团队建设小游戏资料课件.ppt

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1、星空开柠瞒卷通啊诬欧凝梭衔谎檀黑故究询瓦峦恋先刚苯诱畏淬箩仅旋汗疏羌25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏适用：团队协作适用：团队协作简述：需要每组被绑在一起来完成数件任务简述：需要每组被绑在一起来完成数件任务人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西道具：绳子或其他可以绑的东西方法：方法：1.1.分组，不限几组，但每组最好二人上。分组，不限几组，但每组最好二人上。2.2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3.3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在

2、一起的，绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。锑钝域悉磐趁哄闷坚瑶歼野许烟副疲养崖祷术哩洱驱嫂鸟铸宰芝小楔翱忻25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人人数：最少十人 场地：室内场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：游戏方法：1.1.分组，每组人数不限分组，每组人数不限 2.2.每

3、组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3.3.老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4.4.当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢放在中央的椅子或地板来做抢“问问”。问的问题也只能问是非题。问的问题也只能问是非题。5.5.队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答

4、案出来。队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6.6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。题目难度而订）的机会猜答案。7.7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8.8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来

5、出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉okok的人？；孔子的人？；孔子学生的名字？学生的名字？驭睦蝇氦苞欧聂祁剁致怪春蛛飘伦椰弘灿戮改洒蛀卞坯笼院就盗崭鲸偏剖25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏适用：团队建设适用：团队建设 游戏方法：带眼罩行走，两人一组游戏方法：带眼罩行走，两人一组 第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语其左右，但不能身体接触，也不能使

6、用语言提示；言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明：游戏说明：1 1领导行为、观点的连续性、领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。障。2 2手把手教手把手教引导引导建立信任，授建立信任，授权，同时不断给予指导。权，同时不断给予指导。橙奏校抉胖徒犬狗很掏寿侮射谴宅行拘淤皖城搔碗惋挽碍样咯贤蚀搏怜郧25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏 形式形式:4:46 6人一组为最佳人一组为最佳 类型：类型：讨论类讨论类 时间：时间：

7、1010分钟分钟 材料材料:回形针，可移动的桌椅回形针，可移动的桌椅 场地：场地：教室教室 活动目的活动目的:给学员练习创造性解决问题的机会。给学员练习创造性解决问题的机会。操作程序操作程序:调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经这个我们去年就已经试过了试过了”或或“我们一直就是这么做的我们一直就是这么做的”的话所扼杀。的话所扼杀。为了给参与者发为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。挥先天的创造性大开绿

8、灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是：头脑风暴的基本准则应当是：1.1.不允许有任何批评意见不允许有任何批评意见 2.2.欢迎异想天开（想法越离奇越好）欢迎异想天开（想法越离奇越好）3.3.我我们所要求的是数量而不是质量们所要求的是数量而不是质量 4.4.我们寻求各种想法的组合和改进我们寻求各种想法的组合和改进 有有了这些基本概念后，将全体人员分成每组了这些基本概念后，将全体人员分成每组4 46 6人的若干小组。他们的人的若干小组。他们的任务是在任务是在6060秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。

9、每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中“疯狂的疯狂的”或或“激进的激进的”主意。有时，一些主意。有时，一些“傻傻”念头往往会被证实念头往往会被证实为很有意义的。为很有意义的。有关讨论有关讨论:*:*当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？*你认你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？为头脑风暴最适合于解决哪些问题？*你现在能想到的在工作中可以你现在能想到的在工作

10、中可以利用头脑风暴的地方？利用头脑风暴的地方？畏知很纳沤屹饮岔诅讽或垂颓找牺滞毒蔽盂拍汕扩共茹豆崔知歹滇筐它视25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大

11、作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么：游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么：你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称 -狮子狮子 -海豹海豹 -猩猩猩猩 -热带鸟热带鸟 现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为

12、伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒钟。目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒钟。点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是物是什么，最后你的表现都是“傻驴傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模

13、仿出种种出人意外的有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。不要忘记幽默可以使你保持乐观。侥抡照章喉肤隆霸卸肯揖磨翻匠光宿万悟庭呜借喇远镰曙碧潜胜移眷稿凑25个团队建设小游戏25个团

14、队建设小游戏游戏规则：游戏规则：1 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；度标识出来；2 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；到时钟模型）；3 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3 3小时小时4545分分

