新教材人教版高中生物选择性必修2-第四章-人与环境-教学ppt课件.pptx
《新教材人教版高中生物选择性必修2-第四章-人与环境-教学ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教材人教版高中生物选择性必修2-第四章-人与环境-教学ppt课件.pptx(76页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1节人类活动对生态环境的影响第2节生物多样性及其保护 P26第1课时生态工程的基本原理 P42第3节生态工程第2课时生态工程的实例和发展前景 P62第四章 人与环境一、人口增长与生态足迹1.生态足迹(1)概念:又叫生态占用,指在现有的技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。(2)对环境的影响生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。第1节人类活动对生态环境的影响2.人口增长过快带来的环境压力 二、关注全球性环境问题 预习反馈1.判断(1)目前人口数量已经超出了地球环境容纳量。()(2)自然灾害频
2、繁发生与人口过度增长有密切联系。()(3)人们向环境排放的废物已远远超过生物圈的自净能力。()(4)人口增长过快,不但消耗大量自然资源,还加剧了对环境的污染,增加了治理的成本和难度。()(5)一个国家生态足迹的大小,可反映本国人民的生活方式。()(6)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。()2.下列关于我国人口增长对生态环境影响的叙述,错误的是()A.人均耕地面积减少B.环境污染治理的难度增加C.淡水资源的危机日趋严重D.促进了人与环境的和谐发展答案:D3.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是()A.通过生物技术,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳
3、产C.发展生态农业,实现物质循环和能量的多级利用D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积解析:发展生态农业,实现物质循环和能量的多级利用,可实现人与自然的和谐发展;转化淀粉生产可再生能源的能量利用率不高;使用化学农药防治病虫害,容易导致环境污染;大力开垦湿地,容易导致生态系统破坏。答案:C4.现在世界上面临的五大问题是人口膨胀、资源短缺、能源危机、粮食危机、环境污染。解决这五大问题的关键是要解决()A.粮食问题B.人口问题C.环境问题D.资源问题解析:世界人口因增长速度过快,对粮食的需求大大超过了粮食的增长速度,造成了粮食不足,同时,对资源、能源的开发过度,造成了世界资源枯竭、能源缺乏,而且人口的增
4、长也对环境造成了巨大污染。要解决这些问题,关键要解决人口膨胀这个问题。答案:B探究点一探究点二人口过快增长对环境带来的压力人口过快增长对环境带来的压力情境导引观察下面的人口增长对环境影响模型的图解并回答相关问题。探究点一探究点二1.大部分的环境问题,归根结底是由什么引起的?为什么?提示:人口快速增长。人口增长增加了对土地资源、水资源、能源、森林资源的压力,增加了对许多可再生和不可再生资源的压力。2.为维护人口与环境的协调发展,以下做法合理的有哪些?(1)植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化。(2)监控、治理江河湖泊及海域的污染。(3)为促进经济发展,大力提倡用私家车等交通工具。(4)加强
5、生物多样性保护和自然保护区建设。(5)推进生态农业。(6)加快城市化进程,大量占用耕地建设住宅。提示:(1)(2)(4)(5)。探究点一探究点二典例剖析下图是反映人口与环境关系的三种模式图,下列对“环境容纳量”的理解,错误的是()A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力B.随着生产的发展,环境容纳量在不断加大C.人类可以局部地改造环境,但却不能使人口数量持续高于环境容纳量D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础探究点一探究点二解析:综合三幅图可知,人口数量总是低于环境容纳量,即使暂时高于环境容纳量(图、),最终还是要降下来。由此可知,环境容纳量就是指生态系统对人口的承载能力,是一
6、定的,不会随着生产的发展而加大,在遭到破坏时反而会缩小。所以,人类活动要以生态系统的稳态为基础,否则就会受到自然环境的报复。答案:B探究点一探究点二归纳提升人口过快增长对环境的影响(1)对资源的影响:人均可利用耕地减少;人均水资源减少;粮食短缺;森林、草原被破坏;生物多样性锐减。(2)对能源的影响:导致能源需求量大,森林等可再生能源被破坏;化石燃料等不可再生资源消耗增多。(3)对环境的影响:农业生产、工业生产、人们生活等造成水、土壤、空气等环境污染。(4)采取的措施:控制人口增长;加大保护资源和环境的力度。探究点一探究点二活学活练1.下列哪项不是由人口增长直接引发的问题?()A.人均占有的水、
7、能源等资源减少B.森林和草原的面积减少C.耕地面积迅速减少D.泥石流频发解析:泥石流属于自然灾害,不是由人口增长直接引发的问题。答案:D探究点一探究点二2.下图所示为1910年梅托斯提出的“人口增长、自然资源、环境污染的世界模型”。请据图回答下列问题。(1)人口剧增将导致土地利用过度,其结果是粮食产量。(2)人口剧增,环境污染加剧会加快粮食,并使人口死亡率。(3)人口膨胀必然使自然资源。探究点一探究点二解析:人口增长,土地利用过度,使粮食单产不高、不稳,甚至病虫害频繁出现,导致粮食减产。人口继续增加,土地被开垦,植被被破坏,环境污染加剧,会加速粮食短缺。由于食物不足、自然资源短缺、环境污染等因
