《慢慢走欣赏啊》PPT课件.ppt

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1、慢慢 慢慢 走，走，欣欣 赏赏 啊啊 散文的魅力散文的魅力从平凡处所走进极乐世界的惊喜从平凡处所走进极乐世界的惊喜心灵共鸣的快感心灵共鸣的快感引人入胜的天籁之美引人入胜的天籁之美一一 花花 一一 世世 界界朱自清荷荷 塘塘 月月 色色 原名原名自自华华，号号秋秋实实，后后改名改名自清自清，字佩弦，祖籍浙江，字佩弦，祖籍浙江绍绍兴。生兴。生于江于江苏江都苏江都县县。自六。自六岁移居岁移居扬扬州，故自州，故自称称扬州人。扬州人。朱自清自幼在私塾受朱自清自幼在私塾受传传统文统文化的薰陶。化的薰陶。身份身份：诗：诗人，人，学者学者，散文散文家家 民主战士民主战士作作者者介绍：介绍：朱自清（朱自清（18

2、98-1948）荷荷塘塘月月色色（4）月光下的荷塘）月光下的荷塘（5）荷塘上的月色）荷塘上的月色（6）荷塘四面的环境）荷塘四面的环境朗读课文朗读课文4646段，说出这三段的主要内容。段，说出这三段的主要内容。哪些描写可以看出是哪些描写可以看出是“月下月下”的荷塘？的荷塘？哪些描写可以看出是哪些描写可以看出是“荷塘荷塘”上的月色上的月色？用几个词概括荷塘月色的总体特点用几个词概括荷塘月色的总体特点宁静宁静 素雅素雅 超俗超俗 荷塘月色 画画 面面 是是美丽的氛氛 围围 是是宁静的格格 调调 是是雅致的美静雅我悄悄地披了大衫，带上门出去。我悄悄地披了大衫，带上门出去。出家门出家门沿着荷塘，是一条曲

3、折的小煤屑路沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路经小径经小径曲曲折折的荷塘上面曲曲折折的荷塘上面 到荷到荷塘塘猛一抬头，不觉已是自己的门前猛一抬头，不觉已是自己的门前 返家门返家门夏夜游夏夜游游踪（空间）游踪（空间）夏夜游夏夜游心绪变化心绪变化这几天心里颇不宁静这几天心里颇不宁静 不静不静带上门出去带上门出去 求静求静我且受用这无边的荷香月色好了我且受用这无边的荷香月色好了 得静得静热闹是他们的，我什么也没有热闹是他们的，我什么也没有 出静出静轻轻地推门进去轻轻地推门进去 不静不静 体会课文中情与景交融的句子体会课文中情与景交融的句子小路幽僻、寂静，树木阴森森，小路幽僻、寂静，树木阴森森，心中笼罩着

4、淡淡的哀愁；心中笼罩着淡淡的哀愁；身外有无边的荷香月色，面对美景，身外有无边的荷香月色，面对美景，内心有淡淡的喜悦；内心有淡淡的喜悦；蛙叫蝉鸣，而蛙叫蝉鸣，而“热闹是他们的，我什也没有热闹是他们的，我什也没有”，摆脱不了愁思；摆脱不了愁思；写采莲盛况，写怀念江南，写采莲盛况，写怀念江南，流露对现实的不满，最终还是回到造成流露对现实的不满，最终还是回到造成“不宁不宁静静”的现实中来。的现实中来。线线 索：索：明明家家小径小径荷塘荷塘以路径为线索以路径为线索暗暗 以情感为线索以情感为线索颇不宁静颇不宁静渴求宁静渴求宁静片刻宁静片刻宁静走出宁静走出宁静背景资料背景资料:荷塘月色最初发表于荷塘月色最初

5、发表于1927年年7月。当时，月。当时，作者正任清华大学中国文学教授，住清华园西院。作者正任清华大学中国文学教授，住清华园西院。文章中描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命文章中描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，由一直在呐喊、斗争的苦闷彷徨中，由一直在呐喊、斗争的“大时代的大时代的一名小卒一名小卒”而一头钻进古典文学的而一头钻进古典文学的“象牙之塔象牙之塔”。但他毕竟是个爱国的民主主义者，面对现实的黑但他毕竟是个爱国的民主主义者，面对现实的黑暗，又不能安心于这种暗，又不能安心于这种“超然超然”。本文

6、正是作者。本文正是作者自己想自己想“超然超然”而又想而又想“挣扎挣扎”的心迹的真实描的心迹的真实描摹和生动写照。摹和生动写照。思考：以下两个句子有何特点？思考：以下两个句子有何特点？2 2.塘塘中中的的月月色色并并不不均均匀匀；但但光光和和影影有有着着和和谐谐的的旋旋律律，如如梵梵婀婀玲玲上上奏奏着着的的名名曲曲。（提示：从感觉入手。）1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。楼渺茫的歌声似的。这两句是两种感觉的相通，即使用了这两句是两种感觉的相通，即使用了“通感通感”的的修辞方法。修辞方法。相通相通清清香香歌歌声声（嗅嗅觉觉）（听听觉觉）时断时

