《再学汉字字形》PPT课件.ppt

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1、再学现代汉字的字形再学现代汉字的字形 从前，有个商人识字不多，却好卖弄文字。一天，他搭船外出经商，船停泊在江心寺，他和同行者一块下船到寺里游玩，忽见亭上写着：“江心赋”三个宇。他大惊失色，忙喊：“有贼，有贼！”同行的人都莫名其妙，他却一本正经地说：“那墙上不是写着江心贼吗！”同行的人都笑了，对他说：“那不是贼，那是赋。”这个人仍连连摇头说：“富倒是富，可总是有点贼形的。错别字趣话 某富家子弟为了做官，来到一衙门，衙门大老爷首先要面试一番。主考大人问道：“听说你不仅识文断字，还熟读孔孟，满腹经纶。现在本大人写上三个字，看你认得否？”说罢在纸上写了“鍚荼壸”三字。富家子弟，不假思索道：“认得，认得

2、，这三字不就是锡茶壶嘛！我家就有好几把。”大老爷一听，真是又好气又好笑，便冷笑道：“我写的是鍚荼壸（音yngtkn羊图捆），你却说是锡茶壶，你把鍚荼壸当成锡茶壶，十足一个白字先生。今后一旦做官断案，不知要闹出多少笑话，甚至冤假错案来。如此无能之辈，还是回去喝你家锡茶壶的茶吧！”错别字趣话 张文襄（即张之洞）督两湖。一日，有候张文襄（即张之洞）督两湖。一日，有候补知府某禀见，文襄阅其履历，知为监生出身，补知府某禀见，文襄阅其履历，知为监生出身，乃命左右取纸笔至，书乃命左右取纸笔至，书“鍚荼壸鍚荼壸”三字，示之曰：三字，示之曰：“做官须识字，汝认得此三字否？做官须识字，汝认得此三字否？”某曰：某曰

3、：“此此锡茶壶锡茶壶也。也。”文襄大笑，送客。次日即将某文襄大笑，送客。次日即将某咨回原籍。咨文中有：咨回原籍。咨文中有：“该守能识该守能识锡茶壶锡茶壶三三字，尚可造就，著读书五年，再来听鼓。字，尚可造就，著读书五年，再来听鼓。”其实其实“鍚荼壸鍚荼壸”三字读作三字读作“yng t“yng tkn”kn”，三字联在一块没有意义，是张之洞故意放，三字联在一块没有意义，是张之洞故意放在一块考查这位官员的。鍚：指马额上的装饰物。在一块考查这位官员的。鍚：指马额上的装饰物。荼：古书上指茅草的白花。壸：指宫里的路。荼：古书上指茅草的白花。壸：指宫里的路。81112131415161718出错的原因出错的

4、原因o1、字形相似而误、字形相似而误o“公厕公厕”而非而非“公则公则”o“招聘招聘”而非而非“招骋招骋”o“专座专座”而非而非“专痤专痤”o2、字形相似，读音相同或相近而误、字形相似，读音相同或相近而误o“候车候车”而非而非“侯车侯车”o“咨询咨询”而非而非“资询资询”o“排档排档”而非而非“排挡排挡”o“灌饼灌饼”而非而非“罐饼罐饼”19出错的原因出错的原因o3、音同或音近而误、音同或音近而误o“隐形隐形”而非而非“隐行隐行”o“招聘启事招聘启事”而非而非“招聘启示招聘启示”o“库存库存”而非而非“裤存裤存”o4、义同或义近而误、义同或义近而误o“形象形象”而非而非“形像形像”o5、滥用繁体

5、字、滥用繁体字o“休闲服休闲服”o6、缺乏文化常识而误、缺乏文化常识而误o“宫保鸡丁宫保鸡丁”而非而非“宫爆鸡丁宫爆鸡丁”考什么？考什么？o考试说明：识记现代汉字的字形，考试说明：识记现代汉字的字形，A A级级o考查重点：辨别错别字。考查重点：辨别错别字。o考查情况：从考查情况：从19921992年至今每年必考。年至今每年必考。o考查题型：单选，以词语、成语或句子为材料考查题型：单选，以词语、成语或句子为材料o考查难度：难度由低到高依次为考查难度：难度由低到高依次为n选出有错别字的一组选出有错别字的一组n选出没有错别字的一组选出没有错别字的一组n选出只有一个（或两个）错别字的一组选出只有一个（

6、或两个）错别字的一组n错别字最多的一组错别字最多的一组出现别字的主要原因有：出现别字的主要原因有：形近致错形近致错 音近易误音近易误形、音相近致别形、音相近致别如如“病入膏病入膏肓肓”别为别为“病入膏病入膏盲盲”；“为虎作为虎作伥伥”别为别为“为虎作为虎作怅怅”；“暴戾恣暴戾恣睢睢”别为别为“暴戾恣暴戾恣骓骓”。如如“振振奋奋”别为别为“振振愤愤”；“迫不迫不及及待待”别别为为“迫不迫不急急待待”；“英雄英雄辈辈出出”别为别为“英雄英雄倍倍出出”如如“虎视眈眈虎视眈眈”的的“眈眈”别为别为“耽耽”；“心灰心灰意冷意冷”的的“灰灰”别为别为“恢恢”；“肆无忌惮肆无忌惮”的的“惮惮”别为别为“弹弹