8、素,人口死亡率升高,所以人口数量下降。答案:(1)下降(2)短缺升高(3)枯竭加剧探究点一探究点二全球性环境问题全球性环境问题情境导引多年来,全球各种灾害频频发生,有些属于偶发灾害,有些属于全球性灾害。灾害的发生往往与环境有关,全球性环境问题主要包括了哪些方面呢?(1)某地区持续干旱,导致土地干裂。旱情的持续发生对生物圈的稳态会造成哪些影响?提示:导致土地荒漠化、植被面积减少、生物多样性减少、生态系统的抵抗力稳定性和自我调节能力降低等。探究点一探究点二(2)很多人为因素导致大范围雾霾天气形成,如大量燃烧后排出的废气和粉尘,汽车尾气的排放,建筑工地的扬尘等。生活污水流入水域生态系统,会造成富营养
9、化现象。所以生活污水在排放之前需要经过处理,下列有关处理污水的叙述,不正确的是()A.用杀菌剂杀死腐生性细菌和腐生性真菌,利于污水处理厂处理污水B.污水处理厂处理污水时需要物理沉降除去个体比较大的污染物C.污水处理厂处理污水时需要利用微生物净化处理,除去污水中的有机物D.含有重金属的污水可以利用相应的植物来吸收以除掉重金属提示:化石燃料A探究点一探究点二典例剖析生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质的排放量很少,特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低11%53%。使用生物柴油的优点是()减少空气污染不可再生减少酸雨危害A.B.C.D.探究点一
10、探究点二解析:据题中信息“生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质的排放量很少,特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低”可以推断,使用生物柴油的优点是减少酸雨危害和空气污染。生物柴油是用植物油和动物油脂等为原材料制成的,所以属于可再生资源。答案:B探究点一探究点二归纳提升1.全球性生态环境问题及其主要原因类型主要成因全球气候变化CO2等温室气体的大量排放水资源短缺人口多;污染严重臭氧层破坏氟氯烃、哈龙等物质的使用酸雨化石燃料的燃烧土地荒漠化植被的破坏海洋污染污染物质通过河流和空气进入海洋;石油泄漏和倾倒污染物等生物多样性锐减生物生存的环境被破坏探究点一探究点二2.环境污染的来源及危害 探究点一探究点二
11、知识拓展生态环境污染的类型及危害 污染情况成因危害水体污染无机污染水中富含N、P元素赤潮或水华,水生生物大量死亡有机污染水中富含有机物异养生物过度繁殖使河水变黑发臭重金属污染重金属、农药进入食物链较高营养级生物体内毒素浓度高大气污染温室效应大气中CO2过多气温升高、海平面上升有毒气体大气中SO2等过多引起酸雨,危害植物生长海洋污染富营养化生活污水、工业污水、石油泄漏等污染物赤潮,生物大量死亡探究点一探究点二活学活练1.(多选)下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是()A.造成温室效应的主要原因是煤、石油等化石燃料的大量燃烧B.造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂C.酸雨形成的主要
12、原因是森林被大量破坏D.水体富营养化、藻类大量繁殖的原因是有毒物质在生物体内的积累和浓缩解析:酸雨形成的主要原因是大气中二氧化硫等气体过多,C项错误;水体富营养化、藻类大量繁殖的原因是水体中氮和磷等矿质元素增多,D项错误。答案:AB探究点一探究点二2.实施可持续发展战略,我们不提倡()A.控制人口B.节约资源C.保护环境D.先污染,后治理解析:实施可持续发展战略,不提倡走“先污染,后治理”的老路。答案:D一、生物多样性的价值1.概念生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。2.生物多样性的三个层次遗传多样性、物种多样性和生态系统多样
13、性。3.生物多样性的价值第2节生物多样性及其保护二、生物多样性丧失的原因 三、保护生物多样性的措施 预习反馈1.判断(1)生物多样性的直接价值远大于间接价值。()(2)许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值。()(3)眼睛退化的“盲鱼”可作为进化研究的材料体现生物多样性的间接价值。()(4)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于易地保护。()(5)保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源,而是反对盲目地、掠夺式地开发利用。()(6)全球范围内生物多样性有降低的趋势,栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因。()(7)坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护
14、。()(8)人类可持续发展是建立在生态平衡基础上健康的经济发展。()2.保护生物多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?()A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈C.基因、物种、生态系统D.物种、种群、生态系统解析:生物多样性的内涵包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。答案:C探究点生物多样性的价值、丧失原因及保护措施生物多样性的价值、丧失原因及保护措施情境导引生物多样性的价值包括哪些方面?生物多样性丧失与哪些原因有关?应如何保护生物多样性?受汶川大地震影响,甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没,大熊猫巡护道路、
