《学业水平测试》PPT课件.ppt

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1、文正实验学校高二政治组文正实验学校高二政治组 题型分析和解题方法汇总讲座题型分析和解题方法汇总讲座（一）选择题（一）选择题（1）答题基本要求）答题基本要求“四审五排法四审五排法”四审：四审：审题干审题干：把握关键词（时间、方位、主：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等）明确题目主旨意思要、核心、根本等）明确题目主旨意思审设问审设问（正向或逆向选择）（正向或逆向选择）审题肢审题肢（正确或错误）（正确或错误）审题干与题肢的关系审题干与题肢的关系五排五排：排谬法排谬法（排错法）（排错法）排异法排异法观点正确，但与题干无关观点正确，但与题干无关排重法排重法与题干意思相同，重复的题肢与题干意思相同

2、，重复的题肢排倒法排倒法因果关系颠倒的题肢因果关系颠倒的题肢排乱法排乱法题肢的共性或个性，与题干共性题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢或个性不符的题肢（2）常见错误选肢：）常见错误选肢：A、只要只要-就就B、意识对事物具有促进（指导）作用、意识对事物具有促进（指导）作用C、创造规律、改变规律、创造规律、改变规律D、社会主义经济、社会主义经济社会主义市场经济社会主义市场经济E、“点面结合点面结合”体现的是：矛盾的普遍性体现的是：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辨证统一，而不是与矛盾的特殊性的辨证统一，而不是“整整体和部分的关系体和部分的关系”。F、认识的途径（实践、读书）、认识的途径（实践

3、、读书）认识的源泉（实认识的源泉（实践）践）G、任何两个事物之间都是联系的。、任何两个事物之间都是联系的。H、遇有遇有“决定决定”等绝对用语要小心。等绝对用语要小心。如认为作为意识范畴的方针、政策等看成是想问如认为作为意识范畴的方针、政策等看成是想问题、办事情的出发点，那就是错误的；题、办事情的出发点，那就是错误的；如认为作为政治范畴的决定经济范畴的也是错误如认为作为政治范畴的决定经济范畴的也是错误的；的；参加社会实践，把理论和实践结合起来，在实践参加社会实践，把理论和实践结合起来，在实践中加深对理论的理解和运用，增强与人民中加深对理论的理解和运用，增强与人民群众的群众的感情。要了解社会，感情

4、。要了解社会，关心社会生活，立志为社会关心社会生活，立志为社会和谐建设多作贡献和谐建设多作贡献。（二）、主观题：（二）、主观题：1、答题步骤：、答题步骤：一般分三步：一般分三步：先审题，后构思，最后作答。先审题，后构思，最后作答。审题审题：回答简答题，回答简答题，关键在于审题。关键在于审题。阅读设问时要看清要求、抓关键：阅读设问时要看清要求、抓关键：看清试题要求：看清试题要求：一看一看范围要求。范围要求。要明确试题要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义

5、的某些知识来分析回答问题。主义的某些知识来分析回答问题。二看二看分值要分值要求求。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分值较低，则答案要点较少。值较低，则答案要点较少。读设问读设问抓关键抓关键：这是个关键性步骤。因：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。均在其中。一定抓住一定抓住关键词语，辨明命题意向关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）（主体、范围性语句）是抓准是抓准限制词语，限制词语，吃透题意细节吃透题意细节。（设问词、问题短语）。（设问词、问题短语）审读材料全文：要认真阅读材料全

6、文，在审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：阅读的时候，要做到：找出找出全文的中心句全文的中心句，即能够表达全文意，即能够表达全文意思的语句。思的语句。分出段落层次，分出段落层次，并概括每段的意思。并概括每段的意思。理出段与段之间的内在联系理出段与段之间的内在联系。认真思考的基础上认真思考的基础上列出答案要点列出答案要点。有了。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。以防止遗漏要点。（2）构思）构思：要通过构思来理清答题思路，要通过构思来理清答题思路，要

