北师大版六年级语文上册《三峡之秋【第1课时】》ppt课件.ppt

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1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第第 一一 课课 时时三峡之秋三峡之秋8 81.1.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡秋景的正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡秋景的美，激发热爱祖国大好河山的思想感情。美，激发热爱祖国大好河山的思想感情。（重点）（重点）2.2.认识认识7 7个生字，会写个生字，会写1111个生字。理解个生字。理解“消逝、明丽、消逝、明丽、清冽、凌空清冽、凌空”等词语在课文中的意思。等词语在课文中的意思。学习目标学习目标 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册方纪：方纪：(1919(19191998)1998)，原名冯，原名冯骥，现当代著名作家。骥，现当代著名作家。

2、主要作品：主要作品：长篇小说长篇小说老桑树老桑树底下的故事底下的故事；中篇小说；中篇小说不连续不连续的故事的故事；散文集；散文集挥手之间挥手之间；长诗长诗大江东去大江东去等。等。走进作者 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册三峡三峡：三峡是万里长江一段大峡谷，全长：三峡是万里长江一段大峡谷，全长193千米。千米。它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。三峡两岸悬崖绝壁，关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，山水壮丽，为中国十大风景名江中滩峡相间，水流湍急，山水

3、壮丽，为中国十大风景名胜之一。胜之一。相关资料 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册峭峭书写指导书写指导左部左部“山山”写得小些偏写得小些偏上；右部上；右部“月月”要正。要正。qi qi o o我会写 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册烁烁书写指导书写指导左部最后一笔为点，左部最后一笔为点，“乐乐”两点相呼应。两点相呼应。shushu 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册啸啸书写指导书写指导左窄右宽，右部长竖要左窄右宽，右部长竖要垂直。垂直。xi xi o o 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册漾漾书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“永永”横撇横撇与右边的

4、撇、捺协调。与右边的撇、捺协调。y y ngng 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册晕晕书写指导书写指导“日日”上宽下窄，横向上宽下窄，横向笔画间距均匀。笔画间距均匀。y y n n 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册曳曳书写指导书写指导“日日”扁些，第五笔是扁些，第五笔是斜钩，撇的起点不宜偏斜钩，撇的起点不宜偏右。右。y y 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册狭狭书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“犭犭”的两的两撇排列均匀。撇排列均匀。xi xi 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册宛宛书写指导书写指导上下呼应。第六笔不出上下呼应。第六笔不出头，竖弯钩

5、圆润有力。头，竖弯钩圆润有力。wnwn 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册瀑瀑书写指导书写指导左部左部“氵氵”偏上；右部偏上；右部横画间距稍密。横画间距稍密。p p 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册锦锦书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“白白”小，小，“巾巾”长竖为悬针竖。长竖为悬针竖。jnjn 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册柚柚 累累y y u ul l i i我会认 北师大北师大版六年级语文上册版六年级语文上册果实果实累累累累料料峭峭 摇摇曳曳l l i iqi qi o o易读错字y y 晕晕y y n n（晕船眼晕）（晕船眼晕）ynyn（晕倒晕头转

6、向）（晕倒晕头转向）多音字陡峭：陡峭：呼啸：呼啸：荡漾：荡漾：宛若：宛若：凌空：凌空：清冽：清冽：理解词语(山势等山势等)坡度很大，直上直下。坡度很大，直上直下。发出高而长的声音。本课指长江涛声震天的声音。发出高而长的声音。本课指长江涛声震天的声音。造句：一列火车造句：一列火车呼啸呼啸而过，速度实在太快了。而过，速度实在太快了。(水波水波)一起一伏地动。一起一伏地动。造句：小船在碧波造句：小船在碧波荡漾荡漾的湖面上行驶。的湖面上行驶。宛如；仿佛宛如；仿佛。高高地在空中或高升到空中。高高地在空中或高升到空中。清冷，清凉。清冷，清凉。造句：山间有一条造句：山间有一条清冽清冽的小溪在淙淙流淌。的小溪

7、在淙淙流淌。第一部分（第第一部分（第1 1小节）小节）空间角度赞美。空间角度赞美。从空间角度从空间角度入手，描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点，写出入手，描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点，写出了长江的壮美多姿和母亲的情怀。了长江的壮美多姿和母亲的情怀。第二部分（第第二部分（第2 2小节）小节）时间角度赞美。时间角度赞美。从时间角度从时间角度入手，描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的入手，描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的特点。特点。三峡，在长江上游，西起重庆市奉节县白三峡，在长江上游，西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长193193公里

8、，其中峡谷段总长公里，其中峡谷段总长9090公里，是世界最公里，是世界最大的峡谷之一。大的峡谷之一。n说一说说一说“三峡三峡”知多少？知多少？课堂小结课堂小结n初读课文，说一说本文的主要内容？初读课文，说一说本文的主要内容？本文的语言准确生动、色彩鲜明。课文本文的语言准确生动、色彩鲜明。课文把早晨三峡的特点概括为明丽，把中午三峡之把早晨三峡的特点概括为明丽，把中午三峡之秋的特点概括为热烈，写三峡黄昏特色时突出秋的特点概括为热烈，写三峡黄昏特色时突出其青色、透明，文中还写出了夜晚三峡月亮升其青色、透明，文中还写出了夜晚三峡月亮升起的情形。起的情形。峭峭 壁壁1看拼音写词语。看拼音写词语。qio

9、bxin l显显 露露消消 逝逝xio shyo y摇摇 曳曳呼呼 啸啸h xiown ru宛宛 若若闪闪 烁烁shn shum shu墨墨 水水习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”2 2选择恰当的关联词语填空。选择恰当的关联词语填空。不管不管总总如果如果就就因为因为所以所以(1)(1)()时令已经是秋天了，时令已经是秋天了，()大江两大江两岸的橘柚树结满了果实。岸的橘柚树结满了果实。(2)(2)()你中午观赏三峡，你你中午观赏三峡，你()会领略会领略到群峰披上金甲，整个峡谷波光荡漾的热烈气息。到群峰披上金甲，整个峡谷波光荡漾的热烈气息。(3)(3)()

10、长江的夜晚如何静谧，岸边的渔火长江的夜晚如何静谧，岸边的渔火()会亮起。会亮起。因为因为所以所以如果如果就就不管不管总总3 3比较句子，回答问题。比较句子，回答问题。A A长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。啸着，奔腾流去。B B长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。这两句话都运用了这两句话都运用了_的修辞手法，分别表现了的修辞手法，分别表现了长江的什么特点？长江的什么特点？_A句表现了长江热烈奔放的特点，句表现了长江热烈奔放的特点，B句表现了长江平句表现了长江平静的特点。静的特点。比喻比喻4 4按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)长江又把它那激荡跳跃的光辉投向两岸峭壁。长江又把它那激荡跳跃的光辉投向两岸峭壁。(缩句缩句)_(2)(2)阳光在水面上一闪一闪的。阳光在水面上一闪一闪的。(改为拟人句改为拟人句)_(3)(3)这个错误难道是我造成的吗？这个错误难道是我造成的吗？(改为陈述句改为陈述句)_阳光在水面上跳跃。阳光在水面上跳跃。长江把光辉投向峭壁。长江把光辉投向峭壁。这个错误不是我造成的。这个错误不是我造成的。