《学高为师身正为范》PPT课件.ppt

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1、学高为师学高为师 身正为范身正为范 -棠外教师职业道德培训棠外教师职业道德培训 2011、3、从校训仁、德、志、譞看师德、从校训仁、德、志、譞看师德o仁：做人的灵魂，仁慈、仁爱、仁义。仁：做人的灵魂，仁慈、仁爱、仁义。o德：行为的准则，道德、品行。德：行为的准则，道德、品行。o志：人生的目标，志向、信念、意志、志趣。志：人生的目标，志向、信念、意志、志趣。o譞：腾飞的翅膀，智慧。譞：腾飞的翅膀，智慧。二、教师职业道德基本要求o坚守住教师职业的“道”二、教师职业道德基本要求o坚守住教师职业的“份”介绍美国优秀教师师德规则介绍美国优秀教师师德规则o记住学生姓名记住学生姓名o注意参考以往学校对学生的

2、评价，但不持有偏见，并且与辅导员联系注意参考以往学校对学生的评价，但不持有偏见，并且与辅导员联系.o对学生真诚相待，富于幽默感，力争公道。对学生真诚相待，富于幽默感，力争公道。o要言而有信，步调一致，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从要言而有信，步调一致，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度。宽的态度。o不得使用不能实施的威胁性语言。不得使用不能实施的威胁性语言。o不得因少数学生的不轨而责备全班学生。不得因少数学生的不轨而责备全班学生。o不得当众发火。不得当众发火。o不得在大庭广众之下让学生丢脸。不得在大庭广众之下让学生丢脸。o注意听取学生的不同反映，同时也应有自己的主见。注意听

3、取学生的不同反映，同时也应有自己的主见。o要求学生尊敬教师，对学生也要以礼相待。要求学生尊敬教师，对学生也要以礼相待。o不要与学生过分亲热或过分随便。不要与学生过分亲热或过分随便。介绍美国优秀教师师德规则介绍美国优秀教师师德规则o不要使学习成为学生的精神负担。不要使学习成为学生的精神负担。o在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。o避免与学生公开争论，应个别交换意见。避免与学生公开争论，应个别交换意见。o要与学生广泛接触，互相交谈。要与学生广泛接触，互相交谈。o少提批评性意见。少提批评性意见。o避免过问或了解学生的每个细节。避免过问或了解学生的每个细

4、节。o要保持精神饱满，意识到自己的言谈举止都会影响到学生的行为。要保持精神饱满，意识到自己的言谈举止都会影响到学生的行为。o要利用电话等手段与学生家长保持联系。要利用电话等手段与学生家长保持联系。o在处理学生问题时要注意与行政部门保持联系。在处理学生问题时要注意与行政部门保持联系。o要严格遵守学校规章制度。要严格遵守学校规章制度。三、教师职道德一大爱之德o对祖国无限崇敬之爱三、教师职道德一大爱之德o对职业无比眷恋之爱三、教师职道德一大爱之德o对学生无私真诚之爱o对学校无私奉献之爱四、教师职业道德核心价值o身正：身教重于言教o学高：师高弟子强o业精：业精于勤教师的十二项修炼教师的十二项修炼o修炼

5、自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的声音，让它引人入胜；o修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的语言，让它妙趣横生；o修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的眼睛，让它传神丰富；o修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的表情，让它神采飞扬；o修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的行为，让它规范专业；o修炼自己的学识，让它有如涌泉；修炼自己的学识，让它有如涌泉；o修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；o修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；o修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的心灵，让它平和美丽；o修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；o修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；o修炼自己的人生，让它阳光幸福。修炼自己的人生，让它阳光幸福。谢谢