人教版三年级数学认识几分之几教学讲义ppt课件.ppt





《人教版三年级数学认识几分之几教学讲义ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三年级数学认识几分之几教学讲义ppt课件.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版三年级数学认识几人教版三年级数学认识几分之几分之几pptppt一、复习1、写出下面各分数。四分之一 八分之一 十分之一 1 1 1 4 8 102、比较每一组中两个分数的大小。1 1 1 1 5 4 8 9一、复习(你能写出下面的分数吗?)把一个西瓜平均分成两份,每份把一个西瓜平均分成两份,每份是这个西瓜的几分之几?是这个西瓜的几分之几?分母是分母是4,分子是,分子是1。八分之一。八分之一。猜测:上面的分数分子都是猜测:上面的分数分子都是1,分子可以是别的数吗?,分子可以是别的数吗?把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成4 4份。份。每份是它的(每份是它的()2份是它的(份是它的()3
2、份是它的(份是它的()4份是它的(份是它的()1 4 2 4 3 4 4 4你能填出来吗?你能填出来吗?()()()()()()()()()()()()1 110107 710103 31010有一条有一条1 1分米长的线段,把这条线段平分米长的线段,把这条线段平均分成均分成1010份,份,那么其中的那么其中的1份是这条线段的份是这条线段的几分之几呢?几分之几呢?小结:小结:像,像,这样这样的数,也都是的数,也都是 。2 24 43 34 43 310107 71010数分第一关你能把涂色部分用分数表示出来吗?()()()()5495用分数表示涂色部分(做在课本用分数表示涂色部分(做在课本10
3、1页上)页上)12355839第二关下面图形中涂色部分用分数表示下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗?为什么?得正确吗?为什么?涂一涂。涂一涂。2535比一比。比一比。再试一个!再试一个!是由2 2 个组成的。2515是由3 3 个组成的。3515涂一涂,比一比。涂一涂,比一比。6656分成同样多的份数,取的份数越多分成同样多的份数,取的份数越多就越大,表示:就越大,表示:第三关1、课本97页,完成第5题 2、课本第98页,完成第8题 今天我生日,今天我生日,一起吃蛋糕哟!一起吃蛋糕哟!81828382第六关()()()()在括号里面填上适当的数。在括号里面填上适当的数。观察直尺观察直尺分米的
4、是()厘米分米的是()厘米。4厘米是厘米是1分米的。分米的。1一袋糖果,平均分给小明、小华、一袋糖果,平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友,小小亮、小林、小聪五个小朋友,小明分了这袋糖果的()分之()明分了这袋糖果的()分之(),小华、小亮、小林、小聪共分了,小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的()分之()。这袋糖果的()分之()。你能象这样说出一些分数吗?你能象这样说出一些分数吗?五五一一五五四四今天我们学习了哪些内容?全课小结指导老师:黄龄瑾指导老师:黄龄瑾 组组 员:胡雪莹员:胡雪莹 陈艺萍陈艺萍 刘少野刘少野 周俊成周俊成 迷走神经电刺激对大白鼠迷走神经电刺激对大白鼠目的目
5、的:观察迷走神经电刺激对大鼠肠缺血再灌注观察迷走神经电刺激对大鼠肠缺血再灌注(I/R)后血压的后血压的影响。影响。方法方法:2只雄性大白鼠随机分为只雄性大白鼠随机分为2组组:(1)A鼠组鼠组:暴露腹腔后夹闭暴露腹腔后夹闭肠系膜上动脉肠系膜上动脉(SMA)1 h,开放再灌注,开放再灌注2 h;(2)B鼠组鼠组:在夹闭在夹闭前及再灌注开始均以前及再灌注开始均以5 V、2 ms和和1 Hz强度的电能持续刺激左强度的电能持续刺激左颈部迷走神经远端颈部迷走神经远端20 min;颈动脉插管监测平均动脉压颈动脉插管监测平均动脉压(MAP)。结果结果:各组大鼠各组大鼠MAP在缺血期基本保持平稳。而在再灌注期,