7、要搞清用什么原理搞清用什么原理（单个原理还是多个原（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达；要理）以及如何运用该原理进行表达；要找找准答题的切入点准答题的切入点；可以采取在心中打草稿；可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。的方式来理清答题思路。（3）作答：把该回答的问题理清思路以后，）作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化分成几个自然段，以要点化的方式，正确的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真运用学科语言（学科术语），认真工整地工整地书写书写（要书写清楚），将答案（要书写清楚），将答

8、案准确完整地准确完整地表达出来。表达出来。2、常见主观题答题技巧、常见主观题答题技巧（一）体现类（一）体现类体现型的设问有体现型的设问有“体现了什么？体现了什么？”、“怎样体现怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？从材料中概括出什么道理？”等。等。一般来一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。知识点。应把教材中所有与材料应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比关键语句加以比较较，符合的就是答案的一个要点。，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料

9、中的答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄关键句组合摘抄（有（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。点或知识点。或者先指出教材中的或者先指出教材中的什么原理、观什么原理、观点或知识点点或知识点，然后列出材料的，然后列出材料的相应措施或做法相应措施或做法。例例1：苏州模拟试卷第：苏州模拟试卷第42题题材料一：我国农村改革，风雨兼程材料一：我国农村改革，风雨兼程30载。在这一历程中，中共载。在这一历程中，中共中央先后制定出台了中央先后制定出台了10个个“一号文件一号文件”，顺应和指导农村改革，顺应和指导农村改革，给我国农村带来了巨大变化。当

10、前，我国总体上已进入以工促给我国农村带来了巨大变化。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。色农业现代化道路的关键时刻。材料二：材料二：指出当前指出当前“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快”。2009年年2月月1日，日，材料三：为了贯彻材料三：为了贯彻中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现中央财政对资金的投向从拉动经

11、济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于亿元，用于“三农三农”建建设。设。（1）根据我国的政党制度有关知识，你能从上述三则材料）根据我国的政党制度有关知识，你能从上述三则材料中概括出哪些道理？中概括出哪些道理？十七届三中全会和第十七届三中全会和第11个个“中央一号文件中央一号文件”精神精神，中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势中共中央国务院关于中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见增收的若干意见又以中央又以中央“

12、一号文件一号文件”的形式，再次高度关注的形式，再次高度关注“三农三农”问题。问题。答：（答：（1）中国共产党中国共产党是我国的执政党，是中国是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心特色社会主义事业的领导核心。11个个“一号文件一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神，指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神，坚持了中国共产党的领导。坚持了中国共产党的领导。中国共产党坚持中国共产党坚持科学执政科学执政。先后出台。先后出台11个个“一一号文件号文件”、召开十七届三中全会关注、召开十七届三中全会关注“三农三农”，都准确把握了农村改革与发展状况，体现了科学都准确把握了农村改革与发展状

13、况，体现了科学执政。（执政。（2分）分）中国共产党坚持中国共产党坚持民主执政民主执政。指导农村改革与发。指导农村改革与发展、关注展、关注“三农三农”，有利于促进农民增收，维护，有利于促进农民增收，维护农民的利益。（农民的利益。（2分）（若答中国共产党宗旨是全分）（若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务，材料体现了中国共产党坚持心全意为人民服务，材料体现了中国共产党坚持立党为公，执政为民，落实以人为本为核心的科立党为公，执政为民，落实以人为本为核心的科学发展观，也可得学发展观，也可得2分，但不重复计分。）分，但不重复计分。）例例2：扬州模拟试卷第：扬州模拟试卷第42题题2009年年2月月16日上

