正确的是()。A.用于诊断B.主要用于疗效评估C.评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化D.适用于焦虑症状的成年人【答案】A45、共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。A.有利于咨询师收集材料B.建立积极的咨询关系C.有利于求助者自我表达D.可使求助者感到满足【答案】B46、求助者一般资料:女性,32 岁,未婚,某公司前台。A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.没有受损
12、【答案】C47、第三次咨询:2016 年 1 月 19 日。A.幻觉B.妄想C.错觉D.直觉【答案】C48、建立良好的咨询关系需要咨询师尊重求助者,关于尊重的说法不正确的是()。A.尊重意味着咨询师应该保护求助者的隐私B.尊重意味着咨询师信任求助者C.尊重意味着咨询师与求助者在人格上是平等的D.尊重意味着与求助者的意见保持一致【答案】D49、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性障碍【答案】B50、2006
13、年 11 月 单项选择题A.VIQB.PIQC.FIQD.IQ【答案】B多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、求助者一般资料:女性,26 岁,家庭主妇。A.说明测验的意义B.选择恰当的心理测验项目C.征得求助者同意D.要相信求助者【答案】ABC2、一般资料:求助者,女性,28 岁,初中毕业,农民。A.内心孤独B.生活没有盼头C.衣衫不整D.头发没有整理【答案】CD3、一般资料:求助者,男性,23 岁,未婚。A.咨询师介绍原理B.咨询师进行示范、指导C.强化求助者的练习D.指导求助者用放松代替紧张焦虑【答案】ABCD4、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。
14、求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。A.可接受B.有效C.积极D.量化【答案】ABC5、根据以下材料,回答题A.近期参加同学聚会B.曾经从事有毒有害作业C.对老无所依的担忧D.曾经接受人工流产手术【答案】AD6、按照 SCL-90 的中国常模标准,可考虑筛选阳性的情况包括()。A.总分超过 160 分B.阳性项目数超过 43 项C.任一因子分超过 2 分D.阴性项目数低于 47 项【答案】ABCD7、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求
15、助者心理就会很不舒服。A.被害妄想B.钟情妄想C.自罪妄想D.关系妄想【答案】AD8、该求助者的躯体症状包括()。A.头痛B.食欲下降C.头晕D.睡眠问题【答案】ABCD9、本案例中与求助者的性格形成相关的可能是(多选题。A.小时候与父母分离B.奶奶的严格保护C.高考失败D.考研失败【答案】AB10、关于 FIQ 测验,以下说法正确的包括()。多选A.可以由离差智商公式计算得出B.可以反映被试者的总体智力水平C.是 VIQ 和 PIQ 的平均值D.可以由量表总分通过常模转换表査出【答案】ABD11、根据案例材料,回答题A.近期目标B.长期目标C.具体目标D.最终目标【答案】AC12、求助者一般
16、资料:雯雯,女孩,15 岁,初三学生。A.SCL-90B.CRTC.MMPID.LES【答案】ACD13、关于 MMPI,下列说法中正确的是()。A.共包括 566 个自我报告形式的题目B.使用时可分卡片式及手册式两种C.为了精神病临床诊断使用可做前 399 题D.包括 16 个为重复题【答案】ABCD14、请根据案例,回答 68-82 题。A.焦虑情绪B.抑郁情绪C.强迫观念D.强迫行为【答案】ABCD15、根据材料,回答题A.自知力弱B.主动求治C.无自知力D.被动求治【答案】CD16、求助者一般资料:白女士,女性,38 岁,酒店领班。A.与不合理信念辩论B.讨论探讨C.合理情绪想象技术D
17、.家庭作业【答案】ACD17、一般资料:求助者,女性,32 岁,大学教师。A.改善情绪B.让丈夫理解自己C.评上职称D.提高工作效率【答案】AD18、咨询方案中需要明确的求助者的义务是()。A.遵守咨询机构的相关规定B.尊重咨询师C.遵守咨询方案D.提供个人真实资料【答案】ABC19、求助者:(沉默)您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师 A 没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,
18、会看不起我。您说我的精神是不是出了问题?A.就事论事B.补充提间C.心理测验D.分析迹象【答案】BC20、般资料:求助者,男性,29 岁,某公司职员。A.非常迷信B.不合理信念C.成长经历D.交不到女友【答案】ABC大题(共大题(共 1010 题)题)一、一般资料:张某,女,20 岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住。个人成长史:求助者性格文静、内向,话语不多。求助者的父母都是农民,没有文化,对于孩子的管教不严格,顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执。求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中