15、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏,震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。请据此材料回答下列问题。探究点1.用麻袋装上泥土加草籽、树籽一层层垒上去,经常浇水,等草籽、树籽发芽后长出根系,连接成片,就可以有效预防山体滑坡,这体现了植物的哪种价值?提示:间接价值。2.以该保护区的自然景观为对象的生态旅游体现了生物多样性的哪种价值?提示:直接价值。3.大熊猫栖息地遭到破坏,赖以生存的食物箭竹被破坏,我们采用哪种保护措施更有效?提示:易地保护。4.生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖,种群开始退化,造成这种现象的主要原因是什么?提示:人类活动导致大熊猫的原栖息地碎片化,不同保护区的不同种
16、群之间无法进行基因交流。探究点5.人们欲在震后大面积种植箭竹,咨询后发现不可行,试从生态学的角度分析。提示:大面积种植箭竹会造成林业品种单一化,会引起生物多样性丧失,不利于大熊猫生存。6.有人说,为了保护野生生物,走可持续发展道路,我们应该禁止开发和利用自然资源。你认为对吗?为什么?提示:不对。应该合理地开发和利用自然资源,禁止开发和利用濒危灭绝的野生生物资源。探究点典例剖析下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A.生态系统多样性是物种多样性的保证B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病
17、虫害毁灭解析:生态系统多样性是生物多样性的基础,保护物种多样性和基因多样性都要从保护生态系统的多样性出发。各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,间接价值是指其生态功能。国外物种的引进要谨慎,以免造成外来物种入侵,大量引进更不可取,易破坏当地的生态平衡,降低当地生物的多样性。天然林的物种多样性更丰富,其抵抗力稳定性较人工林的强,不易受到病虫害影响。答案:A探究点归纳提升1.生物多样性的三个层次层次每层次相关的内容基因多样性基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因突变等是遗传多样性之源物种多样性种群是进化的单位,突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传的过程中保持和发展,物种多样性
18、是生物进化的结果生态系统多样性生态系统的结构、成分的多样性,保护生态系统的多样性是对生物多样性最有效的保护探究点2.生物多样性的价值(1)直接价值:药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术创作、美学价值等。(2)间接价值:生态功能,如保持水土、涵养水源、调节气候等。(3)潜在价值:大量野生生物的使用价值目前还不清楚,但将来可能会起到重要作用,一旦这些生物从地球上消失,就永远无法再生。探究点3.生物多样性的保护(1)意义:生物多样性是人类赖以生存和发展的宝贵的物质基础,对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义。因此,为了人类的可持续发展,必须保护生物多样性。(2)保护的措施就地保护:在原地对被保护
19、的生态系统或物种建立自然保护区或风景名胜区等。例如长白山自然保护区。易地保护:把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。例如建立动物园、植物园、水族馆和濒危动植物繁育中心等。利用生物技术保护濒危物种。如建立精子库、种子库等。此外还可通过人工授精、组织培养、胚胎移植等生物技术加强对珍稀、濒危物种及其基因的保护。探究点协调好人与生态环境的关系。如控制人口增长、合理利用自然资源、防止环境污染等;同时还要加强立法、执法和宣传教育。提倡合理利用资源,反对盲目地、掠夺式地开发利用。“合理利用就是最好的保护”,保护生物多样性,并不是禁止开发利用。特别提醒(1)保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系
20、。(2)坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护。(3)保护生物多样性只是反对盲目、掠夺式的开发利用,并不意味着禁止开发利用。探究点活学活练1.下列关于生物多样性的说法,错误的是()A.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B.生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值解析:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。答案:B探究点2.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是()A.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 人教版 高中生物 选择性 必修 第四 环境 教学 ppt 课件
限制150内