《劝学复习检查》PPT课件.ppt
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1、劝学劝学荀子荀子v学习目标:学习目标:v1、复习背诵、复习背诵v2、积累文言现象、积累文言现象v3、翻译重点句子、翻译重点句子v4、学习议论文思路结构、学习议论文思路结构v重点语句默写。重点语句默写。v故木受绳则直,故木受绳则直,。v假舆马者,非利足也,假舆马者,非利足也,;假舟楫者,非能;假舟楫者,非能水也,而绝江河。水也,而绝江河。,。v故不积跬步,故不积跬步,;不积小流,无以成江海。;不积小流,无以成江海。v,;,功在不舍。,功在不舍。,;,。v,上上食埃土,下饮黄食埃土,下饮黄泉,泉,;,用心,用心躁也。躁也。文学常识:文学常识:v荀子,名荀子,名_,字字_,战国后期赵国人,是,战国后
2、期赵国人,是孔孟之后战国时期最著名的孔孟之后战国时期最著名的_学者,是学者,是战国时期的思想家、战国时期的思想家、_、_。荀。荀子一书共子一书共32篇,是由荀子及其门下弟子所篇,是由荀子及其门下弟子所作。作。v劝学是荀子的第一篇。劝学是荀子的第一篇。“劝劝”的意的意思是思是_,“劝学劝学”题目的题目的意思是意思是_。况况卿卿儒家儒家教育家教育家文学家文学家劝勉、鼓励劝勉、鼓励劝勉、鼓励人们勤奋学习劝勉、鼓励人们勤奋学习v木直木直中中绳,绳,輮輮以为轮以为轮v虽虽有有槁槁暴暴v知知明而行无过矣明而行无过矣v吾尝吾尝跂跂而望矣而望矣v君子君子生生非异也非异也v故不积故不积跬跬步步v騏騏骥骥一跃,不
3、能十步一跃,不能十步v驽驽马十驾,功在不舍马十驾,功在不舍v锲锲而不舍,金石可而不舍,金石可镂镂v蟹蟹六跪而二六跪而二螯螯,非蛇,非蛇鳝鳝之穴无可寄托者之穴无可寄托者v博学而日参博学而日参省省乎己乎己zhzh ngrngr u uy y u pu p zhzh q q x x ngngkuku q q j j n n qiqi l l u uxixi o o shsh n nx x ngng 1、字音、字音v2 2重点实词积累:重点实词积累:v劝劝()学)学 学不可以学不可以已已()v木直木直中中()绳)绳 声非加声非加疾疾()也)也v金金就就()砺砺()则利)则利 v君子博学而日君子博学而日
4、参参()省省()乎己)乎己 v而闻者而闻者彰彰()假假()舆马者)舆马者 而而致致()千里)千里 而而绝绝()江河)江河 v君子君子生生()非异也)非异也v风雨风雨兴兴()焉)焉 功功()在不)在不舍舍()用用()心)心一一()也)也勉励勉励停止停止合于,合乎合于,合乎增强增强接近接近,靠近靠近磨刀石磨刀石检验检验反省反省清楚清楚凭借,利用凭借,利用到达到达横渡横渡天赋,资质天赋,资质兴起兴起成功成功停止停止因为因为专一专一3 3、古今异义:、古今异义:輮輮以为以为轮轮君子君子博学博学而日而日参参省乎己。省乎己。蚓无蚓无爪牙爪牙之利。之利。用心用心一也。一也。无可无可寄托寄托者。者。金金就砺则
5、利。就砺则利。(以之为(以之为 把把当做当做 /认为)认为)(广博地学习,广泛地学习广博地学习,广泛地学习/知识、学识的渊博。知识、学识的渊博。)(验,检查。验,检查。/参加,参考。参加,参考。)(爪子和牙齿爪子和牙齿/坏人的党羽、帮凶。坏人的党羽、帮凶。)(因为心思因为心思/读书用功或对某事肯动脑筋。读书用功或对某事肯动脑筋。)(藏身,托身藏身,托身/把理想、希望、感把理想、希望、感情放在某人身上或某种事物上。情放在某人身上或某种事物上。)(金属制的刀剑金属制的刀剑/金子。金子。)4 4、词类活用、词类活用:木直中绳,木直中绳,輮輮以为轮。以为轮。aa君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己
6、b b上上食埃土,食埃土,下下饮黄泉饮黄泉假舟楫者,非能假舟楫者,非能水水也也假舆马者,非假舆马者,非利利足也足也 用心用心一一也也积积善善成德。成德。登登高高而招,臂非加长也而招,臂非加长也其其曲曲中规中规(輮:动词的使动用法,使(輮:动词的使动用法,使弯曲)弯曲)(日:名作状,每天日:名作状,每天)(上、下:名作状,向上上、下:名作状,向上、向下向下)(水:名词用作动词水:名词用作动词,游水)游水)(利:形容词的使动用法,使(利:形容词的使动用法,使快,走得快)快,走得快)(一:数词用作形容词,专一)一:数词用作形容词,专一)(善:形作名,善行)善:形作名,善行)(高:形作名,高处)高:形
7、作名,高处)(形作名(形作名曲度、弧度)曲度、弧度)5 5、特殊句式:、特殊句式:(1 1)青,取之于蓝青,取之于蓝 冰,水为之冰,水为之 虽有槁虽有槁暴不复挺暴不复挺者者,輮使之然,輮使之然也也 登高而招,臂非加登高而招,臂非加长长也也 君子生非异君子生非异也也,善假于物,善假于物也也 (2 2)青,取之)青,取之于于蓝,而青蓝,而青于于蓝蓝(3 3)蚓无爪牙)蚓无爪牙之之利,筋骨利,筋骨之之强强(4 4)无以至千里)无以至千里 无以成江海无以成江海判断句判断句状语后置状语后置定语后置定语后置固定格式固定格式“无以无以”意为意为“没有用来没有用来的办法的办法”。如如“军中无军中无以为乐,请以
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