7、”。随意简化字致别随意简化字致别意义相近而致别意义相近而致别“蓝天白云蓝天白云”的的“蓝蓝”别为别为“兰兰”；“入不敷出入不敷出”的的“敷敷”别为别为“付付”；“惨绝人寰惨绝人寰”的的“寰寰”别为别为“环环”。“清澈见底清澈见底”的的“澈澈”又作又作“彻彻”；“浪费金钱浪费金钱”的的“费费”别为别为“废废”；“漠不关心漠不关心”的的“漠漠”别为别为“寞寞”。字形辨析的技巧字形辨析的技巧（一）音辨法，（一）音辨法，即通过朗读发现词中字的书写错误。（）辍学：将（）辍学：将“辍辍”（音（音）错写成）错写成“缀缀”（音（音）（）作祟：将（）作祟：将“祟祟”（音（音）错写成）错写成“崇崇”（音（音）（）

8、渎职：将（）渎职：将“渎渎”（音（音）错写成）错写成“赎赎”（音（音）（）气概：将（）气概：将“概概”（音（音）错写成）错写成“慨慨”（音（音）“陈词滥调陈词滥调”的的“滥滥”（音（音）错写为）错写为“烂烂”（音（音）；）；“切肤之痛切肤之痛”的的“肤肤”（音（音）错写为）错写为“腹腹”（音（音）；）；“轻手蹑足轻手蹑足”的的“蹑蹑”（音（音）错写为）错写为“摄摄”（音（音）；）；“相形见绌相形见绌”的的“绌绌”（音（音）错写为）错写为“拙拙”（音（音）（二）形辨法（二）形辨法（二）形辨法（二）形辨法 形辨法主要在于要能够根据汉字的表意特点，做到据形辨法主要在于要能够根据汉字的表意特点，做到据

9、形析字，依字析词，即要能够根据字的形旁、形状来辨析字的意义，根据形析字，依字析词，即要能够根据字的形旁、形状来辨析字的意义，根据字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误。字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误。眼花缭乱：眼花缭乱：“缭缭”是指丝织品的缠绕，故应为是指丝织品的缠绕，故应为“丝丝”旁，形旁旁，形旁不同决定了其义的不同，不可错写成不同决定了其义的不同，不可错写成“潦潦”。插科打诨：插科打诨：“打诨打诨”指开玩笑，跟言语有关，指开玩笑，跟言语有关，“诨诨”应为应为“言言”旁，不能错写成旁，不能错写成“浑浑”。“贪赃枉法贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪。赃，从的意思是贪污受贿、

10、违反法纪。赃，从“贝贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝贝”作形旁的字，一般与财作形旁的字，一般与财物有关，因此应写作物有关，因此应写作“赃赃”，不可错写成，不可错写成“脏脏”。“脱颖而出脱颖而出”的的“颖颖”从从“禾禾”，指禾穗的芒尖。，指禾穗的芒尖。“脱颖脱颖”本本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作显示，所以只能写作“颖颖”，不可错写成，不可错写成“颍颍”。（三）义辨法（三）义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，

11、对考生来讲，必须懂得这个词的意思才能把这个词记牢。是否正确，对考生来讲，必须懂得这个词的意思才能把这个词记牢。天资颖惠天资颖惠（应为（应为“慧慧”）集思广议集思广议（应为（应为“益益”）誓不两立誓不两立（应为（应为“势势”）为虎作猖为虎作猖（应为（应为“伥伥”）功亏一匮功亏一匮（应为（应为“篑篑”）融汇贯通融汇贯通（应为（应为“会会”）墨守成规：墨守成规：出自墨子守城的故事，不能写成出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规默守成规”。再再接接再再厉厉：说说公公鸡鸡相相斗斗，每每次次交交锋锋以以前前先先在在石石头头上上磨磨一一下下嘴嘴，“厉厉”在在古古代代写写作作“砺砺”，磨磨刀刀石石的的意意思思

12、，不不能能写写成成“励励”。认认罪罪伏伏法法：“伏伏法法”指指犯犯人人被被执执行行死死刑刑，不不是是服服从从法法律律，不能写成不能写成“服服”。各各行行其其是是：按按照照各各自自认认为为正正确确的的去去做做，比比喻喻各各搞搞一一套套。其其中中“是是”字意为字意为“正确正确”，不能写成不能写成“事情事情”的的“事事”。结构推断法结构推断法有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，考生可有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，考生可以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上记准这些以通过其中一字来推断另一字，进

13、而从结构上记准这些词。例如：词。例如：“仗义执言仗义执言”是由两个动宾结构组成的并列短语，是由两个动宾结构组成的并列短语，若把若把“执执”换成换成“直直”，就把动词变成形容词了，其语，就把动词变成形容词了，其语法结构自然就被破坏了；法结构自然就被破坏了；“人情世故人情世故”中中“人人”与与“世世”对应，对应，“情情”与与“故故”对应，意思是为人处世的道理。对应，意思是为人处世的道理。另外，类似的还有（括号内为误字）：另外，类似的还有（括号内为误字）：一张一弛（驰）、挑拨是（事）非、提心吊（掉）胆、一张一弛（驰）、挑拨是（事）非、提心吊（掉）胆、丰功伟绩（迹）丰功伟绩（迹）、伶牙俐（利）齿、卑躬