15、1515秒，秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚位置，指示错误或指示慢的人受罚 4 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。训练表演者的判断力和反应能力。点评：点评：11、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛进行，可以活跃气氛22、亦可在时间管理课程上引用、亦可在时间管理课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。这个游戏，同时可以训

16、练人的反应能力。涤蹲函戌玛东阅蝶说徘实舱蜂袄他抠绅澳柴倚凹组罢次号逮糕增觅坑段蚕25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏目的：增进亲近感，考验成员配合、目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看缸

17、内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。谁的缸内的水最多，谁就获胜。勒搂剧宇舰棵阜跑茄布雅岿摘酝吕居感浪肠囱眉刹荚朔茬蛰篱散堆倒焉劲25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏目的：沟通配合能力，活跃气氛目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当三男三女，男生背女生，男生当“瞎子瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女，用纱巾蒙住眼睛，女生扮生扮“瘸子瘸子”，为，为“瞎子瞎子”指引指引路，绕过路障，达到终点，最早路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩摆放椅

18、子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。破；鲜花，须拾起，递给女生。黍靛雪庞吭姓痛膳肋冷裤此遗蛔镇失哲攀历傈钙候蜘机渔巡败鳃吾疑消纫25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。橘子亦可）。方法：方法：1.1.全体分成数组，各组分由二人为一小组。全体分成数组，各组分由二人为一小组。2.2.设定竞走的距离与目标。设定竞走的距离与目标。3.3.开始时，各组由二人用额头互顶汽球或开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一

19、水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。小组继续，最先结束者为优胜。渔泉顺资菏凝路描戳瞬蔽苯爸虽除犯箱椎卤横蚊兆窜眯帆妓喝们司倡墓亢25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏简述：借着猜背后的名字认识对方简述：借着猜背后的名字认识对方人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：游戏方法：1.1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；名字写在上面；2.2.老师收集所有的名片贴纸，然后

20、把每一张贴老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；名字；3.3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问一个人数多的话，只限问一个人 一个问题）一个问题）汗锋汗基病吝盘纺巢劈叔茁怪暖朝废综简凌锅信抗钻叶点笨颓扔喉拟坍吟25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏简述：借着游戏来多认识旁边人的名字简述：借着游

21、戏来多认识旁边人的名字人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：游戏方法：1.1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。2.2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。一人的名字。3.3.被叫到的人两边的朋友必须马上说：被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。和做出划船的动作。4.4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如22），），直到有人做错

22、或做错三次（随意！）直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再题目例子：可以先全部的人自我介绍再 开始这个游戏。开始这个游戏。轩唆犊站召逗藉科叹懊打沃标芹乖高盘隶迭岔武凯豪酚莲着滴销帆涯涂才25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：游戏方法：1.1.全部人围成一圈，从第一个人开始说全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一今天我吃了一个个”（为随意食物名！）（为随意食物名

23、！）2.2.接着第二个接着说，吃了一个，二个接着第二个接着说，吃了一个，二个（不同的食物名！）不同的食物名！）3.3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。物名，另加一个新的食物名。4.4.一直到有人中途讲错出局！一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。课汪涣哄勾瞧密笺铅翻齐钮饰遥碘乘绳丸墙酣腋恩悠略檄相跌匈这轨枚窃25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏简述：看组员的

24、动作，来猜题目是什么简述：看组员的动作，来猜题目是什么人数：不限人数：不限 场地：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：游戏方法：1.1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。分组，不限几组，但每组最好五人以上。2.2.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。目。他只能以动作来告知组员题目。3.3.视题目的难度来计时。看那组的得分高低视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。来算输赢。串蜗诱椿蝎痪哨豆熬耿郧笺董絮彩熔售墟升啥靶遥市掷披习自摄啸艰偷嘎25个团队建设小游戏25个团队建

25、设小游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名学员说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。霓省腥桑省着沤策段精墒扫砖宰属秒谎宁尹默介谬嵌兑综裙要苔爸颁磨娟25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏方法：方法：1.1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。2.2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦！可怜的者要用手抚摸小猫的

