小学四年级上册数学错题集课件.pptx

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1、小学四年小学四年级级上册数学上册数学错题错题集集锦锦 一、应用题1、一列火车从武汉开往长沙，原来每小时行 120 千米要 4 小时才能 到达。火车提速后，3 小时就可以从武汉到长沙，火车提速后，时速 比原来快多少千米？2、甲、乙两个超市同一品牌同一型号的饮料同时在搞促销。甲超市是每箱 25 元，买 4 箱送 1 箱；乙超市是每箱 24 元，满 100 元返 20元现金。某公司如果要买 5 箱这种饮料，你认为在哪个超市买合算？说说你的理由？3、小红共集邮票 867 张，如果再多集 231 张，就正好是小兰集的邮票的 3 倍，小红与小兰共集邮多少张？4、一本故事书有 400 页，小林第一天看了 7

2、5 页，第二天比第天多看 50 页，他计划剩下的在 2 天内看完，平均每天应看多少页？5、一个数减去 145，小华计算时错把减号当成了加号，结果得 980，正确的结果是多少？6、小芳计算加法时，错把个位上的 2 看成了 7，百位上的 3 看成了9，结果得数是 1780.正确的得数应是多少？7、垫江重百商场年终搞促销活动，有一品牌的裤子原价每条 160 元，现在促销价是买 3 条赠 1 条，一次 6 条，每条便宜多少钱？8、桂溪小学计划建一幢长 105 米、宽 30 米的教学楼，如果建 2 幢这样的教学楼占地多少平方米？9、一本书有 80 页，每页有 35 行，每行有 36 个字，这本书大约有多

3、少万字？10、甲、乙两列火车分别从两城同时相对行驶，甲火车的速度是 180千米/时，每小时比乙火车快 10 千米，两列火车经过 12 小时相遇，那么两城市相距多少千米？11、有一块长方形的绿地面积是 180 平方米，宽是 9 米，现在对这块地进行扩建，长增加 60 米，宽不变，那么扩大后的绿地面积是多 少平方米？12、从 450 里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8，这个整十数是多少？13、家电商场 9 月份前 20 天卖出冰箱 420 台，在为了完成销售任务，在剩下的时间里卖出了 480 台冰箱，那 9 月份平均每天卖出冰 箱多少台？14、有长、短两条绳，长绳长 1500 米，

4、长绳比短绳的 5 倍还多 100米，短绳有多长？15、姐姐有 124 张卡通人物，弟弟有 20 张卡通人物，姐姐每次拿13 张给弟弟，几次后两人的卡通人物一样多？16、百佳超市正在做促销活动，酸奶买 4 盒送 1 盒，每盒 2 元，王阿姨需要 20 盒，应付多少钱？17、小华今年 8 岁，小华的妈妈比小华大 27 岁，小华奶奶的年龄是小华妈妈年龄的 2 倍，小华的奶奶今年多少岁？18、小娟和小芳去果园摘苹果。小娟摘了 56 个，小芳摘了 24 个，如果小芳每次从小娟的苹果里拿 4 个放到自己摘的苹果里，拿几次，两人的苹果的个数就一样多了？19、小华在计算一道加法题时，由于马虎，把一个加数万位上

5、的 6看成了 9，百位上的 8 看成了 3，个位上的 9 看成了 6，算得的错误 结果是 96060，请你帮他算出正确的结果。20、修路队修一条公路，修路队分成了 4 个小队同时修路，每个小队每天可以修路 110 米，照这样的速度 30 天可以修完。这条公路总长多少米？21、小刚从学校骑车到奶奶家。他骑了 6 分钟后，发现剩下的路程比已行多 200 米。已知小刚每分钟骑 400 米，问学校离奶奶家有多 远？22、小明一家三口准备暑假去旅游，计划每人每天支出如下：伙食费 40 元，住宿费 60 元，交通费 15 元，每人往返的车票需 240 元。如果小明一家外出谢谢一周（出发和到家各计一天），他