14、（恭）屈膝。、伶牙俐（利）齿、卑躬（恭）屈膝。5、不能望文生义（一定要掌握词语的本来面貌、不能望文生义（一定要掌握词语的本来面貌）礼尚（上）往来、首（手）屈一指、礼尚（上）往来、首（手）屈一指、一筹（愁）莫展、弱不禁（经）一筹（愁）莫展、弱不禁（经）风、风、歪门邪（斜）道、直截（接）了当、歪门邪（斜）道、直截（接）了当、英雄辈（倍）出、墨守成（陈）规英雄辈（倍）出、墨守成（陈）规”。6、多用排除法、多用排除法2006年高考北京卷年高考北京卷1.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是A.融洽融洽筹划筹划名信片名信片大象的鼻子大象的鼻子能曲能伸能曲能伸B.按语按语沉湎

15、沉湎泊来品泊来品斑马的脑袋斑马的脑袋头头是道头头是道C.宣泄宣泄鄙薄鄙薄炒鱿鱼炒鱿鱼耗子啃书本耗子啃书本咬文嚼字咬文嚼字D.装帧装帧针贬针贬挖墙角挖墙角冰粘煮黄连冰粘煮黄连同甘共苦同甘共苦明明屈屈舶舶砭砭脚脚答案：答案：C C 这道题考查音近字、形近字，解题主要这道题考查音近字、形近字，解题主要运用了形辨法和义辨法。运用了形辨法和义辨法。2006年高考安徽卷年高考安徽卷2、下列词语中，没有错别字的一组是、下列词语中，没有错别字的一组是A养分养分舶来品舶来品凭心而论凭心而论知往鉴今知往鉴今坐收渔人之利坐收渔人之利B渲泄渲泄擦边球擦边球断章取义断章取义真知灼见真知灼见迅雷不及掩耳迅雷不及掩耳C家具

16、家具座上客座上客明枪暗箭明枪暗箭扪心自问扪心自问恭敬不如从命恭敬不如从命D简炼简炼侃大山侃大山披星戴月披星戴月曲意逢迎曲意逢迎毕其攻于一役毕其攻于一役平平宣宣练练答案：答案：C C 这道题考查音同形异字，解题主要运用这道题考查音同形异字，解题主要运用了音辨法和义辨法。了音辨法和义辨法。功功2006年高考湖北卷年高考湖北卷3.下列各组词语中，没有错字的一组是下列各组词语中，没有错字的一组是A杂糅杂糅黯然失色黯然失色不径而走不径而走既往不咎既往不咎B熟稔熟稔戛然而止戛然而止偃旗息鼓偃旗息鼓待价而沽待价而沽C糟践糟践不落窠臼不落窠臼沤心沥血沤心沥血变本加厉变本加厉D荣膺荣膺为虎作伥为虎作伥豆蔻年华豆

17、蔻年华直接了当直接了当胫胫呕呕答案：答案：B B 这道题考查音、形相近字，解题主要运这道题考查音、形相近字，解题主要运用了音辨法和义辨法。用了音辨法和义辨法。截截2006年高考天津卷年高考天津卷4下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是A.册封册封倜傥倜傥至高无上至高无上前事不忘，后世之师前事不忘，后世之师B.骁勇骁勇阑珊阑珊变幻莫测变幻莫测高山仰止，景行行止高山仰止，景行行止C.宣泄宣泄串通串通惮精竭虑惮精竭虑精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开D.历练历练彪柄彪柄见微知著见微知著桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊事事殚殚答案：答案：B B 这道题考查音同形异字，解题主要运

18、用这道题考查音同形异字，解题主要运用了形辨法和义辨法。了形辨法和义辨法。炳炳2006年高考山东卷年高考山东卷5下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是A宫阙宫阙蓝宝石蓝宝石珠光宝器珠光宝器攻城踏地攻城踏地B貂婵貂婵踩高跷踩高跷伏案疾书伏案疾书额手称庆额手称庆C缴税缴税捅漏子捅漏子各行其是各行其是螳臂当车螳臂当车D思辨思辨订书机订书机无上光荣无上光荣挑肥拣瘦挑肥拣瘦气气蝉蝉答案：答案：D D 这道题考查音近形异字，解题主要运用这道题考查音近形异字，解题主要运用了义辨法，不能望文生义。了义辨法，不能望文生义。娄娄2006年高考浙江卷年高考浙江卷6下列各句中，没有错别字且注音全对的一

19、项是下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是A母亲生前没给我留下过什么隽（母亲生前没给我留下过什么隽（jn）永的哲言，）永的哲言，或要我恪（或要我恪（k）守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍）守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。B在亵（在亵（xi）渎一切、消费一切的氛（）渎一切、消费一切的氛（fn）围中，）围中，精典正在被调侃、嘲讽、戏说所清解，人们心中只残留精典正在被调侃、嘲讽、戏说所清解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。下少得可怜的一点美好回忆。C这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼（这番话不