19、学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩。同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人。自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流。去年求助者参加高考,结果差几分落榜。求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜。求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族史。有一与其有类似高考落榜经历的女友。精神状态:意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定。身体状态:近三个月睡眠不好。社会功能:人际芙系比较紧张,做事情的时候精神不集中。心理测验结果:(1)SAS:标准分58。(2)SDS:标准分 49。(3)SCL-90:总
20、分 145,人际关系敏感 29,抑郁304,焦虑 23。案例介绍:高考落榜以后,求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了,但是觉得自己没有考上大学很丢人。有同样经历的朋友,看法也是一样的。因此求助者对以后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往。一直不想让别人知道自己高考失败的事情。后来邻居们说这件事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来。在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她
21、说一些道理。她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询。求助者个人陈述:“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”,“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”,“我现在害怕出门,怕人家问我高考的辜情,有时候觉得再复读就好了,在学校里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬”。心理咨询师的观察和他人反映:1母亲诉述:最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,想找一个安静的地方呆着。问她为什么,她也不说。我想这与她没有考上大学有关系。得知没有考上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有
22、考上大学。以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩。2咨询师了解及观察到的情况:求助者一直对自己要求严格,认为自己一定要考上大学,要不然自己的人生就没有办法坚持下去。谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就会很激动,还会哭泣。说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人。自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价。求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化。求助者意识清楚,自知力完整,应答切题,情绪略焦虑,面色忧郁。根据上述情况,
23、回答下列问题:【答案】贝克和雷米的认知疗法的基本程序:(1)建立咨询关系。良好的咨访关系对任何种类的心理治疗都非常重要,它是治疗赖以持续下去的基础。(2)确定咨询目标。该疗法认为错误的认知和观念是导致情绪和行为问题的根源。因此咨询的根本目标就是要发现并纠正错误观念及其赖以形成的认知过程,使之改变到正确的认知方式上来。(3)确定问题:提问和自我审查的技术。从这一过程开始,就接触到了求助者的认知过程及认知观念。为了能尽快发现求助者行为间题背后的不正确的认知观念,咨询师的首要任务就是要把求助者引导到某个特定的问题范围内,要求求助者集中注意那些具体的问题和可以观察到的事实,而且这些问题和事实通常是求助
24、者所忽略的。因此,咨询师应引导求助者对它们进行体验和反省。具体来说,可以通过提问、自我审查,以及这两种技术的结合来实现。(4)检验表层错误观念:建议、演示和模仿。所谓表层错误观念或边缘性错误观念,就是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释。总之,求助者很容易用具体事件对自己的行为加以解释,这种解释所包含的就是表层错误观念。(5)纠正核心错误观念:语义分析技术。深层错误观念往往表现为一些抽象的与自我概念有关的命题,比如“我毫无价值”等等,它们并不对应具体的事件和行为,也难以通过具体的情境加以检验。这就需要使用一些逻辑水平更高、更抽象的技术进行纠正。(6)进一步改变认知:行为矫正技术。在
25、认知治疗中,咨询师常常通过行为矫正技术来改变求助者不合理的认知观念。只是这种技术不是仅仅针对行为本身,而是时刻把它同求助者的认知过程联系起来,并努力在两者之间建立起一种良性循环的过程。(7)巩固新观念:认知复习。可以说咨询进行到这一阶殷,咨询师的任务基本上就完成了。但这并不意味着咨询也可以就此结束,因为认知治疗的目的和原则就是要充分调动求助者内在的潜能来进行自我调节,这就是说求助者自身的任务还没有完成,还有进一步的工作要做,这就是认知复习。二、一般资料:张某,女,20 岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住。个人成长史:求助者性格文静、内向,话语不多。求助者的父母都是农民,没有文化,对
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