外研版四年级英语下册教学ppt课件全套.pptx
《外研版四年级英语下册教学ppt课件全套.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外研版四年级英语下册教学ppt课件全套.pptx(68页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module 4WY 四年级下册 1.Listen,point and say.I will fly.I will fly,too.Will you fly?No,I wont./fla/v.(动词动词)飞飞 四会四会知识点知识点 1 1讲解来自讲解来自点拨点拨I can fly.我会飞。我会飞。例句:例句:A fl
2、y is flying.一只苍蝇正在飞。一只苍蝇正在飞。魔法记忆:魔法记忆:字母字母y 发发/a/发音:发音:flying现在分词:现在分词:fly n.(名词)(名词)苍蝇苍蝇 fly v.(动词)放飞(动词)放飞一词多义:一词多义:fly a kite/fly kites 放风筝放风筝短语:短语:2.Listen,point and find“Will you.?”have a picnic 进行一次野餐进行一次野餐知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨have a look 看一看,看一看,have a party 举行聚会,举行聚会,have a sleep 睡一觉,睡一觉,ha
3、ve a rest 休息一下休息一下 have 构成的短语构成的短语 picnic/pknk/n.(名词)野餐(名词)野餐 三会三会We are going to have a picnic tomorrow.我们准备明天举行一次野餐。我们准备明天举行一次野餐。例句:例句:have a picnic=go on a picnic 去野餐去野餐短语:短语:/ret/adj.(形容词)极好的四会(形容词)极好的四会知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨Thats great.那太好了。那太好了。例句:例句:字母组合字母组合ea 发发/e/音。音。发音:发音:gr+eat(吃)(吃)=grea
4、t 极好的极好的加法记忆法:加法记忆法:(1)可以修饰名词,如可以修饰名词,如:a great picture一幅极好的图画一幅极好的图画(2)也可以单独使用,表示对对方所提意见的赞同或是对也可以单独使用,表示对对方所提意见的赞同或是对某事物的称赞。某事物的称赞。用法:用法:Will you take your kite tomorrow?你明天会带上你的风筝吗?你明天会带上你的风筝吗?知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨Will+you+动词原形动词原形+其他其他?句型结构:句型结构:一般将来时的一般疑问句一般将来时的一般疑问句Yes,I/we will.肯定回答:肯定回答:No,I
5、/we wont否定回答:否定回答:Will you come to the party?Yes,I will.讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例单项选择。单项选择。Will you go to school tomorrow?_A.Yes,she will B.No,I wont C.Yes,they willC点拨点拨:因为问句是一般将来时的一般疑问句,回答时也因为问句是一般将来时的一般疑问句,回答时也要用一般将来时,并且注意人称的变化,问句人要用一般将来时,并且注意人称的变化,问句人称是称是you,答语应是,答语应是I或或we,所以选,所以选B。讲解来自讲解来自点拨点拨Please tak
6、e your coat.请带着你的外套。请带着你的外套。例句:例句:/tek/v.(动词)带,拿四会(动词)带,拿四会take off 脱下,起飞脱下,起飞 take away 拿走拿走take out 取出,拿出。取出,拿出。短语:短语:bring 带来。带来。对应词:对应词:take 带,拿带,拿cake 蛋糕蛋糕 lake 湖湖make 制造制造 wake 醒来醒来整体记忆法:整体记忆法:Why not?为什么不呢?为什么不呢?Because tomorrow is Friday.因为明天是星期五。因为明天是星期五。知识点知识点 5 5讲解来自讲解来自点拨点拨用于询问事件发生的原因,这里
7、的用于询问事件发生的原因,这里的Why not?是一个省是一个省略句,完整的句子应该是略句,完整的句子应该是“Why not take your ball tomorrow?”。考向:考向:疑问副词疑问副词why 引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句易错点易错点提示提示why not 后面跟动词原形。后面跟动词原形。讲解来自讲解来自点拨点拨Why do you come here?你为什么来这儿你为什么来这儿?例句:例句:/wa/adv.(副词)为什么四会(副词)为什么四会shy 害羞的害羞的形近词记忆法:形近词记忆法:y同音字母:同音字母:wh疑问词:疑问词:who 谁,谁,what什么,什么,
8、where 在哪里,在哪里,when 什么时候什么时候联想记忆法:联想记忆法:讲解来自讲解来自点拨点拨Why do you like him?你为什么喜欢他?你为什么喜欢他?Because he is a good boy.因为他是个好男孩。因为他是个好男孩。例句:例句:/b kz/conj.(连词)因为(连词)因为why 为什么为什么联想记忆法:联想记忆法:because 常放在句子开头,用来回常放在句子开头,用来回答由答由why 引导的特殊疑问句。引导的特殊疑问句。用法:用法:3.Listen and say.Will you take your kiteon Saturday?Yes,I
9、 will take my kiteand my football onSaturday.我是小记者我是小记者这个周末学校要举办郊游活动,你的同学们要带什么呢这个周末学校要举办郊游活动,你的同学们要带什么呢?快快去采访一下他们吧!?快快去采访一下他们吧!4.Practise.A:Were going to have a picnic on Saturday.B:Will you take a ball?A:Yes,I will./No,I wont一、根据图片含义填写正确的单词。一、根据图片含义填写正确的单词。1.They will _ kites.2.Look!The bird is _.f