20、免罗嗦，但是我们原在咬文嚼（ju）字，）字，非这样锱铢必较不可。非这样锱铢必较不可。咬文嚼字，表面上像只是斟咬文嚼字，表面上像只是斟酌（酌（zhu）文字的分量，实际上就是调整思想和情感。）文字的分量，实际上就是调整思想和情感。D在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬（qi）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂（忘了咂（z）摸品味一下自然赋予的香茗。）摸品味一下自然赋予的香茗。1.1.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是A.戳穿戳穿力挽狂澜力挽狂澜暧昧暧昧

21、食不果腹食不果腹B.震撼震撼融汇贯通融汇贯通喧嚣喧嚣响彻云霄响彻云霄C.深奥深奥死不瞑目死不瞑目气慨气慨雍容华贵雍容华贵D.凋蔽凋蔽哗众取宠哗众取宠辍学辍学愤世嫉俗愤世嫉俗2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A.翔实翔实词不达意词不达意冷寞冷寞一愁莫展一愁莫展B.痉孪痉孪不经之谈不经之谈偏辟偏辟励精图治励精图治C.风靡风靡蘖根祸种蘖根祸种攀缘攀缘始作俑者始作俑者D.倾轧倾轧气冲宵汉气冲宵汉弘扬弘扬扑溯迷离扑溯迷离AC3.(2000年春季高考题年春季高考题)下列各组词语中，有两下列各组词语中，有两个错别字的一组是个错别字的一组是()A.亵黩亵黩头晕目眩

22、头晕目眩沉湎沉湎以儆效尤以儆效尤B.戌边戌边别无长物别无长物殉情殉情摩肩接踵摩肩接踵C.缉私缉私功亏一匮功亏一匮萦怀萦怀嘻笑怒骂嘻笑怒骂D.矫健矫健冥顽不灵冥顽不灵璀璨璀璨不循私情不循私情C4.下列有错别字的一组是下列有错别字的一组是（2002年高考试年高考试题）题）A、留恋、留恋流连忘返流连忘返厉害厉害利害得失利害得失B、质疑、质疑不容置疑不容置疑符合符合随声附合随声附合C、变换、变换变幻莫测变幻莫测旁证旁证旁征博引旁征博引D、株连、株连珠联璧合珠联璧合大意大意微言大义微言大义B5.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是A狼藉狼藉改弦更张改弦更张读书札记读书札记

23、一幅楹联一幅楹联B象样象样心心相印心心相印竭泽而渔竭泽而渔纵横捭阖纵横捭阖C通谍通谍绿荫蔽日绿荫蔽日和盘托出和盘托出无耻谰言无耻谰言D修葺修葺绵里藏针绵里藏针别出心裁别出心裁焦头烂额焦头烂额D6、下列词语中没有错别字的一组是、下列词语中没有错别字的一组是A.抱负抱负威慑威慑流芳百世流芳百世源远流长源远流长B.寒暄寒暄署名署名曲意逢迎曲意逢迎各行其事各行其事C.偏袒偏袒蒙昧蒙昧重蹈覆辙重蹈覆辙积腋成裘积腋成裘D.学藉学藉暴躁暴躁浮想联翩浮想联翩山清水秀山清水秀A7、下列语句中，没有错别字的一项是、下列语句中，没有错别字的一项是A他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露、剖析和他的这部新作，对人性丑陋一

24、面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟入里，发人深思。挞伐，鞭辟入里，发人深思。B说起去年发生的那件事，两个人脸上依如往常，说起去年发生的那件事，两个人脸上依如往常，目光中带着幽怨和冷漠，相对许久许久。目光中带着幽怨和冷漠，相对许久许久。C明年，他只打算完成一部电视剧本，其他的事不明年，他只打算完成一部电视剧本，其他的事不想做。关于电视剧本的详细情况，他说，不易过早泄秘。想做。关于电视剧本的详细情况，他说，不易过早泄秘。D她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起，装满了一篮等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起，装满了一篮子。子

25、。A8、下面句子中没有错别字的一句是（、下面句子中没有错别字的一句是（）A提纲提纲融洽融洽拭目以待拭目以待通货膨涨通货膨涨B赋予赋予迁就迁就宏伟报负宏伟报负弥天大谎弥天大谎C振幅振幅贡献贡献墨守成规墨守成规英雄辈出英雄辈出D予备予备通牒通牒寻物启事寻物启事演绎归纳演绎归纳答案答案C（A项项“膨涨膨涨”的的“涨涨”应为应为“胀胀”；B项项“报负报负”的的“报报”应为应为“抱抱”；D项项“予备予备”的的“予予”应为应为“预预”）9、下列各组词语中没有错别字的一组是、下列各组词语中没有错别字的一组是A谋取谋取牟取暴利牟取暴利源流源流渊远流长渊远流长B黯淡黯淡暗然无光暗然无光焕然焕然涣然冰释涣然冰释C