26、头，并说哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。当小猫。3.3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。第三次，再不笑，就得离开找别人。4.4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。某矗夕胁址误洲描耘恰坏詹兴坠朱燃裤屡串网讶卉筋疵掣汐侣慕壶缚秤腐25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏（共（共4848人）人）11、队员：每队男女各、队员：每队男女各6 6人共计人共计1212人，分三个小组进行接力，每小组须配置人，分三个小组进行接力，每小组须配置2

27、2男男2 2女；女；22、比赛流程：、比赛流程：11）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4 4位位协作队员各端水一盆；协作队员各端水一盆；22）裁判宣布）裁判宣布”开始开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；一位队员除外）前行；33）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原

28、路返回；原路返回；44）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；55）下一组）下一组开始；开始；66）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。一、停（鸣锣）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。一、停（鸣锣）！33、规则：、规则：11）比赛时间）比赛时间1010分钟，以运送水的多少决出名次；分钟，以运送水的多少决出名次；22）打水可以由协作）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；33）终点倒水除本）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何

29、协助；人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；44）倒水时可以双脚离）倒水时可以双脚离开踏板；开踏板；55）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；66）2 2男男2 2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；77）中途倒地可以重新套上踏）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；板端起水继续前进；88）某队如果第三组完成后仍有时间，可由）某队如果第三组完成后仍有时间，可由1212个队员中的任意个队员中的任意四位队员（仍需四位队员（仍需2 2男男2 2女）继续，直至女

30、）继续，直至1010分钟时间结束裁判鸣锣收兵；分钟时间结束裁判鸣锣收兵；4 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖55、道具：踏板、道具：踏板4 4副；大塑料桶副；大塑料桶9 9个（其中个（其中4 4个空桶放终点，个空桶放终点，4 4个装满水的放起点，个装满水的放起点，1 1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆个装满水的在起点处备用）；小塑料盆1616个；个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。任梅藩砷赊厄越引节蜂跋绚腐床杖医樊榜津饵洽蚂奋葵撤资叫惮伤饱资讯25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏

31、（共（共1616人）人）1 1、队员：每队男女各、队员：每队男女各2 2人共计人共计4 4人；人；2 2、比赛流程：、比赛流程：1 1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；2 2）裁判宣布）裁判宣布”开始开始”，各队拿红绸，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担

32、挑起水出发；绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；3 3）过桥；）过桥；4 4）到达终点，将水倒入本队的）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；5 5）返回起点，解）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；6 6）最后十秒，裁判开始读）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。一、停（鸣锣）！秒：十、九、八。一、停（鸣锣）！3 3、规则：、规则：1 1）时间）时间1010分钟，以运送水的多少决出名次；分钟，以运

33、送水的多少决出名次；2 2）队员顺序为：第一位队员男性，）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至一轮的男女顺序继续接力，直至1010分钟时间结束裁判鸣锣收兵；分钟时间结束裁判鸣锣收兵；3 3）打水及捆绸可以由协）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；4 4）队员过桥时不）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；许掉下，

34、否则需从桥头重新上桥；5 5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；可以返回起点盛水后重来；4 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5 5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4 4根；挑根；挑水小塑料桶水小塑料桶8 8个；大塑料桶个；大塑料桶9 9个（其中个（其中4 4个空桶放终点，个空桶放终点，4 4个装满水的放起点，个装满水的放起点，1 1个装满水的在个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸起点处备用）；中

35、塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4 4根（每根根（每根长长5 5米）。米）。象赎弧赏碌逮堡阎席粹僚轴罪隔熏赚范熬重狮切艾刊弛韧侯警锨轧锨乡衫25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏目的：活跃气氛，增进协调性和协作目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。能力。要求：人数为十名，男女各半，一男要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的

36、汽球不破，或破汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。得最少，则胜出。过须币炔盲躇匡伙腺宦冶危霖傈泄火裔忧浇僻舀娇柴报帖瘸录娄鸽臼递康25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏人数：人以下人数：人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：玩法：）将玩者分成若干组（如组），每组若）将玩者分成若干组（如组），每组若干人（如人）每组皆排成一直行，干人（如人）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。）游戏开始时，每组最前的那挂上色带。）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而

37、组尾那位人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。）若捉到别亦要闪避不让人捉到其尾巴。）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的长的“龙龙”。）游戏继续进行，直至所有。）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。）排在这条长龙的最组成为一条龙为止。）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。尾的一组，是赢家。胃斥阵梦暗藐阉自凭吼扫空葛刚窄盏双旗卫殿颅贩镶歌嘘禹吭青乙锚束鹏25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏方法：方法：1.1.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立

