新人教版五年级数学上册第3单元小数除法课件.pptx

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1、小数除法综合练习题一、填空题。1、72 分=（）时31.7 平方分米=（）平方米3.05 千克=（）千克（）克3 千米 50 米=()千米）个无限小2、两个因数的积是 0.96，其中的一个因数是 1.6，另一个因数是（）。3、在 4.4444、7.2525、5.828282、3.1415926中，有（）个循环小数，有（数，有（）个有限小数。4、203 的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。5、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用 148.8 元买了 12 枝钢笔，每枝钢笔值（）元。6、在（）里填上“”、“”或“=”。）。1.3770.99（）1.3772.850.6（）2.850.6

2、1.3771.9（）1.3773.760.8（）0.83.767、两个数相除的商是 87.9，如果被除数和除数都扩大 20 倍，那么所得的商是（8、把 8.03，0.83，8.03，8.03 按从大到小的顺序排列是（）。9、面粉每千克 2.45 元，买 3.5 千克面粉应付（）元，49 元钱能买（）千克面粉。10、已知 91224=38，那么 9.120.24=（），0.9122.4=（）。11、把 5.2819 保留三位小数是（），保留两位小数是（）。12、甲数的 4 倍等于乙数的 5 倍，已知乙数是 0.8，甲数是（）。13、一本书 100 页，平均每页有 a 行，每行有 b 个字，那么，

3、这本书一共有()个字。14、用字母表示长方形的周长公式（15、根据运算定律写出：9n+5n=(+16、把最大的三位数缩小 1000 倍后是（）。)n=（）a 0.8 0.125=（），再加上 0.01 后，再除以 0.5，商是（)）。17、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得 8.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。18、0.980.46 的积是（）小数。0.365 的 100 倍是（）。19、把循环小数 2.56969用简便写法表示是（）。20、1.759 的商用循环小数表示是（），用“四舍五入”法保留一位小数是（）。21、a 与 b 的和除以它们的差，用式子表示是（）。22、在（）

4、里填上、或=3.90.96()3.90.630.63()0.633.960.5（）3.96213（）0.3331.3771.9（）1.3772.850.6（）2.850.68.81.1（）83.690.9（2.531.1（）3.69）2.531.3770.99（）1.3372.80.9（）2.85.381（）5.3836.250.25（）36.250.91.8（）1.87.51（）7.55.70.5（）0.570.058.330.98（）8.331.031.5（）1.033.7100（）3.710023、一幢大楼每层高 2.84 米，小华住在第 6 层。小华家的地板离地面（）米。24、一只桶可

5、装油 2.5 千克，妈妈买了 7.5 千克油，每千克油价 6.28 元，妈妈应付（）元钱，需带（）个油桶。25、6316789 的积里有（）位小数。25、4.30.83 的积是（），保留两位小数后约是（）。26、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。27、根据 4714=658，直接写出下面各题的积。470.14=0.470.14=4700.014=若 B0.420.56，则 A（）1。29、一个小数，从小数部分的某一位起，()。），是循环小数的数4.888 30、在 3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727中，是有限小

6、数的是（）。31、8.375375可以简写作()。32、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）0.333313.673738.53453433、两个因数的积是 0.45，其中的一个因数是 1.2，另一个因数是（）。34、9.9898是一个（）小数，用简便方法记作（）。35、203 的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。36、1.2（）0.48（）0.342.3827.6（）0.4637、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用 148.8 元买了 12 枝钢笔，每枝钢笔值（）元。38、一个两位小数，保留一位小数后是 1.5，这个两位小数最大是（），最小 是（），他们 相差（）。392

7、.5 小时()分1260 米（）千米40、用竖式计算小数除法，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果有余数，要（）。）。41、已知两个因数的积是 116.5，如果其中一个因数是 8，那一个因数是（42、1.7482.3（）2337.80.18（）1843、计算中 0.387045 时，去掉除数的小数点把它变为 45，要使商不变，被除数应变为（）。44、一个数的小数部分，从一位起，一个数字或者者几个数字（）出现，这样的小数叫做循环 小数。45、两个数相除，商是 27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是（）。46、已知22.50.6，22.50.6，=0.6