26、直言直言仗义执言仗义执言棘手棘手痛心疾首痛心疾首D壁画壁画金璧辉煌金璧辉煌餐具餐具与时俱进与时俱进答案答案C（A项项“源远流长源远流长”的的“渊渊”应为应为“源源”；B项项“暗然暗然”的的“暗暗”应为应为“黯黯”，黯然，阴暗，黯然，阴暗的样子；的样子；D项项“金璧辉煌金璧辉煌”的的“璧璧”应为应为“碧碧”）括号内为错字括号内为错字1.安（按）装安（按）装2.甘拜下风（败）甘拜下风（败）3.自暴自弃（抱）自暴自弃（抱）4.针砭（贬）针砭（贬）5.舶（泊）来品舶（泊）来品6.脉搏（博）脉搏（博）7.松弛（驰）松弛（驰）8.一筹莫展（愁）一筹莫展（愁）9.川（穿）流不息川（穿）流不息10.精萃（粹）

27、精萃（粹）11.言简意赅（骇）言简意赅（骇）12.度假村（渡）度假村（渡）13.妨碍（防）妨碍（防）14.辐射（幅）辐射（幅）15.一副对联（幅）一副对联（幅）16.气概（慨）气概（慨）17.重叠（迭）重叠（迭）18.天翻地覆（复）天翻地覆（复）19.一鼓作气（股）一鼓作气（股）20.粗犷（旷）粗犷（旷）21.悬梁刺股（骨）悬梁刺股（骨）22.食不果腹（裹）食不果腹（裹）23.震撼（憾）震撼（憾）24.凑和（合）凑和（合）25.挖墙脚（角）挖墙脚（角）26.一诺千金（斤）一诺千金（斤）27、老俩口（两）、老俩口（两）28.黄粱美梦（梁）黄粱美梦（梁）29、水龙头（笼）、水龙头（笼）30.杀戮（

28、戳）杀戮（戳）31、声名鹊起（雀）、声名鹊起（雀）32.发轫（韧）发轫（韧）括号内为错字括号内为错字32、谈笑风生（声）、谈笑风生（声）33.、人情世故（事）、人情世故（事）34、金榜题名（提）、金榜题名（提）35、走投无路（头）、走投无路（头）36、趋之若鹜（骛）、趋之若鹜（骛）37、迁徙（徒）、迁徙（徒）38、洁白无瑕（暇）、洁白无瑕（暇）39、九霄（宵）、九霄（宵）40、宣泄（渲）、宣泄（渲）41、寒暄（喧）、寒暄（喧）42、旋律（弦）、旋律（弦）43、赝品（膺）、赝品（膺）44、不能自已（己）、不能自已（己）45、竭泽而渔（鱼）、竭泽而渔（鱼）46、世外桃源（园）、世外桃源（园）46、

29、蛰伏（蜇）、蛰伏（蜇）47、编纂（篡）、编纂（篡）47、九州（洲）、九州（洲）48、坐、坐镇（镇（阵阵）49、赃款（脏）、赃款（脏）50、滥竽充数（芋）、滥竽充数（芋）（2005湖南卷）下列词语中没有错别字的一组湖南卷）下列词语中没有错别字的一组是是A福祉福祉梗概梗概耳提面命耳提面命钟灵毓秀钟灵毓秀B箴言箴言幅射幅射蜂拥而上蜂拥而上博闻强识博闻强识C摄取摄取颓唐颓唐金壁辉煌金壁辉煌夙兴夜寐夙兴夜寐D恪守恪守荧屏荧屏厚积薄发厚积薄发异曲同功异曲同功【解析】答案【解析】答案:AB项项“幅射幅射”的的“幅幅”应为应为“辐射辐射”；C项项“金壁辉金壁辉煌煌”的的“壁壁”应为应为“碧碧”；D项项“异曲同

30、功异曲同功”的的“功功”应为应为“工工”.（2004湖南卷）下列词语中没有错别字的一组湖南卷）下列词语中没有错别字的一组是是.彗星彗星白炽灯白炽灯莘莘学子莘莘学子言者无罪，闻者足诫言者无罪，闻者足诫.艺苑艺苑入场券入场券如雷灌耳如雷灌耳万事具备，只欠东风万事具备，只欠东风.跻身跻身杀手锏杀手锏响遏行云响遏行云月满则亏，水满则溢月满则亏，水满则溢.精湛精湛孵化器孵化器洞若观火洞若观火瓜熟缔落，水到渠成瓜熟缔落，水到渠成【解析】答案【解析】答案:CA项项“诫诫”应为应为“戒戒”；B项的项的“灌灌”应为应为“贯贯”,“具具”应为应为“俱俱”；D项的项的“缔缔”应为应为“蒂蒂”.（2005全国全国卷）

