《包豪斯校舍分析》PPT课件.ppt

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1、深圳大学建筑与城市深圳大学建筑与城市规划学院划学院吴潮吴潮军 2014101054包包豪豪斯斯校校舍舍设计者：者：瓦瓦尔特特.格格罗皮皮乌斯斯瓦瓦尔特特.格格罗皮皮乌斯（斯（1883-1969）是德国是德国现代建筑代建筑师和建筑教育家，和建筑教育家，现代主代主义建筑学派的倡建筑学派的倡导人和奠基人和奠基人之一人之一，公立包豪斯学校的，公立包豪斯学校的创办人人。他。他积极提倡建筑极提倡建筑设计与工与工艺的的统一，一，艺术与技与技术的的结合，合，讲究功能究功能、技、技术和和经济效益。效益。平面布局平面布局特点：不特点：不规则、不、不对称、称、自由灵活、自由灵活、多条多条轴线。这种从功能出种从功能出

2、发的的布局布局让建筑使用起建筑使用起来更加来更加实用方便用方便(例例如食堂和礼堂布置如食堂和礼堂布置在教学楼和宿舍之在教学楼和宿舍之间，联系方便系方便)，其，其次是形成多个出入次是形成多个出入口，与外界交通便口，与外界交通便利。利。工艺美术学校公寓办公作坊教室、餐厅、健身房立立面面造造型型由于建筑整体是由不同的功能区组合而成的，因此建筑形体形体变化丰富化丰富，既有竖直与水平体量的对比，又有位置前后左右的比对，使得构图和谐统一。立面处理极为简洁，摒弃过去繁琐的装饰、干净的墙面和简洁的檐口。剖面空剖面空间形形态空空间形形态主要是以几个主要是以几个 不同功能的体不同功能的体块组合合而成，通而成，通过

3、连接两接两边的的办公楼，使得各个空公楼，使得各个空间贯通起来，加通起来，加强了各个功能区之了各个功能区之间的的联系。系。主要主要强调功能功能实用方便。用方便。采采光光形形式式主要的采光方式是运用主要的采光方式是运用大片的玻璃幕大片的玻璃幕墙，为工工作和学作和学习提供良好的采提供良好的采光。光。装装饰手法手法显然，相比于然，相比于过去的建去的建筑，包豪斯新校舍并没筑，包豪斯新校舍并没有有过多的装多的装饰，去除了，去除了传统的柱式、挑檐等，的柱式、挑檐等，使得整体异常使得整体异常简约清新，清新，也一定程度上反映了工也一定程度上反映了工业化的精神。化的精神。材材料料与与结构构形形式式材料主要运用了材

4、料主要运用了现代常代常见的的钢筋混凝土与玻璃。筋混凝土与玻璃。主体主体结构构为钢筋混凝土框架筋混凝土框架结构，因而可以大面构，因而可以大面积开开窗使得建筑窗使得建筑显得得轻盈盈简洁，而且，而且还能适能适应未来的未来的变化，化，给建筑用房提供了相建筑用房提供了相应的可的可调节性。性。1.从功能出从功能出发，由内而外，由内而外进行行设计。不同于以往的。不同于以往的又外到内的形式主又外到内的形式主义2.底底层架架空，可供空，可供人人车通行，通行，又起到了又起到了联系其他系其他空空间的作的作用用3.充分充分发挥出出现代建筑材料代建筑材料的特点，不作的特点，不作过多的修多的修饰，又使材料与又使材料与结构

5、构紧密密结合合与雅典与雅典卫城城相比相比它它们两者在平面布两者在平面布局上有相似之局上有相似之处，都是不都是不对称，多条称，多条轴线，根据不同的，根据不同的需要灵活布置。因需要灵活布置。因而使得建筑（群）而使得建筑（群）各个部分形各个部分形态变化化丰富，丰富，显得活得活泼人像柱帕提农神庙复原图包豪斯新校舍两者最明两者最明显的不同便是它的不同便是它们的装的装饰风格。一个富格。一个富丽堂皇，一个堂皇，一个简约至至极。从中可以反映出两者所极。从中可以反映出两者所处时代代的不同的精神追求。由此感悟到建的不同的精神追求。由此感悟到建筑本身就是多种因素（政治、筑本身就是多种因素（政治、时代、代、观念等）影响的念等）影响的结果。正因如此，果。正因如此，世界留下从古至今各种丰富多世界留下从古至今各种丰富多样的的建筑。建筑。这也是我也是我们学学习建筑史的目建筑史的目的，了解不同前人的的，了解不同前人的创作，才会作，才会为今后的今后的设计奠定基奠定基础。