8、22.5，不用计算，判断出（）最大，（）最 小。47、511 的商用循环小数简便法表示是（），保留三位小数约是（）。48、把 4.83、4.8、4.8、4.8383、4.833按从小到大的顺序排列：（）（）（）（）（）49、选数（只把数序填写在括号里）4.86860.88888 1.7325 3.1415926 0.6662.43432.33335.1982439有限小数：（）无限小数：（）循环小数：（）。50、被除数与除数同时扩大 100 倍，商（）。51、7.986 精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。52、小数除法的意义和整数除法的意义相同，就是已知两个因数的（）和其中一个因数，求（

9、）的运算。53 除数是整数的小数除法，按照（）除法的法则计算，商的小数点要和（）的小数点对 齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（），再继续除。54、一个三位小数精确到百分位取近似值是 3.80，这个三位小数最小可能是（），最大可能 是（）。55、在计算 19.760.26 时，应将其看作（）（）来计算，运用的是（）的性质。56、两个因数的积是 0.45，其中的一个因数是 1.2，另一个因数是（）。57、9.9898是一个（）小数，用简便方法记作（）。58、203 的商用简便方法记作（59、1.2（）0.482 时 45 分=（），精确到百分位是（）。）时）；无限小数的有60、在

10、3.8484，3.8484，3.8444，3.84235中，有限小数有（）；循环小数的有（）。61、一个两位小数，保留一位小数后是 1.5，这个两位小数最大是（），最小是（），它们相差（）。62、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大 19.8，原来的数是（）。63、1.25 时=（）分1 时 45 分=（64、在计算 19.760.26 时，应将其看作（）（65、在 1.205、1.205、1.205 和 1.205 中最大的数是（）时）来计算，结果得（）。），最小的数是（）。66、1.283.6 的积保留一位小数是(),21.1 的商保留两位小数是()。67、两个因数的积是 9.

11、8，一个因数是 0.7，另一个因数是（）。）和（）是循环小数，（）、68、在 3.56,3.56,3.5656,3.6,3.57 这五个数中，（）、（）是有限小数。69、看规律，写得数。1.11.1=1.211.111.11=1.23211.1111.111=1.2343211.11111.1111=（）1.1111111.111111=（）70、小张 4 小时做 10 个零件，平均每小时做（）个零件，每个零件要用（）小时。71、李山和陈海两家十一月份用水分别是 24 吨和 32 吨。李山家缴水费 28.8 元，陈海家应缴水费（）元。72、2.7+2.7+2.7+2.7+2.7 改用乘法算式是

12、（）。73、0.8751.8 的积是（）位小数，精确到百分位约是（）。74、7.986 精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。75、1.25 的 8 倍是（）。117 是 36 的（76、循环小数 82.542542的简便记法是（77、一个数的 15 倍是 22.5，这个数是（）倍。），循环节是（）。）。78、两个因数的积是 5.2，如果一个因数扩大 5 倍，要使积不变，另一个因数应该（）。79、一个三位小数精确到百分位是 3.80，这个三位小数最小是（），最大是（）。二、判断题。（对的打“”，错的打“”）1、0.66666 是循环小数。（）（）（）2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定

13、是循环小数。3、4.830.7、48.37 和 48370 三个算式的商相等。4、一个数除以大于 1 的数，商一定大于这个数。（）5、两数相除，所得的商一定小于被除数。（）6、一个小数乘小数，积一定比这个数小。（）7、一个长方体，我一次最多能看到两个面。（）8、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（）9、0.666666 是循环小数。（）10、有三个连续自然数，如果中间一个是 a,那么另外两个分别是 a+1 和 a-1。（）11、一个因数比 1 小时，积一定小于另一个因数。（）12、一个数的 1.5 倍一定比原数大。（）13、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位

14、小数。（）14、4.373.8=166.06()15、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（）16、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。（）17、7.995 精确到百分位是 8。（）18、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（）19、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156()20、比较下面两个积的大小 A=139.542.317B=139.552.316A B（）（）21、1.4545保留一位小数）1.422、2.453453的循环节是 435。23、循环小数都是无限小数。（）24、1.2323的小数部分最后一位上的数是 3。（）25