31、下列词语中没有错别字的一组是卷）下列词语中没有错别字的一组是A忌讳忌讳砥砺砥砺蜚然成章蜚然成章流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹B刍议刍议安详安详自鸣得意自鸣得意愚者千虑，必有一得愚者千虑，必有一得C烦燥烦燥闲暇闲暇焚膏继晷焚膏继晷金玉其外，败絮其中金玉其外，败絮其中D徇私徇私编纂编纂坚如磐石坚如磐石盛名之下，其实难负盛名之下，其实难负【解析】答案【解析】答案:B这道题照顾了二个字词语、四字成语和八字熟语，这道题照顾了二个字词语、四字成语和八字熟语，从词语字形的考查面上来说在尽量放宽。从词语字形的考查面上来说在尽量放宽。其中其中A项项“蜚然成章蜚然成章”应该是应该是“斐然成章斐然成章”，C项

32、项“烦烦燥燥”应该是应该是“烦躁烦躁”，D项项“其实难负其实难负”应该是应该是“其实其实难副难副”。（2005全国全国卷）下列词语中没有错别字的卷）下列词语中没有错别字的一组是一组是A.切磋切磋洽谈会洽谈会悬粱刺骨悬粱刺骨覆水难收覆水难收B.气概气概水笼头水笼头风雨如晦风雨如晦落荒而逃落荒而逃C.招募招募度假村度假村有恃无恐有恃无恐试目以待试目以待D.怅惘怅惘挖墙脚挖墙脚功亏一篑功亏一篑矫枉过正矫枉过正【解析】答案【解析】答案:DA项，项，“悬粱刺骨悬粱刺骨”的的“粱粱”应为应为“梁梁”“骨骨”应为应为“股股”；B项，项，“水笼头水笼头”的的“笼笼”应为应为“龙龙”；C项，项，“试目以待试目以

33、待”的的“试试”应为应为“拭拭”.（2005江苏卷）下列各句中没有错别字的一句是江苏卷）下列各句中没有错别字的一句是A联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。B没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。C在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。从而赢得选票的做法，是非常可耻的

34、。D事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。被困井下的矿工全都脱离危险才离开。【解析】答案【解析】答案:BA项，项，“箭拔弩张箭拔弩张”的的“箭箭”应为应为“剑剑”；C项，项，“拢络拢络”的的“拢拢”应为应为“笼笼”；D项，项，“坐阵指挥坐阵指挥”的的“阵阵”应为应为“镇镇”。“订订”和和“定定”。“订订”大多指经过商讨而订下，商大多指经过商讨而订下，商讨的成分很大，有的不是最后确定，如合同、条约、规章讨的成分很大，有的不是最后确定，如合同、条约、规章等用等用“制订制订”。如果是可以确定而且确定了的，用。如果是可以确定而

35、且确定了的，用“定定”。“制订发展规划制订发展规划”，这个规划制订后可以不是确定了的；，这个规划制订后可以不是确定了的；“制定发展规划制定发展规划”，这个规划制定后是确定了的。，这个规划制定后是确定了的。“协定协定”虽然如同虽然如同“条约条约”，但是用，但是用“定定”。“度度”与与“渡渡”。“度度”是指从一个点到另一个点，是指从一个点到另一个点，“渡渡”是后生的字。在使用中，用于与时间相关的意义时，是后生的字。在使用中，用于与时间相关的意义时，一般用一般用“度度”，如，如“度过这段时光度过这段时光”“欢度国庆欢度国庆”“虚度虚度年华年华”“度过暑假度过暑假”；用于与空间相关的意义时，用；用于与

36、空间相关的意义时，用“渡渡”。如用于有人为因素的意义，用。如用于有人为因素的意义，用“渡渡”；没有人为的因；没有人为的因素，则用素，则用“度度”。“渡过难关渡过难关”“过渡时期过渡时期”的的“渡渡”有有“由此到彼由此到彼”的引申义，带有比喻的性质，所以用的引申义，带有比喻的性质，所以用“渡渡”。“度汛度汛”，没有人为的因素，所以用，没有人为的因素，所以用“度度”。“彩彩”与与“采采”。一般来说，在表形的词中用。一般来说，在表形的词中用“彩彩”，如如“精彩精彩”“剪彩剪彩”“彩排彩排”；在表示抽象意义时用；在表示抽象意义时用“采采”，如，如“神采神采”“光采光采”“兴高采烈兴高采烈”。对字画习惯

37、用对字画习惯用“幅幅”，但对联因为成双，只能用，但对联因为成双，只能用“副副”。用于脸部表情，用用于脸部表情，用“一副笑脸一副笑脸”。表示中药时，用。表示中药时，用“一一副药副药”或或“一付药一付药”，但更常见的用法是，但更常见的用法是“一服药一服药”。“像像”和和“象象”“像像一样一样”。“像像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，如形象，如“画像画像”“录像录像”“偶像偶像”“人像人像”“神像神像”“塑像塑像”“图像图像”“肖像肖像”“绣像绣像”“遗像遗像”“影像影像”“摄像摄像”等，都等，都是人工做成的；是人工做成的；“象象”指自然界、人或物的形态、