14、午，南京市摇号产生日上午，南京市摇号产生20万户家万户家庭，分享由政府派发的旅游消费庭，分享由政府派发的旅游消费“大红包大红包”，南，南京市向市民免费发放京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券万元乡村旅游消费券（如下图所示）由此拉开序幕。（如下图所示）由此拉开序幕。对此，商务部副部长姜增伟明确表示：对此，商务部副部长姜增伟明确表示：他肯定地方政府发放消费券的做法，为此前一度他肯定地方政府发放消费券的做法，为此前一度火热的消费券作用之争定调。火热的消费券作用之争定调。结合结合实践与认识实践与认识的关系，谈谈上述材料中体现的的关系，谈谈上述材料中体现的哲学道理？（哲学道理？（6分）分）同时，

15、商务部对相关部同时，商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。目前，调研部门发放消费券进行了可行性调研。目前，调研部分已基本结束，研究报告也几易其稿。分已基本结束，研究报告也几易其稿。“发放一发放一些消费券，对拉动消费起到了推进作用。些消费券，对拉动消费起到了推进作用。”答：答：实践是认识的基础，实践是认识的基础，是认识发展的是认识发展的根本动力。在实践活动中，人们认识到消根本动力。在实践活动中，人们认识到消费券的作用。商务部也通过实地调研，加费券的作用。商务部也通过实地调研，加深了购物券的作用的认识。（深了购物券的作用的认识。（2分）分）认识对实践具有反作用。认识对实践具有反作用。对消费券

16、作用对消费券作用的认识，会对拉动内需、促进生产的实践的认识，会对拉动内需、促进生产的实践过程有重要的反作用。（过程有重要的反作用。（2分）分）真理是具体的有条件的，认识具有反复真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性和上升性性和无限性和上升性。商务部的调究报告。商务部的调究报告几易其稿，正体现认识的反复性和上升性。几易其稿，正体现认识的反复性和上升性。（2分）分）（二）依据类（二）依据类依据型问题的问法一般是让你说出依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件做这样一件事的依据是什么？事的依据是什么？”答案基本上是课本上的基本答案基本上是课本上的基本观点、原理。观点、原理。答依据题不要答重要

17、性或意义。答依据题不要答重要性或意义。例例1扬州模拟试卷扬州模拟试卷2第第42题题2008年年12月月25日至日至26日，江苏省经济工作会议在日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。

18、会议强调，要把提高自主创新能又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。（2）请运用辩证否定观的知识分析）请运用辩证否定观的知识分析创新的哲学依创新的哲学依据。（据。（4分）分）答：答：辩证的否定，是事物自身的否定，辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。即自己否定自己，自己发展自己。(1分分)辩证的否定是发展的环节，是联系的环辩证的否定是发展的环节，是联系的环节节。(2分分)辩证否定的实质就是辩证否定的实质就是“扬弃

19、扬弃”，要促进，要促进我省经济社会又好又快发展我省经济社会又好又快发展必须树立创新必须树立创新意识。意识。(1分分)例例2：盐城模拟试卷：盐城模拟试卷43某区党委召开青年再就业专题工作会议。会议强某区党委召开青年再就业专题工作会议。会议强调指出：就业是民生之本、安国之策。做好青年调指出：就业是民生之本、安国之策。做好青年就业创业工作，关系到就业再就业工作的全局，就业创业工作，关系到就业再就业工作的全局，意义重大。意义重大。会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障部门要结合青年实际需求，大力整合资源，充分部门要结合青年实际需求，大力整合资源，充分发挥自

20、身优势，通过探索青年创业行动的项目载发挥自身优势，通过探索青年创业行动的项目载体，培训青年创业带头人和合格劳动者。同时要体，培训青年创业带头人和合格劳动者。同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹，充分发挥榜大力宣传青年创业典型的先进事迹，充分发挥榜样的示范作用，带动和影响更多的青年投身创业样的示范作用，带动和影响更多的青年投身创业实践。实践。请运用所学请运用所学政治生活知识政治生活知识，分析某区党委这，分析某区党委这样做的样做的理论依据理论依据。（。（4分）分）答：答：我国是人民民主专政的社会主义国我国是人民民主专政的社会主义国家，家，人民是国家的主人；人民是国家的主人；中国共产党是我国的执政党