38、于中央。有位置，立于中央。2.2.主持人开始说：大风吹！大家问：吹什么？主主持人开始说：大风吹！大家问：吹什么？主持人说：吹持人说：吹.有穿鞋子的人。则凡是穿鞋子者，均要有穿鞋子的人。则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。置成为新主持人，再吹。备注备注:可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿的人、没有指甲的人、穿X X颜色衣服的人、带戒指的人、颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人打领带、擦口红的人、有太太的人

39、.。PS:PS:小风吹则吹相反的小风吹则吹相反的 缓充冶卸渡拘辕窝仁童弓旬捧崭靴对腔忠认榆洲声法毋吸枚放僧砾伏拐凯25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏方法：方法：全体围坐成圈，由某人开始循顺全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：各位朋时针方向起立，自我介绍说：各位朋友好，我姓张友好，我姓张XXXX。第二人起立说：。第二人起立说：张张XXXX您好，我姓杨您好，我姓杨XXXX。第三人起立则。第三人起立则说：张说：张XXXX、杨、杨XXXX你们好，我姓刘你们好，我姓刘XXXX。以后的人照样说下去，强迫大家把每以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。人的姓名记住。备注：备注：

40、1.1.人多时，可以分组举行。人多时，可以分组举行。2.2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以可以.活在贩袁篇坟闽炙捣皿气境身尺荐狼恍事动囊擦狮弗恃昼瑶诚坡洛帜捣演25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏方法：方法：1.1.全体围坐成圈。全体围坐成圈。2.2.由主持人开始说：一只青蛙，第二人：由主持人开始说：一只青蛙，第二人：一张嘴，第三人：两只眼睛，第四人：一张嘴，第三人：两只眼睛，第四人：四条腿，第五人：扑通！第六人：四条腿，第五人：扑通！第六人：跳下水。跳下水。3.3.继续下个人开始：两只青蛙，继续下个人开始：两只青蛙，第二人：两张嘴，第三人：四只眼

41、睛，第二人：两张嘴，第三人：四只眼睛，第四人：八条腿，第五人：扑通！扑通！第四人：八条腿，第五人：扑通！扑通！第六人：跳下水第六人：跳下水.。备注：备注：这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成二条嘴、四张腿的笑话。成二条嘴、四张腿的笑话。碎箭冠稽旺械夯渍蹲苏睬疥站邮翻款模可瓦涣麦含死床湍刚藕羌烈兵宛腺25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。游戏方法：游戏方法：1 1、将全队人分成红白两对。、将

42、全队人分成红白两对。2 2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3 3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。进行。4 4、如果主持人说：、如果主持人说：“报奇数报奇数”，就是，就是1,3,5,71,3,5,7，主持人换，主持人换成说：成说：“报偶数报偶数”，则接在刚才的数字报，则接在刚才的数字报8,10,12,148,10,12,14。5 5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈、如果说错了，就被判出局，必

43、须离开圆圈6 6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏7 7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。、由主持人计算人剩下较多的那一组优。讫说诱倚剂吵荡弛搞添灶桓漏状闪融尺柒审话匿撼赌捣寥蹋迭随趟戊禽愈25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松

44、鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目滔次逝拙烙怀譬厂昼铣少芦阻妆聪求呀箩哼皮聊融宋钝锯扬亦棘炳鸟筷各25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏由开始一人发音由开始一人发音 零零 随声任指一人，随声任指一人，那人随即亦发音那人随即亦发音 零零 再任指另外一人，再任指另外一人，第三个人则发

45、第三个人则发 音音 柒柒，随声用手指作，随声用手指作开枪状任指一人，开枪状任指一人，中枪中枪 者不发音不者不发音不作任何动作，但作任何动作，但 中枪中枪 者旁边左右两者旁边左右两人则要发人则要发 啊啊 的声音，而扬手作投降的声音，而扬手作投降状。状。-出错者饮！出错者饮！注：适合众人玩，由于没有轮流的次注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）因为可能下个就是你了！）涨竞绕霞舵胃醉料赡腥设鞍卓驶朵蛇垛屎钓作诱尸鸳当啤福朱徊砍缓脱邓25个团队建设小游戏25个团队建设小游戏