15、、无限小数大于有限小数。（）26、4.830.7、48.37 和 483 70 三个算式的商相等。（）27、在 1.5353，0.19292，5.314162，8.4666四个小数中，有三个循环小数。（）28、一个数除以大于 1 的数，商一定大于这个数。（）29、一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。（）30、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。（）31、7.232323 是一个循环小数。（）32、把被除数和除数同时扩大 10 倍，商就扩大 100 倍。（）33、37 所得的商是一个无限小数。（）34、无限小数大于有限小数。（）35、4.830.7、48.37 和 483 70

16、 三个算式的商相等。（）36、3.54545454 的循环节是 54。（）37、近似数 4.2 与 4.20 的大小相等，精确的程度也相同。（）38、在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大 100 倍，商不变，余数也不变。（）39、2.80.80.45=20.45（）40、815 的商是一个循环小数。（）41、有限小数比无限小数小。（）42、循环小数 0.502502用简便方法记作：0.5 0 2。（）43、3.54545454 的循环节是 54。（）44、一个数（0 除外）除以 0.1，这个数就扩大到原来的 10 倍。（）45、5.020202 是纯循环小数。（）46、两个数相乘，积一定大

17、于其中的一个因数。（）47、5.033.05 的积有四位小数。（）48、两个小数相除，如果商大于被除数，那么除数一定大于 1。（）49、一个数乘 0.01,等于将这个数缩小到它的百分之一。（）三、选择题。（把正确答案的序号写在括号里）1、2.50.42.50.4=（）。A、1B、1.6C、0.162、一个数（0）除以一个大于 1 的小数，所得的商（）A、大于B、小于C、等于3、下面算式中与 362.5 相等的是（）。C、3.60.25A、2B、3C、4C、0.852.4 十位 十分位 1.7860.125 4.81.14.8A、0.360.25B、0.362.54、60.150.26 的积有（

18、）位小数。5、乘积比带下划线的因数小的算式是（）A、8.21.05B、4.50.76、7.253.5 的商的最高位在（）上。个位7、与 1786125 相等的式子是（）。178.61.25 17.8612.58、下面算式正确的是（）。4.80.9 4.8 4.80.94.89、下列数中，是循环小数的是（）。5.07676 3.141592 4.28282810、如果1.2=1.5（、b 都不为 0），那么（）。=11、一支圆珠笔 1.5 元，13 元最多可以买这样的圆珠笔（）支。7 8 912、两数相除，除数扩大 100 倍，要使商不变，被除数必须（）扩大 100 倍数13、0.6 和 0.6

19、0 这两个数（缩小 100 倍数不变）0.60 大0.6 大14、下面各式的结果大于的是（0.90.910.90大小相等，精确度不同）0.9115、与 19.955.7 得数相同的算式是（199.557 19955716、211 的商用循环小数表示是（）19.9557）0.0.10.）。17、若 a 为大于 0 的自然数，下列算式中，得数最小的是（a0.03a0.03a1.0318、在计算除法时，如果要求得数精确到 0.1，商应除到（）十分位 百分位千分位19、一个数（0 除外）除以比 1 小的数时，它的商（）这个数。等于大于小于20、3.1223.1298=3.12（298）应用了（）。乘法

20、结合律加法结合律乘法分配律21、下面各式的结果大于 1 的算式是（）10.830.8310.83122、9948 保留两位小数约是（23、下列数中是循环小数的是（）。A、6.00B、5.99C、6.0）。A、4.421421B、4.421421C、4.42124、与 4.830.7 的商相等的式子是（A、4837B、48.37）。C、0.48725、8.5 除以 4 个 0.23，商是（）。A、8.50.234B、8.540.23C、8.5（0.234）26、一个除法算式，如果被除数扩大 100 倍，要使商不变,除数应该 （）。A、扩大 10 倍B、扩大 100 倍C、缩小 100 倍四、计算

21、题。1、用竖式计算0.030.12（验算）52.7826（验算）3.817（保留两位小数）5.871.9（保留两位小数）8.2418.（保留两位小数）11.6259.330.13378.611（商用循环小数表示）5.637.8（得数保留两位小数）2、计算下面各题，能简算要简算。3.851013.852.51.25329.85.69.84.44.82.547.691019.6+9.6993、文字题（1）、0.56 的十分之五是多少？（2）、比 4.7 的 1.5 倍少 3.05 的数是多少？（3）用 0.56 去乘 23.79 除以 2.6 的商,积是多少？（4）8.45 除以 1.3 的商,再

