教科版八年级物理上册第2章-运动与能量课件.ppt

《教科版八年级物理上册第2章-运动与能量课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级物理上册第2章-运动与能量课件.ppt（159页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第二章运动与能量第二章运动与能量 第第1节认识运动节认识运动1.认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世 界（重点）2.了解物质世界常见的机械运动形式（重点）3.初步了解分子的组成，知道微观世界也存在运动 学习目标新课目标你见过这些情景吗？新课引入我们根据什么说这些物体是运动的?它们的共同特点：位置随时间不断地变化新课讲解飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星缓慢的蜗牛机械运动一1.定义:物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动位置的变化包括：A.相对一个物体的距离的变化B.相对一个物体的方位的变化日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化 奔腾的江水天体的运

2、动除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动2.运动是宇宙中最普遍的现象观看下列图片，试着给机械运动分类汽车在道路上沿直线行驶过山车在弯曲的轨道上行驶机械运动的分类:（1）直线运动：经过路线是直线的运动 （2）曲线运动：经过路线是曲线的运动直线运动曲线运动1.如图抽去玻璃板，观察现象并试总结原因气体分子在不断地运动空气二氧化氮玻璃板微观世界的分子运动二2.如图做一做，观察现象并试总结原因液体分子在不断地运动向水中加入一滴黑墨水固体分子在不断地运动3.如图，观察现象并试总结原因长时间堆放煤球的墙角变黑花香分子在空气中运动，引来蜜蜂采蜜物质的三种状态

3、固态液态气态有一定的体积和形状有一定的体积没有确定的形状,具有流动性没有一定的体积和形状,具有流动性 一切物质都是由分子组成的，分子在永不停息的无规则的运动 物质有固态、液态和汽态三种状态，而物质所处的不同状态与分子的运动情况有关卢瑟福的原子核式结构模型人类对微观物质世界的探索宏观物体的运动：机械运动直线运动曲线运动微观世界的运动分子运动原子核内的运动原子核外电子的 运动原子内部运动认识运动课堂小结1.在下面几种情况中，不是机械运动的是（）A行驶中的火车 B在轨道上运行的人造通讯卫星 C地球的公转 D水的蒸发2.在探索自然界奥秘的过程中，人类的视野向宏观和微观两个方面延伸，大到宇宙、小到夸克空

4、间尺度太小各异以下四个物体尺度最小的是（）A地球 B分子 C质子 D太阳系DC课堂训练3.夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥，因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明 （）A.水分子由原子构成B.水分子的体积变大C.水分子间有相互作用力D.水分子在不断运动D4.原子核是由 （）A.质子和电子组成的 B.质子 和中子组成的 C.原子核和核外电子组成的 D.质子、中子和电子组成的B第二章运动与能量第1节认识运动基 础 训 练基 础 训 练名 师 点 睛名 师 点 睛及时巩固名名 师师 点点 睛睛1机械运动机械运动和其他运动的区别是看物体的位置是否发生变化，位置的变

5、化包括距离的变化和运动方向的变化根据运动路线的形状，可把机械运动分为直线运动和曲线运动.名称名称特点特点实例实例直线运动直线运动经过的路线是直的，运动方向不变经过的路线是直的，运动方向不变沿平直公路行驶的汽车沿平直公路行驶的汽车曲线运动曲线运动经过的路线是弯曲的，运动方向发生改经过的路线是弯曲的，运动方向发生改变变弯曲的轨道上运动的过山车弯曲的轨道上运动的过山车232分子的运动(1)物质结构图(2)一切物质都是由肉眼看不见的微粒分子组成，而且组成物质的分子在不断运动分子是由原子组成的，原子的中心有带正电的原子核，原子核周围有一定数目的电子在绕核运动；原子核由质子(带正电)和中子(不带电)组成；