6、们至少应准 备多少钱？23、一座大桥长 2500，一列火车通过大桥时每分钟行 980 社，从车头开上桥到车尾离开桥共需 3 分钟。这列火车长多少米？24、甲每小时行 5 千米，两人从相距 18 千米的两地同时出发背道面行。几小时后两人相距 58 千米？25、水果店运来 8 筐梨，每筐 30 千克，如果每筐多装 10 千克，可以装多少筐？26、文具店上午卖出钢笔 40 枝，下午卖出同样的钢笔 76 枝，下午比上午多收入 288 元，每枝钢笔多少元？27、甲、乙两数的和是 756，甲数比乙数多 44。甲、乙两数分别是多少？28、一辆汽车上午 8：00 从甲城出发开往乙城，4 小时行了 280 千米

7、，甲、乙两城相距 910 千米。照这样的速度，汽车什么时间能到 达乙城？29、一辆汽车从早上 6：00 出发主，经过 3 小时行驶了 270 千米，照这样的速度，要几时才能到达相距 900 千米的某城？30、星期六吃过早餐，妈妈要做几件事，请你帮她安排做事的顺序。要做的事情大约所用的时间烧开水15 分钟用洗衣机洗衣服50 分钟晾衣服5 分钟打扫卫生35 分钟），同时（）和）。这样安排最合理，妈妈共需顺序是：先（要（），最后（）分钟时间。31、新华书店运来了一批图书。其中连环画 768 册，科技书 199 册，文艺书 302 册。？（提出一个数学问题，并解答。）32、红关小学各年级学生人数如下表

8、。年级一二三四五六人数（人）8489116130127150学校组织学生分批外出郊游，第一批两个年级参加，一共去了 6 辆，每辆车上有一位带队的老师，每辆车正好有 40 个人。请问第一批外 出郊游的是哪两个年级？33、一筐苹果连筐重 48 千克，苹果卖去一半后连筐重 25 千克。原有苹果多少千克？筐重多少千克？34、有 7 筐苹果，如果从每筐里取出 20 千克，那么 7 筐里剩下的苹果正好等于 5 筐苹果的重量，问原来每筐苹果多少千克？35、一条山路，小明从山下到山顶走 50 分钟后离山顶还有 400 米，从山顶到山下只需 40 分钟就可到达，已知下山时每分钟走 85 米，上山时每分钟走多少米

9、？36、工程队修一条公路，原计划每天修路 300 米，25 天完成，现在要提前 10 天完成。每天应修多少米？37、每棵树苗 16 元，买 3 棵送 1 棵。量次买 3 棵，每棵便宜多少钱？38、红球有 80 个，与白球个数同样多，比黄球少 10 个，三种颜色球一共有多少个？39、每 12 千克煤可以发电 24 千瓦时，某工厂如果每天节煤 1440千克，可以发电多少千瓦时？40、购物中心玩具柜购进了 75 个足球，每个售价 20 元。全部卖出后赚了 600 元，每个足球的进货价格是多少元？41、鸡兔同在一个笼子里，小明数了一下，共有 35 个头，90 只脚，问：鸡、兔各多少只？二、填空、选择、

10、判断或计算题1、被减数、减数、差的和是 1000，被减数是（）。2、如果算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法，运算顺序应 是（）。3、庆祝国庆节需要做 198 朵红花，小华和另外 4 个小朋友每个都做 了 20 朵，还差多少朵？正确的列式是（）198-420198+204198-5204、356-87+681080 减去 6 与 12 的积，差是多少？5、易拉罐是由铝制成的，40 个易拉罐可制成 1 千克铝。如果一个城市有 500 万户家庭，每个家庭每年所用易拉罐是 80 个，并全部回收。那么，这个城市一年回收的易拉罐可制成（）千克铝，合（）吨。6、和 100000 相邻的两个数是 100