22、除以 2.6,商是多少？（6）8.1 加上 4.5 的和除以 7.5 减去 1.5 的差，商是多少？（8）一个数的 16 倍是 27.2，这个数的 2.5 倍是多少?（9）20 减去 2.7 与 4.5 的积，得出的差再除以 0.4，商是多少？4、不计算，运用规律直接填出底数。34123.3333.43.333333333.43.33.411.223.333333.4六、解决问题1、小云家有一块长方形的菜地，面积是 68.4 平方米，他的宽是 7.2 米，长是多少米？2、食堂运进一批煤，计划每天烧 0.3 吨，可以烧 20 天，如果每天烧 0.25 吨，能烧多少天？3、车南站货场有货物 4.2

23、5 万吨，每天运出 0.37 万吨，运了 5 天，剩下的货物要求在 4 天内运完，剩下的平均每天需运出货物多少万吨？4、小丽从家去书店，她先步行走了 0.5 小时，又坐公交车 0.75 小时，共行了 30 千米。如果她步行速度是每小时 6 千米，那么公交车平均每小时行驶多少千米？5、服装厂做校服，现在每套用布 2 米，比原来每套节约用布 0.2 米，原来做 600 套这种校服的布，现在可做多少套？6、学校买来 20 个足球，每个 n 元，又买来 m 个篮球，每个 40 元。（1）20n 表示（2）40m 表示（）。）。3用式子表示两种球一共用去的钱数是（）.4当 n=25，m=15 时，两种球

24、一共用去多少元？7、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生产 35 个，甲在中路途因为修理 机器耽误了一小时，5 小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？8、1 千克小麦可磨面粉 0.85 千克，53.5 千克小麦可磨面粉多少千克？磨 10.2 千克面粉需多少小 麦？9、一台复读机 198.8 元，一台电视机的价钱是一台复读机的 9.6 倍，买这样的 5 台电视机一共付多 少元？（得数保留整数）10、商店购进 5 箱苹果和 8 箱梨，每箱苹果重 8.8 千克，每箱梨的重量是每箱苹果的 2.5 倍，商店 购进多少千克梨？11、一台收割机 7 小时收割小麦 3.

25、5 公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时？平均每小时收割小麦 多少公顷？12、一个汽油桶最多能装汽油 5.7 千克，要装 70 千克汽油需要多少个这样的汽油桶？13、3 台同样的抽水机，4 小时可以浇地 2.4 公顷。1 台抽水机每小时可以浇地多少公顷？14、玩具厂购买一批布，原来做一个玩具熊需要 0.8 米，可以做 720 个。后来改进技术每个节约用布 0.2 米，这批布现在可以做多少个？15、一间教室的面积是 87.04 平方米，用边长 0.45 米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？16、世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达 135000 克；最小的鸟是蜂鸟，体重只有 1.6 克。鸵鸟的体重 是

26、蜂鸟的多少倍？、19、甲乙两地相距 378 千米，一辆汽车从甲地开往乙地，去时用了小时，返回用了 4.5 小时，去 时比返回时每小时多行多少千米？五、朗五、朗读课读课文，理清文，理清课课文文记记叙的叙的顺顺序序1分部分，指名学生朗读。要求学生读准字音，把句子读通顺，读流利。注意让学生倾听，指名评价。2.找出课文表示时间的词语，说说叙述的顺 序。3.结合课后习题第2 题，给课文分段，概括段意。六六、布布置作置作业业 1.抄写喜欢的词语。2.有感情地朗读课文。3.搜集有关诚实的格言。第二第二课时课时一一、复复习习引入引入 1.认读词语。（展示课件第四屏）2.回顾课文内容，概括课文的主要内容。3.读

27、课文的最后一句话。（展示课件第五屏）4 体会加点词语在句子里的作用。5为什么“在我的脑海里留下了永久的回忆和终生的启示”？这节课。我们继续研读课文，寻找问题的答案。二、研二、研读读“钓鱼钓鱼和放和放鱼鱼”部分，体会作者的感部分，体会作者的感情情 变变化。化。（一）体会钓鱼的过程。（展示课件第六屏）1理解“涟漪”的意思。2.体会加点词语在句子里的作用。3.指导朗读。（二）体会钓鱼时的心情。（展示课件第七屏）1理解“小心翼翼”的含义，用“小心翼翼”练习说话。2理解“翕动”的意思。3.出示鲈鱼的相关资料。（展示课件第八屏）4.体会“我”和父亲的心情。5.引导学生读出“我”的感情。（三）体会放鱼的过程