6、而质子和中子又是由更小的微粒夸克组成(3)物质所处的不同状态与分子的运动情况有关：固态物质的分子有一定的位置；液态物质的分子相对活跃；气态物质的分子运动剧烈243一切物体都在运动运动是绝对的，一切物体都在运动25基基 础础 训训 练练1下列运动不属于机械运动的是()A鱼儿在水中自由地游动 B白云随风飘动C人造卫星绕地球转动D电子绕原子核高速转动解析：A、B、C中都存在物体位置的变化，所以都属于机械运动，电子绕原子核高速转动是原子内的运动，不属于机械运动，D符合题意D262下列现象中，能够说明物体的分子在不停地做无规则运动的是()A房间几天不打扫就会有一层灰尘B水从高处流向低处C放在空气中的铁器

7、过段时间生锈了D在一杯白开水中放入白糖，这杯水就有甜味了解析：选项A中房间中的灰尘是空气中的尘埃受重力作用落下而形成的，选项B中的水从高处流向低处是由于重力的作用，选项C中铁器生锈是化学变化，以上三种现象均不能说明分子在不停地做无规则运动，不符合题意而选项D中白糖在水中扩散使整个杯子里的水变甜，正说明了分子在不停地做无规则运动，符合题意D273如图所示是物质三态的分子排列示意图，下列说法正确的是()A物质状态变化，是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B气态、液态物质的分子做无规则运动，固态物质的分子不做无规则的运动C气体分子间的距离较大，分子间的引力较大D液体分子间作用力比固体的小，因此

8、液体没有固定的体积A284【2017江苏无锡中考】用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的，将100 ml的酒精和100 ml的水混合后，发现总体积小于200 ml.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是()A物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体5下列现象中属于微观运动的是()A细雨蒙蒙B花香引来了蜜蜂C骏马奔驰D卫星绕地球飞行AB296宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律如图所示是太阳系模拟图，

9、行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与_的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的_就相当于行星原子电子30 第二章运动与能量第二章运动与能量 第第2节运动的描述节运动的描述学习目标1知道参照物的概念（重点）2知道物体的运动和静止是相对的（难点）3.理解判断物体运动快慢的两种方法4.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动5.能用速度公式进行简单计算新课目标梵高用色彩描绘出惊心动魄的宇宙运动音乐家可以用旋律、节奏和音符来表达运动摄影师用光和影创造运动的动感画面新课引入新课讲解参照物一 怎样判断物体是运动还是静止的?事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内

10、的物体是静止的路边的人觉得树不动，车运动得很快事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？标准不同1参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物2.参照物的选取原则：（1）参照物是假定不动的物体可以任意选择（运动和静止的物体都可以作为参照物）（2）参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的（3）研究对象不能做参照物（4）研究地面上物体运动时，常以地面或地面上固定不动的物体做参照物因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物（5）脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的因为同一物体相对不同的参照

11、物其运动状态是不同的3.物体运动与静止的判断一选取：选哪个物体作参照物二研究：看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化三判断：如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的判断甲图和乙图中小车是否运动乙图甲图甲图没有参照物，不能判断小车是否运动乙图小车是运动的乙图甲图将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：1以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？2以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？运动静止物体的运动和静止是相对的文具盒课本课桌运动和静止的相对性二思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只

12、“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止1.运动和静止的相对性2.相对静止3.物体运动和静止的相对性包括三层含义：（2）静止是相对的（3）物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止的我们平常说的运动和静止都以地面为参照物的，这是一般不说明

13、其参照物是什么（1）运动是绝对的，一切物体都在运动比较物体运动快慢的方法三方法一：方法一：路程相同，比较时间所用时间少的运动得快方法二：方法二：时间相同，比较路程经过路程长的运动得快比较运动快慢的方法2h内运动了100km3h内运动120km1h内运动：1h内运动：50km40km活动：比一比谁运动得快？思考：若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？快快速 度四1物理学中，把路程与时间之比叫做速度2公式：v表示速度，s表示路程，t表示时间速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快3单位：基本单位 m/s 或 m