21、中国共产党是我国的执政党，是社会主，是社会主义事业的领导核心；义事业的领导核心；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；中国人民和中华民族的先锋队；它的宗旨它的宗旨是全心全意为人民服务。是全心全意为人民服务。（三）为什么类（三）为什么类为什么型的设问有为什么型的设问有“为什么说？为什么要？为什么说？为什么要？”一一般情况下要回答：般情况下要回答：“这样说这样说”、“这样做这样做”的依的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。不这样做的危害性。例例1：扬州模拟试卷：扬州模拟试卷

22、2第第43题：题：他们还了解到，他们还了解到，“三鹿奶粉事件三鹿奶粉事件”发生后，国务发生后，国务院立即启动国家重大食品安全事故院立即启动国家重大食品安全事故I级响应级响应,决定决定对患病婴幼儿实行免费救治，全面开展奶粉市场对患病婴幼儿实行免费救治，全面开展奶粉市场治理整顿，尽快查明婴幼儿奶粉污染原因，在查治理整顿，尽快查明婴幼儿奶粉污染原因，在查明事实的基础上，严肃处理违法犯罪分子和相关明事实的基础上，严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。责任人。运用运用经济生活经济生活的知识分析的知识分析“三鹿奶粉事件三鹿奶粉事件”后国家后国家为什么为什么要实施宏观调控？采取了要实施宏观调控？采取了哪些手段哪

23、些手段实施宏观调控？（实施宏观调控？（5分）分）答：答：“三鹿奶粉事件三鹿奶粉事件”反映了反映了市场调节具有自发市场调节具有自发性等局限性，性等局限性，加强国家的宏观调控，既是社会主加强国家的宏观调控，既是社会主义市场经济发展的内在要求（弥补市场调节的不义市场经济发展的内在要求（弥补市场调节的不足），更是由我国的足），更是由我国的社会主义性质社会主义性质决定的。（决定的。（2分）分）（必要性）（必要性）（省略了重要性，为安全起见，应单独答一条重（省略了重要性，为安全起见，应单独答一条重要性，即国家实施宏观调控要性，即国家实施宏观调控有利于弥补市场调节有利于弥补市场调节的不足，规范社会主义市场经

24、济秩序，维护广大的不足，规范社会主义市场经济秩序，维护广大消费者的合法权益，促进我国经济又好又快发展。）消费者的合法权益，促进我国经济又好又快发展。）“三鹿奶粉事件三鹿奶粉事件”发生后，国家采取了发生后，国家采取了经济、法经济、法律和必要的行政手段律和必要的行政手段进行有效的宏观调控。（进行有效的宏观调控。（3分）分）此类题目，此类题目，“必要性必要性”和和“重要性重要性”也可以放在也可以放在要点中答。要点中答。（四）意义类（四）意义类此类简答题是针对某一此类简答题是针对某一“做法做法”或或“事件事件”的意义来设问的，一般用的意义来设问的，一般用“积极影响积极影响”、“经济、政治意义经济、政治

25、意义”、“意义意义”作引导词作引导词。答题时一般采用答题时一般采用“才能才能；才能；才能”或者或者“有利于有利于；有利于；有利于”这样的排比句。这样的排比句。独立的意义类简答题，一般要独立的意义类简答题，一般要先答地位，先答地位，再答意义。再答意义。例例1：图图1显示的显示的“橄榄型橄榄型”或或“纺锤型纺锤型”收入分配结构，收入分配结构，图图2显示的是显示的是“倒金字塔型倒金字塔型”收入分配结构。图收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况，反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况，图图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况，它体