28、。本环节旨在承上启下，锻炼学生的说话能力，概括能力。（展示课件第九屏）1.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”他在想什 么呢？让学生多元的理解，说出自己的见解。2.父亲做得对不对？（展示课件第十屏）3.你感受到父亲是怎样的人？4.体会“我”的心情。5.补白。（展示课件第十一屏）（四）指导朗读 8、9 自然段。三、布置作三、布置作业业阅读语文同步读本中的中彩那天和尊 严，想一想，这两篇课文给我们哪些启示？第第三三课课时时 一一、导导入入 通过上节课的学习，我们了解了“我”和父 亲钓鱼和放鱼的过程，感受到了父亲是一个严格 遵守社会公德的人。那么 34 年过去了，这件事又 是怎么影响作者呢？二、研二、研读课

29、读课文的最后两个自然段。文的最后两个自然段。1自由读最后两个自然段，想一想，小时候“我”和父亲钓鱼这件事给了“我”什么启示？（展示课件第十二屏）2引导学生理解重点语句。我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的 鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇 到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。（展示课 件第十三屏）与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 什么？你遇到过类似的情况吗？启发学生联系生活实际想一想，说一说，让他们感悟到，“鱼”指的是形形色色的诱惑，指的是各种各样的个人利益。比如：在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你 在学校：考试，老师多给了分数，你 此处补白旨在深化课文的内

30、容。在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你 回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你 当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会 想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父 亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话 语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。“道德抉择”是什么意思？引导学生举例说明。齐读最后一句话，说说这句话的作用。三、回三、回归归整体，再次感悟作者的情感整体，再次感悟作者的情感1.课文是按着“钓鱼放鱼启示”的顺 序来记叙的，想一想“我”的情感发生了几次变 化？是怎么变化的？（“我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我”把鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来，“我”领悟到父亲的做法

31、是对的，在三十四年的人生旅 途中，面临各种诱惑，“我”变得非常坚定。）2.引导学生朗读全文，体会我的思想感情和 父亲的人格。四、拓展与四、拓展与练习练习1面对着这样的父亲、这样的作者，你想对他们说什么？2.在你的学习和生活中，你遇到过哪些启示，写一写。板板书书设设计计：3 钓鱼钓鱼 钓鱼钓鱼得意得意放放鱼鱼不舍不舍启示启示获获得勇气和力量得勇气和力量 语语文（文（S）教学）教学设计设计教教材材：语文（S）四年级下册课课文：文：4*爷 爷的芦笛板板块块：教学设计教案 设计设计思路思路：课文写了少年强强到海边找爷爷，并独自在爷爷的小闸屋里过夜，历经恐惧，在爷爷的笛声中变得勇敢起来的故事。这个故事告

32、诉学生要想健康成长，就得经历风雨、见世面，在实际的锻炼与挑 战中学会坚强。文本情感真实，富有哲理，语言优美，有美好的意境。教学时，力求体现自主阅读，自行探 究，自我体验。在学生充分阅读的基础上，让学生归纳课文的主要内容，说说讲了一件什么事。在整 体把握课文内容后，再引导学生抓住“三次笛声”这条主线，启发学生体会在不同环境下强强听到爷 爷笛声的不同感受。指导学生通过找、画句子，有感情地朗读课文，借助想象，互相交流讨论等方 法理解课文内容。教学目教学目标标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长 不结实”等句子的意思。3.凭借课文语言材料，明白经风雨、见世面，接受实际锻炼，对孩子健康成长的重要作用。4.会认“闸、撼、颠、簸、哆、嗦”等 6 个生字。重重难难点分析点分析：重点重点：理解课文主要内容，体会强强的心理活动。教教学学难难点点：联系课文和学生生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话 的意思。课课前准前准备备：搜集大海波浪滔天的图片或音像资料，教师制作多媒体课件。