38、样子，如指自然界、人或物的形态、样子，如“表象表象”“病象病象”“形象形象”“脉象脉象”“气象气象”“景象景象”“天象天象”等，都是自然表现出等，都是自然表现出来的。来的。“像像”“象象”“相相”。这方面的用字，由于历史形成的原。这方面的用字，由于历史形成的原因，比较乱。因，比较乱。“照相机照相机”用用“相相”；照出的东西用；照出的东西用“像片像片”。“摄像机摄像机”“录像机录像机”用用“像像”。“假象假象”“真相真相”所用的字均不所用的字均不同。同。高考对汉字字形的考查，主要从形同形近致误切入的，对于错别字的辨析却更多地要借助语意、结构和逻辑推理以至综合各种方法才能准确完成，其具体操作流程如

39、下：1考查要求一清二楚一定要看清题干要求，字形题的命题有两种样式：一是“有错别字的一组”，二是“没有错别字的一组”，一般都是结合在词语或者句子(语境)中进行考查。前者注意找那“一个”错别字，后者注意找“多个”错别字。2细微差别明明白白辨识因形体相近而误写成的错别字，必须在弄清含义的基础上，仔细比较，反复辨认形体上的细微差别，才能准确掌握它们的不同写法和用法，如“己，已、巳”，“敝、弊、蔽、敞”，“圯、圮”等。3语言环境准确把握语言环境准确把握联联系系具具体体语语境境，弄弄清清字字词词含含义义是是辨辨析析和和纠纠正正因因同同音音、近近音音代代替替而而造造成成错错别别字字的的重重要要方方法法。如如

40、把把“迫迫不不及及待待”的的“及及”写写成成“急急”，把把“覆覆水水难难收收”的的“覆覆”写写成成“复复”等等。究究其其原原因因，皆皆因因对对词词义义缺缺乏乏透彻的理解。可见，弄清字词在具体的语言环境中的含义至关重要。透彻的理解。可见，弄清字词在具体的语言环境中的含义至关重要。4辨析排除步步为营辨析排除步步为营要要善善于于通通过过再再现现法法、组组词词法法、造造字字法法等等方方法法，把把已已知知的的内内容容灵灵活活地地代代入入原原题题中中仔仔细细核核对对，不不失失时时机机地地进进行行排排除除，凭凭借借已已知知推推知知未未知知，找出正确的答案。找出正确的答案。(1)再再现现法法，就就是是将将自自

41、己己在在平平时时复复习习记记忆忆时时所所牢牢记记的的错错别别字字或或正正确确的的字字形形与与所所选选项项词词语语对对照照，排排除除错错误误的的。如如“睿睿智智池池塘塘、绵绵里里藏藏针针、世世外外桃桃园园”，我我们们再再现现陶陶渊渊明明桃桃花花源源记记中中对对“世世外外桃桃源源”的的描描写，就可以直接排除。写，就可以直接排除。(2)组词法，就是将选项中拿不准的字，另外组词，检验是否正确。如“矫揉造作”中“矫”容易写成“骄”“娇”等，难以判定。这时我们可以采用组词法，将它们分别组词对照，“矫”可组成“矫健”，“骄”可组成“骄傲”，“娇”可组成“娇嫩”“撒娇”。如此对照，即可作出解答。(3)造字法，

42、就是根据我国古代造字法来推断字形的正误。如“墓、幕、募、慕、暮”，这一组形声字的“声旁(莫)”相同，区别主要体现在“形旁”之上：“坟墓”和“土”有关，“墓”下面是“土”字；“帐幕”和“布、丝绸”等有关，“幕”下面是“巾”字；“募集”财物或兵员等，要大力宣传、广泛征求大家的意见才行，“募”下面是“力”字；“羡慕”是一种心理活动，“慕”下面是“心”(“”是“心”的变形)字；“暮”表示“傍晚”的意思，和太阳有关，“暮”字下面是“日”字。平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础，读书、写字都要留心。首先，对课文中出现的重点汉字要认准；其次，重视积累，建立错字本，注意收集日常生活中容易写错的汉字；第三，养

43、成勤查字典的好习惯。正确识记现代汉字的字形，还可以从以下几个方面入手。(一)先解其意，再识其形汉字的形与意是紧密相联的。汉字的意决定其形，不理解词语的意思就不能准确地识别出其中的误写。所以，高考考字形，其本质仍是在考对词语的理解。在备考时，也要从词义入手来识别误写。1 1协从不问协从不问 该该词词中中的的“协协”是是错错误误的的，应应为为“胁胁”，为为何何是是“胁胁”字字？因因为为该该词词的的意意思思就就是是“对对因因受受威威胁胁迫迫不不得得已已而而做做坏坏事事的的人人不不去去追追究究”。如如果果是是“协协”，就就成成了了“协协助助别别人人干干坏坏事事的的人人可可不不予予追追究究”，这这样样显

44、然是不合情理的。显然是不合情理的。2 2艰苦倍尝艰苦倍尝 “倍倍”应应为为“备备”，“艰艰苦苦备备尝尝”的的意意思思是是“各各种种艰艰难难困困苦苦的的滋滋味味全全都都尝尝过过了了”。“备备”作作“全全”“”“都都”解解，如如写写成成“倍倍”，只只能解作能解作“都加倍地尝过都加倍地尝过”，这也是不合原词本义的。，这也是不合原词本义的。3 3世外桃园世外桃园 “园园”应为应为“源源”。“桃园桃园”是是“桃树的园林桃树的园林”，“桃源桃源”的的典故是有人发现一片绝美的桃树与流水，然后去寻找它的源头，结典故是有人发现一片绝美的桃树与流水，然后去寻找它的源头，结果发现了一个美好的村庄。从典故来看，应是果