26、现收入分配的相对公平。状况，它体现收入分配的相对公平。在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。现及其社会意义。答；公平的收入分配，是社会主义分配原则的体答；公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现现，（地位），（地位）它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。济发展，社会和谐。（意义）（意义）例例2：我国实行民族区域自治制度有什么重：我国实行民族区域自治制度有什么重要意义？要意义？答：民族区域自治制度是我国的一项答：民族区域自治制度是我国的一项基本基本政治制度。政治制度。（地位）

27、（地位）我国实行民族区域自治制度，我国实行民族区域自治制度，有利于有利于维护维护国家统一和安全；国家统一和安全；有助于有助于保障少数民族人保障少数民族人民当家作主的权利；民当家作主的权利；有利于有利于发展平等、团发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；结、互助的社会主义民族关系；有利于有利于促促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。(意义）意义）（五）怎么办类（五）怎么办类“怎么办型怎么办型”一般以一般以“如何如何”或或“怎样怎样”等字眼来设问。等字眼来设问。“怎么办型怎么办型”的设问一般来讲都是给定了的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，主体是谁应该怎

28、么办，如：党、国家、政如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中材料，找出材料中存在的问题存在的问题，针对，针对问题问题，寻找寻找措施措施。例例1：苏州模拟试卷：苏州模拟试卷42题题材料三：为了贯彻十七届三中全会和第材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个个“中央一号文件中央一号文件”精神，中央财政对资精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点

29、增加投入实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于亿元，用于“三农三农”建设。建设。结合材料三，说明加快推进农业现代结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当化建设应当如何发挥如何发挥财政作用财政作用?答：答：发挥国家财政在发挥国家财政在资源配置中的作用资源配置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。推进农业结构调整。(2分分)充分发挥国家财政充分发挥国家财政促进社会公平、改善促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用人民生活的物质保障作用。通过对。通

30、过对“三农三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。调城乡发展，促进社会和谐。(2分分)（若仅答出财政的作用，没有结合材料说（若仅答出财政的作用，没有结合材料说明，只能得明，只能得2分）分）例例2扬州模拟试卷扬州模拟试卷2第第42题题2008年年12月月25日至日至26日，江苏省经济工作会议在日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变的重大决策部署

31、，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。请结合请结合经济生活经济生活的有关知识回答：如何促进的有关知识回答：如何促进我省经济社会又好又快发展？我省经济社会又好又快发展？答：促进我省经济社会又好又快发展

32、必须答：促进我省经济社会又好又快发展必须做到：做到：提高自主创新能力，建设创新型省份。提高自主创新能力，建设创新型省份。加快转变经济发展方式，推动产业结构加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。优化升级。统筹城乡发展，推动社会主义新农村建统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。设。加强能源节约和生态环境保护，增强可加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。持续发展能力。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(6分分)（注：答对任意三点即可得满分）（注：答对任意三点即可得满分）（六）启示类（六）启示类启示型的设问有启示型的设问有“给我们什么启示给我们什么

33、启示”，它，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般回答这种设问的题目时，一般先提出理论先提出理论依据依据，然后再提出，然后再提出应该怎么办应该怎么办，针对，针对材料材料中的问题，寻找措施中的问题，寻找措施。答案要做到观点与。答案要做到观点与材料相结合。材料相结合。例：例：不同国家收入、消费情况比较表不同国家收入、消费情况比较表注：基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反

34、之亦然。通常把员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把0.4作为收入作为收入分配差距的分配差距的“警戒线警戒线”。一般发达国家的基尼指数在。一般发达国家的基尼指数在0.24到到0.36之间。我国之间。我国2006年人均收入为年人均收入为1740美元，美元，但基尼系数已达到了但基尼系数已达到了0.46。国家国家人均年收人均年收入（美元）入（美元）基尼系数基尼系数居民消费居民消费率率居民幸福居民幸福指数指数甲国甲国58000.277086乙国乙国27000.424851利用所学利用所学经济生活知识经济生活知识，回答下列问题：，回答下列问题：（1）分析甲、乙两国居民消费率和幸福指）分析甲、乙两国居民消费

