山东省2023年教师资格之幼儿保教知识与能力能力测试试卷A卷附答案.doc
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1、山东省山东省 20232023 年教师资格之幼儿保教知识与能力能力年教师资格之幼儿保教知识与能力能力测试试卷测试试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于()小时。A.2.5B.3.0C.3.5D.4.0【答案】C2、根据评价的范围,教育评价可分为三类,下列不属于这种分类方式的是()。A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价【答案】B3、()是指儿童早期与父母的情感关系。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展【答案】A4、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿
2、园心理环境创设的是()A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的 3 岁幼儿,说:“你尿裤子,太丢人了,去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说.这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养。”B.某幼儿教师在与幼儿互动时.对不愿意参加互动的儿童说:“如果你现在不参加,以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说,必要的威胁与恐吓是有效的教育手段。”C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注,对那些长相一般的小朋友有所忽视。对此行为,她解释道:“爱美之心,人皆有之,我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说:“你做的真好,你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木
3、摞在一起。该教师解释说:“虽然孩子搭的很简单,但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展。”【答案】D5、()是角色游戏结构要素中最核心的要素,它统帅着其他结构要素。A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】C6、关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是()A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动C.游戏活动和教学活动是有内在联系的D.游戏活动和教学活动可以相互替代【答案】D7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际B.画一个妈妈的开象,让小彤照着画C.询问小彤长翅膀的
4、妈妈的原因,接纳他的想法D.对小彤的作品不予评价【答案】C8、关于幼儿想象的说法,不正确的是()。A.想象容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B.想象容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C.无意想象占主要地位.实质上是自由联想D.不要求意志努力.意识水平低,是幼儿想象的典型形式【答案】B9、从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是()的基本特点。A.规则引导法B.互动指导法C.情感沟通法D.目标指引法【答案】D10、皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有:A.感知运动阶段;B.前运算阶段;C.具体运算阶段;D.形式运算阶段()【答案】A11、教育者要在儿童发展的关键期,
5、施以相应教育,这是因为人的发展具有()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性【答案】B12、儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。A.自发自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充满幻想和创造性的【答案】B13、幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性【答案】B14、教育史上系统研究游戏的价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()。A.福禄贝尔B.格鲁斯C.蒙台梭利D.斯宾塞【答案】A15、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是()。A.草地B.水泥C.
6、塑胶D.泥土【答案】B16、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主。A.生活习惯B.学习习惯C.行为习惯D.卫生习惯【答案】C17、()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A.家访B.家长接待日C.电话联系D.开放日制度【答案】D18、儿童每天摄入脂肪应占总热能的()。A.10%15%B.15%20%C.20%25%D.25%30%【答案】D19、儿童动作发展中,通过运动探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于()。A.反射动作阶段B.最初运动阶段C.基础运动阶段D.专门化动作阶段【答案】B20、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过
7、()A.感知B.记忆C.想象D.思维【答案】D21、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是()。A.家长望子成龙的心态B.幼儿的兴趣C.师资力量薄弱D.办学条件差【答案】B22、预防龋齿最重要的措施是()。A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳【答案】A23、晨检时,保健人员发现。某孩子口腔黏膜有散落疱疹,手心出现同样疱疹。初步诊断是(),建议家长带到医院就诊。A.麻疹B.风疹C.水痘D.手足口病【答案】D24、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了()对儿童学习技能的重要作用。A.遗传因素B.教育因素C.环境因素D.生理成熟【答案】D25、“具有文明的语言习惯”,该目标属于36
8、岁儿童学习与发展指南语言子领域中的()A.阅读与书写准备B.阅读与理解C.倾听与书写准备D.倾听与表达【答案】D26、受到市场经济的影响,在目前幼儿教育改革发展的背景下,我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现()的趋势。A.公办化B.社会化C.集中化D.多元化【答案】D27、前运算阶段发生在()。A.02 岁B.27 岁C.711 岁D.1216 岁【答案】B28、“染于苍则苍,染于黄则黄”说明()对人的成长影响巨大。A.颜色B.环境C.遗传D.物质【答案】B29、()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的
9、基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利【答案】D30、在方位知觉的发展中,儿童在()岁能够正确辨别前后。A.3B.4C.5D.6【答案】B31、某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力,同时购置了多份游戏材料,并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的()。A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.经济性原则【答案】B32、我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程【答案】B33、幼儿期的言语学习主要是()。A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习【答案】C