45、发现了一个美好的村庄。从典故来看，应是“源头源头”的的“源源”。4脍灸人口 “灸”应是“炙”。“脍炙人口”中的“炙”是一个会意字，上面的“”表示肉条、肉块，下面的“火”表示用火烤，“炙”就是“烤熟的肉”，理解了这个意思，就不会把“炙”错写成“灸”了。“灸”是形声字，“久”表音，“火”表意，“灸”，是一种治病方法。5默守成规 “默”应为“墨”。此词是讲墨子这个人守城，有一套独特的办法，但这种守城办法，后来并没有随着形势的变化而变化。(二)抓住形旁，识别正误汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁，所以，形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。从形旁入手

46、，我们可以很便捷地识别字形的正误。1急燥、干躁应为“急躁、干燥”。“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，经常组成“干燥、燥热”等词；后者从“足”，人一着急，常常“足”有动作，“急躁、烦躁”就用它。2病入膏盲应为“病入膏肓”，“肓”，“月”表意，“月”是“肉”的变体，“肓”与“肌肉、内脏”有关，指人的心脏与横隔膜之间的位置。“病入膏肓”意即病情已达到“肓”这个位置，已无法救治了。“盲”，“目”表意，“盲”是眼睛失明的意思。3趋之若骛 “骛”应为“鹜”。“鹜”下部为鸟，鹜是野鸭子，属于鸟类，走路摇摇晃晃，后来就把像鸭子一样去追求功名利禄的人的行为叫做“趋之若鹜”。而“骛”下部是“马”，马有

47、奔腾、驰骋之意，可引申为“追求”，如“好高骛远”。4分孽 应是“分蘖”，“分蘖”是植物的一种生长阶段，故其字下部应为“木”字底，意即与植物有关。而“孽”下部为“子”，与人有关，如“孽子、孽种”等词。5峻、浚、竣 “峻、浚、竣”这三个字，第一个有“山”，就有“高峻、峻岭、峻峭”；第二个有“水”，就有“疏浚、浚井、浚河”；第三个有“立”，就有“竣事、告竣、竣工”。(三)利用一致性原则来识别二字格字形的正误一致性原则是指有一些词语，特别是二字格词语，往往有同样的形旁，利用这个特点，可以快捷地识别一些词语字形的正误。需要注意，这个规律不是绝对的，如脉络、玷污、宣泄、皱纹，就不能写作“脉胳、沾污、渲泄、

48、绉纹”。1寂莫 两个字都有“宀”，应为“寂寞”。2陷井 两个字都有“阝”，应为“陷阱”。3葱笼 两个字都是“艹”，应为“葱茏”。4汇萃 两个字都是“艹”应为“荟萃”。5摧促 两个字都是“亻”，应为“催促”。(四)利用对应关系辨析成语中的错别字成语中的错别字是高考考查的一个重点，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反，我们可以利用这一点去辨析。1山清水秀 “清”“秀”相对，不能写成“青”。2貌合神离 “合”“离”相对，不能写成“和”。3一张一弛 “张”“弛”相对，“张”指拉紧弓弦，“弛”指弓弦松弛，不能写“驰”。4仗义执言 这个成语是由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾

49、短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成，所以“执”不能写“直”。5出尔反尔两个“尔”字相对，写作“出而反尔”则错！(2010山东济宁摸底测试)下列各组词语中，有两个错别字的一组是A摩挲既使如履薄冰家徒四壁B惆怅慰藉不能自已火中取粟C朝廷赋予病入膏肓烟消云散D告罄气慨修葺一新飞扬拔扈【易犯错误】“即”与“既”、“栗”与“粟”、“概”与“慨”、“跋”与“拔”在字形上都很接近，如果不注意它们在意义和搭配习惯上的明确区分，稍不留意就会混淆。另外，由于我们做惯了选出“没有错别字的一项”和“有错别字的一项”之类的考题，不看题干“有两个错别字”的要求，也很容易错误地选C项而丢分。【现场评析】有的形近字读音不

50、同，因此读准字音，往往就能迅速确定这些字的字形。这些字在实际书写中出现的频率很高。如读准“奴颜婢(b)膝”，就不会误写成“奴颜卑(bi)膝”；读准“火中取栗(l)”，就不会误写成“火中取粟(s)”；读准“病入膏肓(hun)”，就不会误写成“病入膏盲(mn)”。还有许多汉字，孤立地记忆，常常比较困难，但如果将其同与之形似的或意思相关的字或词联系在一起，往往就能准确记忆。如这样记“澡噪躁燥”：“澡”对“噪”、“躁”、“燥”说，你们一个开口就叫，噪音；一个跺脚就跳，暴躁；一个总用火烤，干燥，实在受不了啦，我得用水冲冲，洗澡去喽！【解析】A既使即使；B.火中取粟火中取栗；C.全对；D.气慨气概飞扬拔扈