山东省2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附带答案).doc
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1、山东省山东省 20232023 年教师资格之幼儿保教知识与能力通关年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库题库(附带答案附带答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物,保证维生素 D 的摄人,以防止因维生素 D 缺乏而引起()。A.佝偻病B.异嗜癖C.呆小症D.坏血症【答案】A2、儿童的社会性发展是()A.与生俱来的B.由遗传素质决定的C.在成长过程中自然形成的D.在与外界环境相互作用过程中形成的【答案】D3、幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这体现了幼儿的()。A.社会性发展水平B.运用材料的水平C.概念发展水平D.创造水平【答案】
2、A4、在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是()。A.会识别材料的形体、大小、颜色B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后C.会识别左右D.会识别上下、中间【答案】C5、在活动中,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。A.立即让幼儿离开座位去喝水B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课【答案】A6、目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式,支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性
3、服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面,()。A.公立幼儿园领导民办幼儿园B.公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位C.公立幼儿园优先于民办幼儿园D.民办幼儿园优先于公办幼儿园【答案】B7、孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上,会出现什么后果?()A.视网膜脱落B.脱臼C.髋骨移位D.头晕【答案】C8、()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。A.手的无意抚摸B.手的抓握反射C.手脚并用爬行D.手眼协调动作的出现【答案】D9、儿童心理发生的标志是()。A.无条件发射的出现B.条件反射的出现C.眨眼反射的出现D.巴宾斯基反射的出现【答
4、案】B10、()又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。A.活动区B.建筑区C.角色区D.科学区【答案】A11、身体保健教育活动常用的方法有()。A.情景表演法B.具体提示法C.练习法D.游戏法【答案】A12、幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的()所致。A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性【答案】B13、教师评价的核心目标是教师的师德和()。A.文化水平B.身心健康C.业务水平D.教育对象【答案】C14、幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为()A.生活活动B.教学活动C.一日活动D.一日生活【答案】D15、以下说法正确的为()A.患急性肾炎是由于患者
5、免疫反应低下B.患湿疹是由于患者免疫反应低下C.患支气管哮喘是由于患者免疫反应超过正常D.患艾滋病是由于患者免疫反应超过正常【答案】C16、在国务院关于当前发展学前教育的若干意见的精神下,我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入,从今年开始,国家实施推进农村学前教育项目,重点支持();地方各级政府要安排专门资金,重点建设农村幼儿园。A.中小乡镇地区B.城镇周边农村地区C.中西部地区D.中西部农村地区【答案】C17、幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3 岁仅能辨别()。A.上下B.左右C.前后D.东南【答案】A18、区域活动开始了,刚过十分钟,建构区的幼儿就已
6、经没兴趣了,离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括()。A.幼儿没有规则意识B.材料投放单一C.投放的材料没有层次性D.教师没有及时给予指导【答案】A19、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A.预演说B.复演说C.生长说D.成熟说【答案】B20、幼儿园教育指导纲要(试行)中幼儿园教育内容相对划分为五大领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术领域是()A.创造能力B.表现能力C.感受能力D.思维能力【答案】A21、幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C.发展幼儿感
7、受音乐的能力D.积累一定的音乐词汇【答案】A22、幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”,而早上向老师说的“早上好”则不易学会,这是()。A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用C.情绪对学前儿童个性形成的作用D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用【答案】B23、菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是()。A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论【答案】D24、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是()A.稳定性B.阶段性C.连续性D.顺序性
8、【答案】B25、埃里克森所属的学派是()A.美国行为主义B.法国精神分析C.美国精神分析D.德国行为主义【答案】C26、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。A.顺向迁移B.横向迁移C.正迁移D.般迁移【答案】B27、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的()A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性【答案】A28、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。A.放纵型B.专制型C.民主型D.自由型型【答案】B29、幼儿园环境分为物质环境和()A.社