11、001 和 100002.（）7、下面各数四舍五入后都是 42 万，其中（）最接近 42 万。A、424500 B、420099 C、4198208、下面（）是最大的数。A、129800000 B、13 亿 C、15072000 D、6082500009、把后面这个数改成“万”作单位的数。361000000=10、填表国家面积（平方 千米）精确到万位后的面积（平方千米）美国9372614中国9596960加拿大9970610俄罗斯17075400表中（）的陆地面积最大，（）的陆地面积最小。中国的陆）万平方千米，比俄罗斯约小（）万平地面积比美国约大（方千米。11、最大的四位数与最小的三位数的和是

12、（），差是）。）-（）-（）（一个加数=（减数=（被减数=（）+（）12、用量角器量角时，先把量角器的（）和角的（）重合，再把（的（）和角的一边重合，最后看角的另一边在量角器上），即为所量角的度数。13、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做（），这），其中一条直线是另一两条直线的交点叫做（）。同一平面内，不相交的两条直线（条直线的（）。长方形中，两条相邻边的位置关系是（），两条相对边的位置关系是（），两条对角线的位置关系是（如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线（）。）。）物体上相邻两条边是互相垂直生活中有（的。14、永不相交的两条直线，一定互相平行。（）直线 A 垂直于直线 B，那么

13、直线 B 一定也垂直于直线 A。（）平行于直线 L 的两条直线也一定互相平行。（）过直线外一点可以作无数条直线和已知直线平行或垂直。（）课时课时安安排：排：2 课时 教学教学过过 程：程：教教学学过过程程 设设计计说说明明 第第一一课课时时 一、激激情情导导入，入，整整体感体感知知 .同学们见过芦笛吗？（展示课件第三屏）放在这爷爷嘴边的就是芦笛，它是用普普通通的苇叶三折两卷而成的，它的声音可美妙呢。2有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的 芦笛，听爷爷吹芦笛时发出的美妙声音。围绕这芦 笛还发生过一个有趣的故事呢！这是怎样的一次 不平常的经历？它给这个孩子带来什么收获？请大家一起学习爷爷的芦笛，走

14、进故事中寻找答案 吧！3 板书课题：爷爷的芦笛二、二、初初读读课课文，文，学学习习生生字和字和新新词词 1.自由读课文，找出本课的生字和不理解的 新词。自学生字和新词。2.以小组的形式，学生交流生字和新词。3.检测生字和新词。三三、再再读课读课文文，了了解解课课文文主主要要内内容容 1.读课文，要求学生读得正确、流利。2.概括课文的主要内容。四四、感感知知课课文文，抓抓住主住主线线 3.课文的题目是“爷爷的芦笛”，课文写了几 次芦笛声？都是怎样的芦笛声？快速默读课 文，找一找，画一画相关词语。4.引导学生找出三次芦笛声，说一说三次芦 笛声都是在什么情况下出现的？5.再读课文。第第二二课课时时

15、一一、研研读课读课文文，朗朗读读感感悟悟 （一）学 习 第 一 次 芦 笛 声：1课文第一次是在什么情况下写到爷爷的芦 利用多媒体课件播放爷 爷吹芦笛的图片，可极大提 高学生对课文的兴趣，引领 学生更好地走进文本。“提领而顿，百毛皆顺”的教学策略关键是“主线”的设计，本环节设计旨在引 领学生抓住“三次笛声”这 一主线，为后文学习做好铺 垫。笛的呢？（展示课件第四屏）给了强强怎样的感受呢？3.带着美好的憧憬，齐读第一小节。（二）学习第二次笛声。声。脆的笛声又给强强怎样的感受？3.3.想想画面有感情朗读 26 小节。二二、细细读课读课文文，突突破破难难点点 笛声带给强强的仅仅是快乐吗？学习课文 7

16、 13 段。读 713 自然段，用不同的符号分别画 出描写大海和强强的句子。2从哪些词句体会到大海狂怒了？强强的心 情又是怎样的？（二）交流汇报大海狂怒的句子，体会强强的 恐惧，（展示课件第六屏）指导朗读。二净？（四）爷爷的芦笛声想告诉强强什么？（展示课件第七屏）：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话）（五）引导学生结合课文和生活实际理解：“海 边 的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的含 义。2.思考：为什么爷爷的芦笛声会让强强感到一 股浓浓的海水味呢？想象中的爷爷的芦笛声到底 引领学生入情入境读 书，通过朗读感受大海的美 丽，爷爷芦笛声的美妙。1.过渡：好玩的小闸屋，如诗如画的大