35、率和幸福指数出现巨大差距的数出现巨大差距的原因原因。（2）根据对（）根据对（1）的分析结果，谈谈对我）的分析结果，谈谈对我国全面建设小康社会国全面建设小康社会有何启示有何启示？答：（答：（1）收入是消费的前提和基础收入是消费的前提和基础。收入水平。收入水平高，消费水平也就高，甲国的人均收入远高于乙高，消费水平也就高，甲国的人均收入远高于乙国，因此，甲国居民的消费水平和幸福指数自然国，因此，甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。比乙国居民高。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系小有关密切的联系。收入差距过大，总体消费水。收入差距

36、过大，总体消费水平会降低。反之，收入差距缩小，总体消费水平平会降低。反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。甲国的收入差距小，社会总体消费水平高，提高。甲国的收入差距小，社会总体消费水平高，人民幸福感较高。而乙国收入差距大，社会总体人民幸福感较高。而乙国收入差距大，社会总体消费水平低，人民的幸福感较低。消费水平低，人民的幸福感较低。（2）大力发展经济大力发展经济，增加人民收入，这是全面，增加人民收入，这是全面建设小康社会，提高我国人民生活水平的根本途建设小康社会，提高我国人民生活水平的根本途径。径。兼顾效率与公平，调节收入分配兼顾效率与公平，调节收入分配。提高低。提高低收入者收入，调节过高收入收

37、入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，通取缔非法收入，通过完善税收和社会保障制度等，将收入差距控制过完善税收和社会保障制度等，将收入差距控制在合理范围之内，实现公平合理分配，提高整个在合理范围之内，实现公平合理分配，提高整个社会的消费水平，促进全面小康社会建设。社会的消费水平，促进全面小康社会建设。（七）认识类（七）认识类认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用和认识。一般用“谈谈你对谈谈你对的认识的认识”、“如如何认识何认识”、“如何看待如何看待”、“

38、如何评价如何评价”、“如何分析如何分析”等。等。这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。性的现象和观点的认识。回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从识从“是什么是什么”，“为什么为什么”，“怎么办怎么办”几个几个角度去回答。角度去回答。例：近几年来，例：近几年来，“公民上访公民上访”现象屡见不现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己的鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己的合法权益受到侵害上访。有

39、关部门对此都合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理，大部分上访群众对处作出了妥善的处理，大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会秩序。秩序。请你运用所学请你运用所学政治生活政治生活有关知识，谈谈对有关知识，谈谈对“公民上访公民上访”现象现象的认识的认识。答：（答：（1）“公民上访公民上访”现象是指公民依照法律规现象是指公民依照法律规定，定，通过信访举报制度，通过信访举报制度，就有关问题向相关国家就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见，提出的批评和建议的机关

40、当面反映自己的意见，提出的批评和建议的行为。行为。（2）我国是我国是人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的社会主义国家，人，人民当家做主，依法享有广泛的权利。民当家做主，依法享有广泛的权利。“公民上访公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。保障保障“公民上访公民上访”，有利于改进国家机关及其有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。精神。（3）为了国家和人民的利益，公民要）为了国家和人民的利

41、益，公民要勇于使用勇于使用宪法和法律赋予自己的权利宪法和法律赋予自己的权利，向有关部门反映自，向有关部门反映自己的意见和建议；但要己的意见和建议；但要负责地行使权利负责地行使权利，依法行，依法行使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；坚持权利和义务相统一的原则。坚持权利和义务相统一的原则。第二类实际上具有辨析的性质，回答这类第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。进行点评、分析。例

