《争做美德少年》PPT课件.ppt
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1、xxxx区实验小学区实验小学六四中队六四中队 在人格心理学内,美德的概念是指:凡在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。的习惯之内。含义美德是什么?美德是什么?莎士比亚的一句名言:莎士比亚的一句名言:“生命短促,只
2、有美德能将它流传到辽远的生命短促,只有美德能将它流传到辽远的后世。后世。”是呀,生命如火柴擦出的火苗,很快就熄灭是呀,生命如火柴擦出的火苗,很快就熄灭了,而美德是永远不会消失的,它会流传至每了,而美德是永远不会消失的,它会流传至每个地方,每个人的心中,会越传越远。个地方,每个人的心中,会越传越远。美德到处都有的,只要你勇于去发现,去寻美德到处都有的,只要你勇于去发现,去寻找。找。中华传统美德:中华传统美德:孝孝、悌悌、忠忠、信信、礼礼、义义、廉、耻、廉、耻 中华传统美德故事之一:尊敬师长中华传统美德故事之一:尊敬师长 “春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡炬成灰泪始干”。老师,就象
3、燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。的心灵,直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有说有弟子三千,学有所成的有七十二贤七十二贤。古。古人把老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放人把老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放在首位。在首位。中华传统美德之二:爱国爱民中华传统美德之二:爱国爱民 “天下兴亡,匹夫有责。”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践,
4、每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统,团结一致,众志成城,就会使我们的国家更加强盛,在世界民族之林中放出更加夺目的光彩。中华传统美德之三:谦虚礼貌中华传统美德之三:谦虚礼貌 中国素称中国素称“礼仪之邦礼仪之邦”,“礼礼”作为一种作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的貌的本质是表示对别人的 尊重和友善,这种尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果
5、只懂得礼貌的形式,却没有谦让一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。本特征之一。中华传统美德之四:刻苦学习中华传统美德之四:刻苦学习 “书山有路勤为径,学海无涯苦作书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。舟。”中华民族自强不息的精神,在勤中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不
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