14、 s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时 汽车速度表约5m/h约1.1m/s约5m/s约20m/s约250m/s约100m/s生活中一些物体的速度1 可变形为_或 _25m/s=km/h 72km/h=m/s1820课堂小结1.参照物（1）概念：作为标准的物体（2）选择标准2.运动的相对性物体的运动和静止是相对的3.比较物体运动快慢的方法（1）相同时间比路程（2）相同路程比时间4.速度（1）概念：路程与时间之比叫做速度（2）意义：表示物体运动快慢的物理量（3）公式：（4）单位：m/s、km/h；换算：1m/s=3.6km/h1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的

15、诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是 （）A风和水B船和地面C山和船D风和地面B课堂训练2.一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人（）A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定BD3.下列各例现象与相对静止无关是 （）飞机空中加油；跑动给马拉松运动员递饮料；太阳从东方升起；彩云掩月；“手抓子弹”的奥秘；如影随行 A.B.C.D.4.周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，明明是_的，以路边的树为参照物，明

16、明是 的静止运动5.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是 相同时间内，乙运动的距离长乙6.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s1080300第二章运动与能量第2节运动的描述第一课时参照物基 础 训 练基 础 训 练名 师 点 睛名 师 点 睛及时巩固名名 师师 点点 睛睛1参照物(1)判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物(2)选择参照物的原则参照物的选择是任意的，它既可以是运动的，也可以是静止的被选定的参照物，在研究问题的过程中，

17、我们始终假定它是不动的，无论它原来是运动的还是静止的对于同一物体，选择的参照物不同，其运动情况也不同被研究的物体本身不能被选作参照物，因为以研究对象为参照物，此研究对象永远都是静止的60(3)运用参照物判断物体相对运动方向两物体运动速度相等时，没有相对运动，即处于相对静止状态相向运动的两个物体，运动方向就是相对运动方向同向运动的两个物体，速度大者相对运动方向向前，速度小者相对运动方向向后612理解运动和静止的相对性(1)运动是绝对的；静止是相对的；描述是相对的(2)运动的绝对性是指所有的物体都是运动的，静止的相对性是指物体相对参照物而言是静止的，但不是绝对静止(3)相对静止是指两个物体同向同速

18、运动，两者相互以对方为参照物的位置没有发生变化62基基 础础 训训 练练1【贵州安顺中考】妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动”这个“别动”的参照物是()A电动自行车上的座位B路旁的树木C迎面走来的行人D从旁边超越的汽车A632【福建泉州中考】小强乘坐从上海开往泉州的动车，当动车进入泉州境内时他感慨地说：“我终于来到泉州了！”他说出这句话时所选择的参照物是()A泉州B小强本人C小强所乘坐的动车D坐在小强身边的乘客解析：当小强坐上开往泉州的动车时，以泉州为参照物，小强是运动的，他与泉州之间的距离越来越近，直至进入泉州境内，发出“我终于来到泉州了！”的感慨，A选项符合题意若以小

19、强本人、小强所乘坐的动车、坐在小强身边的乘客为参照物，小强相对参照物的位置没有变化，小强不会发出“我终于来到泉州了！”的感慨，B、C、D选项不符合题意A643【福建泉州中考】国产歼15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()A航空母舰B该飞行员驾驶的飞机C海岸D航空母舰上的工作人员解析：飞机起飞时，飞行员相对于航母、海岸、航母上的工作人员都有位置的改变，以航母、海岸、航母上的工作人员为参照物，飞行员是运动的；飞机起飞时，飞行员相对于驾驶的飞机没有位置的改变，以他驾驶的飞机为参照物，飞行员是静止的故B符合题意B654【2017山东日照中考】20

