我学习我快乐主题班会-课件.ppt
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1、主持人:王琪琪,胡达崟主持人:王琪琪,胡达崟707班班 主题班会主题班会感受调查:感受调查:快乐快乐 既有快乐也既有快乐也 不快乐不快乐 有不快乐有不快乐 人人 人人 人人你觉得学习快乐吗?你觉得学习快乐吗?学学习习本本来来就就是是快快乐乐的的。人人天天生生存存在在着着发发展展需需求求,在在认认知知方方面面,就就是是求求知知欲欲。求求知知欲欲的的满满足足是是相相当当快快乐乐的的事事情情。好好奇奇心心满满足足使使人人感感到到很很快快乐乐,深深入入理理解解和和掌掌握握知知识识是是快快乐乐的的,掌掌握握了了某某些些技技能能又又是是快快乐乐的的,使使零零散散的的知知识识系统化也非常快乐。系统化也非常快
2、乐。快快乐乐学学习习不不但但是是一一种种态态度度、一一种种理念,更是一种学习方法。理念,更是一种学习方法。快乐学习法快乐学习法 一、肯定自己,一、肯定自己,快乐面对!快乐面对!快乐学习要能够看到自己的优点和进步,快乐学习要能够看到自己的优点和进步,对自己作出肯定,快乐地面对自己的学习对自己作出肯定,快乐地面对自己的学习和生活。和生活。再就是要确立学习是快乐的信念,再就是要确立学习是快乐的信念,我们应带着喜悦的期盼开始学习,而学习我们应带着喜悦的期盼开始学习,而学习结束时应感到意犹未尽,恋恋不舍。结束时应感到意犹未尽,恋恋不舍。找找自己的闪光点找找自己的闪光点把你的优点都列出来,写出你的特长,写
3、把你的优点都列出来,写出你的特长,写出老师、同学和家人喜欢你哪些方面。出老师、同学和家人喜欢你哪些方面。一种心态对应一种行为一种心态对应一种行为;一种行为对应一种结果。一种行为对应一种结果。二、二、让目标引领我们让目标引领我们前进前进听故事谈启示听故事谈启示启示:启示:当我们的行动有明确的目标,并且把自己的行当我们的行动有明确的目标,并且把自己的行动与目标不断加以对照,清楚地知道自己的进行速度动与目标不断加以对照,清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时,行动的动机就会得到维持和和与目标相距的距离时,行动的动机就会得到维持和加强,人就会自觉地克服一切困难,努力达到目标。加强,人就会自觉地克
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