7、续，隐隐约约时断时续，隐隐约约12光光影影名名曲曲（视视觉觉）（听听觉觉）和谐和谐相通相通通感：通感：一种感觉超出了本身的局限而一种感觉超出了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象领会到属于另一种感觉的印象 。读读背背，指出本文的一个语言特点。读读背背，指出本文的一个语言特点。叠词的巧妙运用加深了意思的表达，同叠词的巧妙运用加深了意思的表达，同时又使文章富有音乐的美感。时又使文章富有音乐的美感。杭州九溪十八涧路亭上的叠诗：杭州九溪十八涧路亭上的叠诗：重重叠叠山，曲曲环环路，重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁东东泉，高高下下树。丁丁东东泉，高高下下树。苏州园林的诗联：苏州园林的诗联：风风雨雨，暖暖寒寒

8、，处处寻寻觅觅；风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅；莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。中山公园西湖天下景亭的楹联：中山公园西湖天下景亭的楹联：山山水水处处明明秀秀；山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。晴晴雨雨时时好好奇奇。爱国忠忠贞贞爱国忠忠贞贞敬乡敦敦睦睦敬乡敦敦睦睦侍亲孝孝顺顺侍亲孝孝顺顺持家勤勤俭俭持家勤勤俭俭为人堂堂正正为人堂堂正正接物诚诚恳恳接物诚诚恳恳执事兢兢业业执事兢兢业业求知切切实实求知切切实实生活朴朴素素生活朴朴素素休闲轻轻松松休闲轻轻松松（厦门普陀寺）（厦门普陀寺）寻寻觅觅，寻寻觅觅，冷冷清清，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，凄凄惨惨戚戚，乍

9、暖还寒时候，乍暖还寒时候，最难将息最难将息（李清照声声慢）（李清照声声慢）随笔 仔细观察特定时间，如朝霞中、夕阳中、秋雨中、烈日中的某处景物，投入真情实感，仿照朱自清先生遣词用语的特点，写一篇500字以上的散文，题目自拟。19221922年年，和俞平伯等人和俞平伯等人创创办办诗诗月刊，是新月刊，是新诗诗诞生诞生時期最早的時期最早的诗诗刊。他是早刊。他是早期文期文学学研究研究会会会员。会员。19251925年年，经，经俞平伯推荐，任清俞平伯推荐，任清华华大学中大学中国国文文学学系教授，系教授，从从此一生服此一生服务务于于清清华大学。华大学。开开始研究中始研究中国国古典文古典文学学；创创作作则则以

10、散文以散文为为主主在在清清华大学任教时的朱自清华大学任教时的朱自清 清清华大学华大学19031903年，朱自清全家年，朱自清全家迁迁往扬州往扬州图图为朱自清故居为朱自清故居朱自清的散文特色朱自清的散文特色n善善于于写景，描写景，描写写细致细致n结结构严谨构严谨n朴朴实自然实自然n善善于于言情，感情言情，感情真挚真挚n行文行文简简练，抒情含蓄练，抒情含蓄n善用比喻、善用比喻、拟拟人等人等修修辞手法辞手法n极极富富诗诗意美意美n情情调调和谐和谐段落大意段落大意与与文章文章赏赏析析(1)(1)作者心作者心里里颇不颇不宁宁静，因此到在家附近静，因此到在家附近的荷塘散步，舒散心中的的荷塘散步，舒散心中的

11、愁愁闷闷 点明点明了了夜游荷塘夜游荷塘的的原因原因 (2)运运用白描的手法用白描的手法描描写荷塘写荷塘小小径的径的景色景色特点：曲折幽静多树特点：曲折幽静多树(3)散步的時候，散步的時候，情情绪大概绪大概比较比较平伏了。因平伏了。因为为他他说说：“这这一片天地好像是我的；我也像超出一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界了平常的自己，到了另一世界里里。”看看来来他他已已摆摆脱现实生活中令他困脱现实生活中令他困绕绕烦恼的烦恼的东东西。西。他他觉觉得得独处独处的的妙妙处在处在于于自由、自由、自自适、自在。适、自在。“什么什么都可以想，都可以想，什什么都可以不想，便么都可以不想，便觉

12、觉是是个个自由的人；白天自由的人；白天里里一定要做的事，一定要一定要做的事，一定要说说的的话话，现在都可不理，现在都可不理。”(4)主要是主要是动静结合动静结合并并采采用用比喻比喻及及拟人拟人手法描手法描写写荷叶、荷花、荷香。荷叶、荷花、荷香。荷荷叶叶亭亭的舞女的裙。亭亭的舞女的裙。荷花荷花，分別分別写写已已开开放的荷花和未放的荷花和未开开放的荷花放的荷花明珠、星星和明珠、星星和刚刚出浴的美人。出浴的美人。荷花的香荷花的香气气高高楼楼上渺茫的歌上渺茫的歌声声。叶子与花的颤动叶子与花的颤动闪电闪电波痕凝碧波痕凝碧流水含情流水含情月下荷塘月下荷塘(5)此段主要此段主要采采用视觉摹写、用视觉摹写、比比喻及喻及拟拟人人的手法致力的手法致力于于描描写写月光及月的投影。其月光及月的投影。其中中虚虚实实并并用，流用，流畅畅的将月光、的将月光、树树及塘中及塘中的荷连接在一起。的荷连接在一起。荷塘上的月色(6)从从远到近、远到近、从从上到下、上到下、从从里到外描里到外描绘绘了了荷塘月色的荷塘月色的无无尽尽风风光，使得整個文章呈光，使得整個文章呈现现立立体体感跟感跟渗渗透感，透感，仿仿佛置身其中。佛置身其中。