42、：苏州模拟试卷例：苏州模拟试卷41题题41假若你正在以拒绝过度包装，推进假若你正在以拒绝过度包装，推进生态文明建设为题出一期黑板报，一位生态文明建设为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：同学却不以为然的说：“企业生产的产品企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。的商品。”请运用请运用矛盾分析法矛盾分析法，谈谈你对这位同，谈谈你对这位同学观点的看法学观点的看法。答：该观点是答：该观点是（2）矛盾具有普遍性，矛盾具有普遍性，要坚持矛盾的观点。要坚持矛盾的观点。企业产品的适度包装企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费是必要的，

43、这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）分）但但矛盾有主要方面和次要方面之分，其矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主导作用中矛盾的主要方面起主导作用，处于支配，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。（色消费。（3分）分）3、答案规范化要求、答案规范化要求答案答案段落化段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。答案不能一逗到

44、底，要注意分段。段落段落要点化要点化。答案要简明概括，抓住要点。答案要简明概括，抓住要点。要点要点条理化条理化。应用知识点要有条理，一个主观。应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“窜门窜门”。正式答题之前，可利用草稿纸，先列出。正式答题之前，可利用草稿纸，先列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。语言语言科学化科学化。语言要严密，使用科学术语，书。语言要严密，使用科学术语，书写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。4、答题要要注意克服下的常见毛病：、答题要要注意克

45、服下的常见毛病：（1）.急于求成。急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。（2）.照本宣科。照本宣科。不理会题目的具体要求，不注意具体问不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于

46、答题的针对性不强，得分率不高。对性不强，得分率不高。（3）.表达不准确、不科学。表达不准确、不科学。原理表述不准确，分析用词原理表述不准确，分析用词不当。不当。（4）.书写不认真。书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。卷面不清晰。以上几种常见毛病，是以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍影响非选择题得分率的最大障碍。因此，要努力防止这些问题的发生，就应该引导学生把注因此，要努力防止这些问题的发生，就应该引导学生把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成

47、绩。能在考试中取得好成绩。另外，要明确试卷中的适用原理（知识）另外，要明确试卷中的适用原理（知识）一般是不会重复的，一般是不会重复的，切忌多个问题用同一切忌多个问题用同一原理（知识）作答原理（知识）作答；而当一个问题适用多个原理作答时，一般而当一个问题适用多个原理作答时，一般要求在答题时要做到要求在答题时要做到先原理后材料先原理后材料，重要重要原理在前，次要原理在后原理在前，次要原理在后，一定要把最重，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面，以吸要的，也是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。其他的次要原理写在引阅卷老师的眼球。其他的次要原理写在后面。后面。【综合探究性题】【综合探究

48、性题】综合探究题要紧扣题意和提供的材料，综合探究题要紧扣题意和提供的材料，从课题本从课题本身的实际出发，注意教材考点与课题的结合身的实际出发，注意教材考点与课题的结合。要理解研究性学习的一般操作程序要理解研究性学习的一般操作程序如如选题、研究的背景、依据、研究的一般步骤、选题、研究的背景、依据、研究的一般步骤、研究调查方法等，以及研究成果形式（调查报告、研究调查方法等，以及研究成果形式（调查报告、论文、建议）。论文、建议）。研究性学习研究步骤研究性学习研究步骤:确定课题确定课题,制定计划制定计划,收集和交流资料收集和交流资料,整理评估整理评估,总结反思总结反思.研究性学习收集资料的一般方法研究性学习收集资料的一般方法:小组合作小组合作,查阅文献资料法查阅文献资料法,参观访问、座参观访问、座谈访谈，问卷调查，抽样调查，统计法等。谈访谈，问卷调查，抽样调查，统计法等。课题研究意义：课题研究意义：可以引导我们深入实际，了解社会。可以引导我们深入实际，了解社会。辩证地发展地看问题。辩证地发展地看问题。促使我们认真学习政治理论。理论联系促使我们认真学习政治理论。理论联系实际，学以致用。实际，学以致用。培养大局观和社会责任感。培养大局观和社会责任感。课题探究感想：我们必须重视课题探究感想：我们必须重视