10、34、下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?()A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力【答案】C35、幼儿园教育指导纲要(试行)提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。A.健康语言科学社会保健B.健康语言社会科学艺术C.游戏健康科学社会艺术D.健康安全科学语言社会【答案】B36、在教育过程中,教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行,要“循序渐进”不要“揠苗助长”,这是由儿童身心发展的()决定的。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.稳定性【答案】A37、随着年龄的增长,幼儿()A.情境言语的比重
11、逐渐下降B.逻辑言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降【答案】A38、下列关于幼儿园环境创设说法正确的是()A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次【答案】C39、(2020 年真题)萌萌怕猫,当她看到青青和小猫起玩得很开心时,她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看,这主要是
12、哪种形式的学习?A.替代强化B.自我强化C.经典条件反射D.操作性条件反射【答案】A40、有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()。A.能力类型的差异B.能力水平的差异C.能力发展速度的差异D.能力发展早晚的差异【答案】A41、3 岁前儿童的思维主要是()。A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维【答案】D42、(2022 上半年真题)关于幼儿言语的发展顺序,下列说法正确的是()。A.言语理解先于言语表达B.言语表达先于言语理解C.言语理解与言语表达平行发展D.言语理解与言语表达独立发展【答案】A43、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,
13、是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。A.行为主义理论B.建构主义理论C.精神分析理论D.成熟主义理论【答案】B44、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是()A.有个孩子听到妈妈说:“你是个好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这个孩子正处在危机期B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”,体现的是发展的关键期C.学记中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现的是最近发展区D.以上说法都不对【答案】A45、陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法【答案】C46、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设
14、要体现环境的()。A.目的性B.优美C.教育性D.多样性【答案】C47、人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于()A.感觉和知觉B.听觉和运动觉C.感觉和推理D.感觉和嗅觉【答案】A48、关于社区教育的特点,错误的说法是()A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要,服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及幼儿【答案】D49、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐【答案】B50、对幼儿园活动的正确理解是()。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下
15、按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发展【答案】D大题(共大题(共 1010 题)题)一、材料小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈,老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:要不要去大便?她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:小雅是想上厕所了吗?她点头。老师带她去上厕所,她又只拉一点就站起。老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来
16、,好吗?小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水哗的一声冲水,小雅哇哇大哭,扑到老师身上。老师紧紧地抱住她,轻柔地说老师抱着你,好吗?老师将水箱龙头关小,把小雅抱到离冲水远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所,笑容回到了脸上。问题:请分析上述材料中教师的适宜行为。(20 分)【答案】纲要提出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。材料中教师的行为贯彻了纲要对教师角色的要求,具体体现在以下几方面:(1)以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往,及时关注到幼儿的特殊需要。材料中,以
17、观察为依据,当发现小雅的异常行为时,老师亲切地与她沟通,帮助她舒缓情绪,从而发现了小雅要大便的需求。在小雅大便后,教师仍持续关注其行为和情感的反应,体现了教师对幼儿的关爱。(2)重视家庭的作用,与家庭密切配合促进幼儿的健康发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,材料中,王老师在离园时主动与小雅的妈妈约谈,将小雅在园的表现明确告知,从而得知了小雅存在的困难。体现出王老师主动沟通,积极解决问题的意识。(3)关注幼儿在活动中的表现与反应,敏感地觉察他们的情绪,以适当的方式加以疏导。材料中小雅对自动冲厕水箱的冲水声产生了恐惧情绪,老师在觉察到这种情绪后,用轻柔的语气与小雅交流的同时,将其抱到远离冲水箱的位置
18、蹲下,缓解了小雅的恐惧情绪,之后的一段时间,轮流陪伴小雅上厕所,并帮助她了解水箱的冲水原理,最终帮助小雅适应了幼儿园的厕所。这体现出教师敏锐的观察能力和对幼儿细致入微的照顾。总体而言,材料中的老师能及时关注幼儿的需要,并为其创设安全、愉快、宽松的环境,让孩子在幼儿园生活中感到了温暖与包容,进一步促进了幼儿适应能力的发展。二、小明是个 3 岁零 3 个月的孩子,十分活泼可爱,父母很喜欢他。可令其父母不解的是:小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如,玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。在绘画或要解决别的 k-1 题时也是这样。夫妇俩认为这样不好
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