9、会环境B.心理环境C.城市环境D.局部环境【答案】B30、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出()。A.教学做合一B.游戏是儿童的第二生命C.做学教合一D.幼稚教育尤为根本之根本【答案】B31、关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。A.重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围B.教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁D.教师幼儿之间互帮互助【答案】C32、上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是()。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正【答案】D33、从幼儿园管理者的角度来说,幼儿园教育评价主要是以()和微观评价为主。A.宏观评价B.相对评价
10、C.中观评价D.微观评价【答案】C34、“复演说”的代表人物是()。A.霍尔B.皮亚杰C.夸美纽斯D.康德【答案】A35、地震发生时,以下()做法是错误的。A.组织幼儿选择好躲避处避险B.不要让幼儿跳楼C.用湿毛巾捂住口、鼻D.大难来临,各自保命【答案】D36、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,其内涵是()。A.制定纲要的依据、原因、目的B.我国幼儿教育的性质和根本任务C.规定了我国幼儿园教育的外部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】D37、幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括()。A.能够引起幼儿反
11、应的材料B.现实生活中触手可及的物品C.先进的电子玩具D.能引起幼儿参与和学习行为的材料【答案】C38、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则【答案】A39、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于()。A.4 小时B.3 小时C.5 小时D.3 小时半【答案】D40、由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是()。A.长跑B.投掷C.跳绳D.拍球【答案】A4
12、1、老师问一个 4 岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。这表明孩子对事物的理解()A.是对个别的理解而非对事物关系的理解B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的C.依靠的是具体形象而非语词D.是情绪性的而非客观的【答案】D42、下列属于 56 岁儿童的特征的是()A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务D.最初步的生活自理【答案】B43、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。A.感知觉的发展B.语言的发展C.自我意识的发展D.情绪气氛的熏陶【答案】D44、儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?()A.感觉运动阶段B.前运算阶
13、段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】B45、幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是()。A.注意的集中性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配【答案】A46、以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.扮演性游戏【答案】D47、幼儿园教育的基本活动是()。A.游戏B.教学C.生活活动D.学习活动【答案】A48、为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是()A.教师集体示范B.幼儿自主探索C.教师分组讲解D.教师逐一训练【答案】B49、为打击乐曲配器的正确步骤是()。A.熟悉音乐揣摩、分析安排节奏型
14、和音色的布局试奏和调整记谱和转换乐谱B.熟悉音乐安排节奏型和音色的布局揣摩、分析试奏和调整记谱和转换乐谱C.熟悉音乐揣摩、分析试奏和调整安排节奏型和音色的布局记谱和转换乐谱D.熟悉音乐揣摩、分析安排节奏型和音色的布局记谱和转换乐谱试奏和调整【答案】A50、有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明了()。A.幼儿想象的独特性B.幼儿想象的夸张性C.幼儿想象的情绪性D.幼儿想象不受外界刺激的影响【答案】B大题(共大题(共 1010 题)题)一、午睡时,小一班的浩浩小朋友向老师哭诉:“我难受,喉咙痛!”老师摸摸浩浩的额头,有点烫手,然后观察其他部位,发现他的唇、手掌、足
15、底、臀部等处有红色的小丘疹,口腔内还出现了一些水泡。老师马上将此情况告知家长,并要求家长带他去医院检查。第二天检查结果出来了,浩浩被确诊为“手足口病”。请结合以上材料分析,小一班的保教人员要采取哪些有针对性的预防措施。【答案】(1)控制传染源。小一班的老师及时将浩浩的情况告知家长,在第一时间内做到了对传染源的早发现、早隔离。(2)切断传播途径。小一班的老师要做好幼儿园环境的全面消毒,开窗通风,保持空气清新,注意幼儿饮食卫生。(3)提高易感人群的抵抗力。小一班的老师可组织幼儿到户外锻炼,增强幼儿体质,也可采用预防接种的方法来提高幼儿抗感染的能力。二、故事胖胖兔减肥教师问:“你们见过像胖胖兔一样的
16、小胖胖吗?你能学学小胖胖的样子吗?”幼儿回答:“我们家楼下有个大姐姐是和胖胖兔一样的胖胖,她走路像这样”孩子们在笑声中讲述了自己生活中见到的胖胖,回忆了自己的生活经验,接着老师又问:“你们知道胖胖兔为什么要减肥吗?”幼儿回答:“胖了很难看”;“走一点路就走不动”;“太胖了摔了跟头爬不起”;“太胖了跑步跑不快”;“太胖了,穿不下好看的衣服”;“小兔子胖了跳不动,很吃力”;“小兔子要到朋友家去,可是门很小,进不去”宽松的气氛中,孩子敢讲又有话讲。请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师和儿童的行为进行分析。【答案】教师提出的这些问题不仅改善了师生关系,而且使孩子们的学习兴趣提高了,自主性得到充
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