10、lyflying习题来自习题来自点拨点拨二、单项选择。二、单项选择。1._ Saturday were going to _ a picnic.A.At,have B.In,having C.On,have2.Lets fly a kite._A.Yes,I will.B.Great!C.Sorry,I wont.CB习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨:表示表示“在星期几在星期几”用介词用介词on。点拨点拨:great可以单独使用,表示对对方所提意见的称赞可以单独使用,表示对对方所提意见的称赞或赞同。或赞同。3.Why are you late for school?_ I missed the
11、 bus this morning.A.Because B.But C.And4._ are you wearing a coat?Because it is cold.A.What B.Why C.WhereAB习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨:对于对于why引导的特殊疑问句,要用连词引导的特殊疑问句,要用连词because来来回答原因,所以选回答原因,所以选A。点拨点拨:因为回答的是原因,所以用因为回答的是原因,所以用why(为什么为什么)来提问。来提问。5.Why not _ fishing with me?A.go B.to go C.goingA习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨:Wh
12、y not 后面跟动词原形。后面跟动词原形。三、选择合适的单词补全句子。三、选择合适的单词补全句子。1.Please _(take/make)your English book to school tomorrow.2.I will _(taking/take)my ball tomorrow.taketake习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨:take有有“带,拿带,拿”的意思,与句意的意思,与句意“明天请把你明天请把你的英语书带到学校去。的英语书带到学校去。”相符。相符。点拨点拨:will后面跟动词原形,表示将要做。后面跟动词原形,表示将要做。3.Its rainy today,_(beca
13、use/so)I will stay at home.so习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨:根据句意根据句意“今天下雨,所以我将要呆在家里。今天下雨,所以我将要呆在家里。”可知用可知用so,意为,意为“所以所以”。本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:重点词汇:fly,great,take,why,because重点短语:重点短语:have a picnic重点句式:重点句式:Will you take your kite tomorrow?Why not?Becau
14、se tomorrow is Friday.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将Listen,point and find“Will you.?”朗读流利。朗读流利。3 完成完成配套的课后作业,见配套的课后作业,见典中点典中点P19页页或或 课后作业课件。课后作业课件。1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
15、11111111111111111111WY 五年级下册 Module 4一、选出不同类的单词。()1.A.fly B.ballC.take()2.A.Tuesday B.FridayC.tomorrow()3.A.rain B.cloudyC.sunny()4.A.hot B.windyC.weather()5.A.have B.rideC.picnic习题源于习题源于典中点典中点BCACC二、看图圈出对应的单词。1.2.3.4.5.习题源于习题源于典中点典中点三、读句子,在正确的单词下打“”。1.We will(fly,flying)a kite tomorrow.2.Im going t
16、o play football(in,on)Friday.3.We are going to(have,having)a picnic tomorrow.习题源于习题源于典中点典中点点拨点拨:will 后接动词原形。后接动词原形。点拨点拨:“在周几在周几”,前用介词,前用介词on。点拨点拨:本题考查本题考查be going to结构的用法。结构的用法。be going to 后后接动词原形,意为接动词原形,意为“打算干打算干”。4.I will take(my,me)kite.5.(Will,Do)you take your ball tomorrow?习题源于习题源于典中点典中点点拨点拨:本
17、题考查代词的用法。此处本题考查代词的用法。此处kite是名词,故前面是名词,故前面用形容词性物主代词修饰。用形容词性物主代词修饰。点拨点拨:本题考查时态的运用。由句中本题考查时态的运用。由句中tomorrow可知本可知本句是一般将来时,故用助动词句是一般将来时,故用助动词will。四、根据图片提示选择正确的选项。()1.What are you going to do?_A.Were going to swim.B.Were going to have a picnic.()2._Yes,I will.A.Will you take your ball tomorrow?B.Will you
18、ride a bike tomorrow?习题源于习题源于典中点典中点BA()3.Will you fly a kite next week?_A.Yes,I will.B.No,I wont.()4.Why not go to the park tomorrow?_A.Because tomorrow is Thursday.B.Because tomorrow is Saturday.习题源于习题源于典中点典中点BA()5.What will you do tomorrow?_A.Well do the housework.B.Well read our books.习题源于习题源于典中点
19、典中点B习题源于习题源于典中点典中点五、判断句子内容与图片是(T)否(F)一致。()1.Tomorrow is Friday.()2.Were going to have a picnic tomorrow.()3.I will help my mother on Sunday.()4.He will play basketball tomorrow.()5.She is going to take photos.FTFTF11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版 四年级 英语 下册 教学 ppt 课件 全套
限制150内