20、17年4月，中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空(如图所示)经过一天多的飞行，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接，并送去6 t重的补给对接后的“天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的()A地球B月球C“天宫二号”D太阳C 665【2017四川乐山中考】成绵乐高铁开通两年来，极大地促进了沿线经济发展列车启动后，坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是_(写出一个即可)；行李架上的物品相对于列车是_(选填“静止”或“运动”)的列车静止676【江苏淮安中考】宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧

21、看满天云不动，不知云与我俱东”，其中“云不动”“云与我俱东”分别是以_、_为参照物(均选填“榆堤”或“船”)7【福建漳州中考】周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，小美是_的，以路边的树为参照物，小美是_的船榆堤静止运动68第二章运动与能量第2节运动的描述第二课时速度基 础 训 练基 础 训 练名 师 点 睛名 师 点 睛及时巩固名名 师师 点点 睛睛72734速度的计算(1)计算中注意的问题三个物理量必须是同一运动物体在同一运动过程中的速度、路程和时间要写出依据的公式单位要统一，且单位参与计算(2)常见计算类型交通标志牌类比值问题过桥问题(车通过的路程

22、桥长车长).船速问题(顺水行驶速度船速水速，逆水行驶速度船速水速)74基基 础础 训训 练练1下列说法错误的是()A把课桌从教室前面移动到后面是机械运动B宇宙中一切物体都在运动，静止是相对的，放在讲台上的书相对讲台是静止的C72 km/h2 m/sD匀速直线运动的物体，速度大小与路程和时间无关C752某一校道旁立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A此标志为限速标志B此标志为限重标志C汽车通过该路段的速度不得低于20 km/hD汽车通过该路段的速度不得超过20 m/sA763【湖北荆州中考】为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾

23、驶电瓶车以30 km/h的速度匀速前进(匀速即速度大小保持不变)，小王以5 m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6 km的速度骑自行车匀速前进，则()A小张先到达B地B小王先到达B地C小李先到达B地D三人同时到达B地C774如图所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景比赛开始后，“观众”通过比较_，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_ _，判定最先到达终点的乌龟运动得快时间相同的情况下运动路程的长短路程相同的情况下运动时间的长短785【四川广安中考】一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车的速度为_km/h，合_m/s.902

24、5796【2017辽宁营口中考】一架战斗机巡航的速度为500 m/s，合_ km/h.军演地点距军用机场的距离为3 600 km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要_h.战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是_的1 8002静止807【四川达州中考】达州到成都的铁路线长约400 km，小陈坐在达州到成都的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以_为参照物的；该车到达成都用了约2 h 30 min，其平均速度为_km/h.动车16081 第二章运动与能量第二章运动与能量第第3节测量物体运动的速度节测量物体运动的速度学习目标1.

25、会用速度描述物体的运动2.会用速度公式进行简单的计算3.会测量物体的平均速度新课目标 人类开始研究物体运动起，速度就成为人们测量的对象日常生活中的物体运动（包括天体运动等），那如何来测量它们的运动速度呢？新课引入议一议：如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？新课讲解实验探究：气泡的速度一把数据填入下表中从O开始的路程s/cm010203040从O开始计时的时间t/s区间s/cm010102020303040通过各区间的时间t/s通过各区间的速度v/(ms-1)0.020.020.020.02510152005555s/cmt/s40302010048121620通过

26、以上实验可总结出气泡运动的规律：气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成正比，运动速度可以看作是不变的1.定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意时间内，通过的路线始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动2.特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的在任意相等的路程内所需的时间是相等的即：（1）物体的运动速度不变 （2）运动的路线是直线匀速直线运动二有些情况可以近似看成匀速直线运动滑冰时停止用力后的一段滑行自动扶梯平直路面（铁轨）上车辆匀速运行3.路程时间图象(s t 图像）t/ss/m510152002510050甲乙v甲=4m/sv乙=6m/s4.做匀速直线运动的物体，速度的大小是