17、海，有 趣的芦笛，这一切让强强无限向往。现实生活中是 怎样的呢？就让我们与强强一起，来到苇叶葱茏的 海边，来到爷爷的小闸屋，去亲自聆听爷爷的芦笛 2.默读 26 自然段，思考：美丽的大海，清 （学习第三次笛声）过渡：慈祥的爷爷，温柔的 大海，丛生的芦苇，飞舞的海鸟，特别是清脆的 笛声，给强强带来无比的快乐。可这次海边之行，（一）出示自学提示：（展示课件第五屏）1默 给孩子们足够的自学时 间，大胆放手，鼓励他们学 会读书、学会思考，并培养 他们不动笔墨就不读书的好 习惯。（三）思考：是什么将强强的恐惧驱赶得一干 借助现代多媒体教学手 段，演示大海狂怒的图片和声 音，调动学生视听功能，给 学生一种

18、身临其境的感觉，激 发学生的学习兴趣，加深学 生对课文的感悟。学生入情入 景地聆听着，充分感受到海水 是如何的汹涌，引导学生写一句和爷爷的这句话意思相近的名言 或警句。三三、总总结结全全文文，提提升升认认识识 也为这些从未经过大风大浪 的学生理解主人公当时为何 会非常害怕打下基础。总结：是啊，同学们，在人生的道路上，每 个人都不可能永远一帆风顺的，当我们遭遇困难 的时候，让我们拿出勇气，拿出胆量，让我们时强化文章中所表达的中 刻想起爷爷的芦笛，想起爷爷说过的话 心。海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。四四、再再读课读课文文，积积累累语语句句 1.有感情地朗读全文。2.摘抄自己喜欢的词语和句子。

19、五五、板板书设计书设计 4 4 爷爷爷爷的的芦芦笛笛 婉婉转转悠悠扬扬清清 脆脆奇奇 特特 向向 往往欣欣 喜喜勇勇 敢敢 (海海边边的的孩孩子子，不，不沾沾点点儿儿海海水水就就长长不不结结实实。)教教语语文文（S）教学教学设设 计计材：材：语文（S）四年级下册课课文：文：语文百花园一 板板块块：教学设计教案 设计设计思路思路：本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。新的课程标准提倡以学生为主体，根据学生的认知水平和审美情趣，在设计 上体现以下几点：1.“语海畅游”中的字词句教学，重在引导学生发现知识规律，掌握学习方 法

20、。2.“积少成多”中的内容，意在引导学生积累语言，积淀文化。引导学生多 读多记，自己感悟。学生如有疑问，教师可作适当的点拨和讲解，丰富学生的积累。3.根据阅读提示，引导学生自主思考和探究，发展思维能力。4.“能说会道”中创设情境，让学生说自己亲身经历的一件事，表达真情实 感。锻炼学生听、说、评的能力。5.“笔下生辉”利用例文引路。教学目教学目标标：1.引导学生分类积累词语，让学生感悟一个意思有多种不同的说法；运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。2.小组交流，说说寒假亲身经历的一件事；认真回忆事情的经过，注意别人是 怎么说的，怎么做的；学习转述并评一评：是否讲得清楚明了，是否语句通顺。3.指导学生阅读例文，了解围绕中心选择材料和抓住重点、突出中心的写作 方法。借鉴例文的写法，以“话说寒假生活”为内容写一篇习作，题目自拟，注意 写出寒假生活的情趣。培养学生仔细观察事物的能力和习惯，引导学生注意积累 习作素材。重重难难点分析点分析：教教学学重重点点：1.引导学生分类积累词语。2.引导学生把丰富多彩、充满情趣的寒假生活表达出 来。