27、定值，与路程、时间_关无v-t图像v-s图像t/sv/ms-10甲乙s/mv/ms-10甲乙ots甲乙A例例1：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是 （）A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲=v乙 D、条件不足，不能确定 速度改变的直线运动叫变速直线运动 在相等的时间内通过的路程并不相等2.特点：1.定义：我们用平均速度描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢tsv=t/sv/（ms-1）0t/ss/m0变速直线运动三平均速度总路程总时间总时间是指从出发到结束所用的时间，中途不管你做了什么事，一律计入所用的时间tsv=平均速度不是速度的

28、平均值，它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义vAB =vAB 解：解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3根据公式和题意有：分析：分析：50 m50 m6 s7 s全程例例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程时间：答：答：小明前、后50 m及百米全

29、程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s50 m50 m6 s13 s100 m8.3 m/s7.1 m/s7.7 m/s7 s求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同实验探究：气泡的速度匀速直线运动的速度概念公式单位变速直线运动的平均速度概念公式单位运动的速度课堂小结1.甲、乙两同学沿平面直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法错误的是 （）A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4-8s内，甲乙两同学都做匀速直线 运动t/ss/m0甲甲乙乙4812C.0-8s内，甲乙两同学通过的路程相等D.8

30、s末甲乙两同学的速度相等D课堂训练2.小华骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校求：（1）小华从家到达书店这段路程的平均速度是少？（2）小华从家到学校的全过程的平均速度是多少？AB3.下列是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 （“匀速”或“变速”）运动照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s.变速1.94.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行

31、观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_（2）_（3）_ot/ss/m2244668ot/ss/m2244668答：（1）整个过程小车在做变速直线运动 （2）小车前2s内的速度为1m/s （3）小车在7s内通过的路程是6m （4）小车在第25s内处于静止状态 （5）小车在7s内的平均速度为0.87m/s第二章运动与能量第3节测量物体运动的速度基 础 训 练基 础 训 练名 师 点 睛名 师 点 睛及时巩固名名 师师 点点 睛睛1111121134图像分析(1)常见的图像st图像1

32、14vt图像(2)图像分析的共性横、纵坐标轴图像中的点图像中的线截距115基基 础础 训训 练练1【2017山东青岛中考】下列图像中，能正确反映“匀速直线运动”的是()C1162【四川乐山中考】甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的st图像(路程时间图像)如图所示，经过 4 s甲、乙相遇甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则()Av甲甲v乙乙，s16 mBv甲甲v乙乙，s8 mCv甲甲v乙乙，s16 mDv甲甲v乙乙，s8 mD1173【四川凉山中考】端午节这天，贝贝全家一起在河岸边观看划龙舟比赛(如图所示)发令枪响，几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙舟如离弦之箭

33、向前疾行贝贝激动地说：“龙舟跑得真快啊！”，她所选择的参照物是_ _.其中一艘龙舟前半段路程的速度为4 m/s，后半段路程的速度为6 m/s，则该龙舟跑完全程的平均速度为_.河岸或岸上站立的观众4.8 m/s1184【黑龙江绥化中考】甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间的关系图像如图所示以甲为参照物，乙向_做直线运动，经过6 s甲、乙两物体相距_m.东301195【新疆乌鲁木齐中考】如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_(选填

34、“路程”或“时间”)时造成的误差(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_.(均选填“大”或“小”)时间大大120(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为_m/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出_组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度0.257121 第二章运动与能量第二章运动与能量第第4节能节能 量量1.知道能量的多样性2.知道能量的转化和转移，能列举有关实例学习目标新课目标美丽的烟火新课引入机械能光

35、能和电能内 能原子能化学能各种形式的能量新课讲解各种形式的能量一植物生长蕴含内能1.能量是与物体运动有关的物理量2.不同的运动形态对应着不同的能量形式能量可以转化二1.我们生活中的大部分能量都来自于太阳2.能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相转化 我们使用的各种家用电器就是把电能转化为其他形式的能量：例如：1.电饭锅：电能转化为内能 2.电风扇：电能转化为机械能 3.电灯泡：电能转化为光能和热能 4.电磁炉：电能转化为内能1.1.能量的转移能量的转移2.2.能量的转化能量的转化能量各种形式的能量：能量的转化：机械能、电能、光能、内能、化学能、核能能量不仅可以从一

36、个地方转移到另一个地方，还可以从一种形式转化为另一种形式课堂小结1.下列物体具有什么形式的能量：（1）正在空中飞行的飞机具有_能（2）从高处往下流的水具有_能（3）正在发光的电灯具有_能（4)干电池具有_能机械机械光能和热化学课堂训练2.下列各种能的转化或转移情况是：(1)水电站里水轮机带动发电机发电_(2)摩擦生热的现象_(3)燃料燃烧时放热_(4)给蓄电池充电_(5)水沸腾时水壶盖向上顶起来_(6)用热水加热袋装牛奶_机械能转化为电能机械能转化为内能化学能转化为内能电能转化为化学能内能转为机械能内能的转移第二章运动与能量第4节能量基 础 训 练基 础 训 练名 师 点 睛名 师 点 睛及时

37、巩固名名 师师 点点 睛睛1对能量的理解(1)能量是与物体运动有关的物理量不同的运动形态，对应着不同的能量形式，描述物质世界的运动离不开能量(2)一切物体都具有能量，不同运动形态对应着不同的能量形式，能量形式具有多样性(3)几种最基本的能量形式：光能、太阳能、机械能、内能、电能、化学能、核能149(4)能量可以互相转化，也可以互相转移利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程(如图所示)(5)能量的来源：太阳能的直接或间接利用1502能量的转化与转移的区别“转化”指由一种形式的能量转变为另一种形式的能量如势能与动能的相互转化特点：具有方向性“转移”指的是能量的传递，能量从一个物体转移到另一个物体

38、，或者从物体的一部分转移到另一部分，能量的形式不变特点：单方向、不可逆，即能量从高温物体传给低温物体或从物体的高温部分传给低温部分151基基 础础 训训 练练B 152解析：核电站发电过程：核能先转化为内能，水受热以后温度上升产生大量的水蒸气，水蒸气会推动蒸汽轮机转动，将内能转化为机械能，蒸汽轮机又带动发电机转动，发电机将机械能转化为电能用电器将电能转化为内能、机械能等我们需要的各种能量，故B错误，符合题意1532【四川资阳中考】如图所示，下列有关能源及能的转化的说法中错误的是()B154A甲图中，太阳能集热器的吸热板把太阳能转化为内能B乙图中，太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能直接转化成汽车的

39、动能C丙图中，乐山大佛脸上出现的黑色条纹是人类消耗化石能源产生的酸性气体形成酸雨腐蚀造成的D丁图中，汽车散失的热不能收集起来再利用表明能量的转化过程具有方向性解析：太阳能汽车利用太阳能电池先把太阳能转化成电能，而后再将电能转化成汽车的动能1553【湖南郴州中考】如图所示是一种新型节能路灯它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板关于节能灯的设计解释合理的是()A太阳能电池板将太阳能转化为电能B小风扇是用来给太阳能电池板散热的C小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能D蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能A 1564【2017云南昆明中考】用细线悬挂的小球从图中所示位置静止释放，若忽略空气阻力，那么小球在最高点的势能_下降至最低点的动能；实际上，小球在摆动过程中，会与空气摩擦产生热，摆幅逐渐减小，最终停下来，那么在摆动过程中由于摩擦而转化的内能_小球在最高点所具有的势能(均选填“大于”“等于”或“小于”)等于小于1575仿照表格中的例子填空，说明某一物体或现象具有某种形式的能量.弯曲的弓弯曲的弓弹性势能弹性势能(机械能机械能)流动的河水流动的河水动能动能(机械能机械能)重力势能重力势能(机械能机械能)灯火照明灯火照明电能电能内能内能山上的石头燃料贮存化学能热能和光能高压电线热水158