6、在缺血期基本保持平稳。而在再灌注期,B鼠的鼠的MAP随时间延长明显高于随时间延长明显高于A鼠。鼠。结论结论:电刺激迷走神经能能改善电刺激迷走神经能能改善A鼠肠再灌注期的循环血压。鼠肠再灌注期的循环血压。摘要摘要 肠缺血再灌注肠缺血再灌注(intestinal ischemia-reperfusion(intestinal ischemia-reperfusion,I/R)I/R)损损伤是外科临床中常见的器官损伤之一,伤是外科临床中常见的器官损伤之一,I/R I/R不仅可引起消化道局部组不仅可引起消化道局部组织的结构和功能的损害,而且因肠粘膜屏障功能的损害可引发肠道菌织的结构和功能的损害,而且因
7、肠粘膜屏障功能的损害可引发肠道菌群移位和内毒素血症,产生全身炎性反应综合征,还可能对其它脏器群移位和内毒素血症,产生全身炎性反应综合征,还可能对其它脏器造成继发性损伤,甚至多器官功能衰竭,导致并发症和死亡率增加造成继发性损伤,甚至多器官功能衰竭,导致并发症和死亡率增加 1 1 。然而,在临床上对。然而,在临床上对I/RI/R损伤目前仍无有效的防治手段,因而进一步损伤目前仍无有效的防治手段,因而进一步展开对其机制及防治的研究无疑是具有临床意义。近年来实验研究表展开对其机制及防治的研究无疑是具有临床意义。近年来实验研究表明,通过传出迷走神经电刺激而释放乙酰胆碱明,通过传出迷走神经电刺激而释放乙酰胆
8、碱(acetylcholine(acetylcholine,ACh)ACh)并特异性结合于组织巨噬细胞表面的并特异性结合于组织巨噬细胞表面的77亚基烟碱受体,抑制致炎亚基烟碱受体,抑制致炎性细胞因子释放,性细胞因子释放,具有保护脏器功能,具有保护脏器功能,维持内环境稳定作用维持内环境稳定作用 2 2 。但迷走神经电刺激对。但迷走神经电刺激对I/RI/R后肠粘膜损伤是否也有影响未见研究报道。后肠粘膜损伤是否也有影响未见研究报道。本实验拟对此进行验证。本实验拟对此进行验证。1.试剂与仪器试剂与仪器 1%1%戊巴比妥钠,肝素钠注射液,戊巴比妥钠,肝素钠注射液,生理盐水,大白鼠手术台,生理盐水,大白鼠
9、手术台,大白鼠器械,大鼠气管插管,麻醉用药注射器(大白鼠器械,大鼠气管插管,麻醉用药注射器(5ml5ml),),BL-420BL-420生物机能实验系统(简称生物机能实验系统(简称BLBL系统),压力换能器,纱布,线,系统),压力换能器,纱布,线,动脉插管,动脉夹。动脉插管,动脉夹。一、材料与方法一、材料与方法2.动物模型的建立动物模型的建立 清洁及健康的雄性大鼠清洁及健康的雄性大鼠2 2只,体重只,体重250350g250350g,手术前禁食,手术前禁食12h12h,自由饮水。腹腔注射自由饮水。腹腔注射1%1%戊巴比妥钠戊巴比妥钠(0.5ml/100mg)(0.5ml/100mg)麻醉后,行
10、气管麻醉后,行气管切开插管以保持自主呼吸通畅。钝性分离双侧颈总动脉和迷走神经,切开插管以保持自主呼吸通畅。钝性分离双侧颈总动脉和迷走神经,用丝线靠头端结扎左侧迷走神经,远端与双铂电极连接用丝线靠头端结扎左侧迷走神经,远端与双铂电极连接;右侧颈总右侧颈总动脉置管,连接压力传感器。双铂电极导线、压力传感器导线连接动脉置管,连接压力传感器。双铂电极导线、压力传感器导线连接于于BLBL系统,连续监测平均动脉压并提供持续电刺激迷走神经。尽量系统,连续监测平均动脉压并提供持续电刺激迷走神经。尽量按无菌操作开腹,分离暴露肠系膜上动脉,自腹主动脉分出的根部按无菌操作开腹,分离暴露肠系膜上动脉,自腹主动脉分出的
11、根部用无损伤小动脉夹夹闭之,避免钳夹肠系膜上静脉。缺血用无损伤小动脉夹夹闭之,避免钳夹肠系膜上静脉。缺血1h1h后重新后重新打开腹腔,去除动脉夹再灌注打开腹腔,去除动脉夹再灌注2 h2 h。3.动物分组动物分组 上述大鼠随机分为上述大鼠随机分为2 2组组:A:A鼠组鼠组:夹闭夹闭SMA 1 hSMA 1 h后松夹再灌注后松夹再灌注2 h2 h,不,不刺激迷走神经刺激迷走神经;迷走神经刺激迷走神经刺激B B鼠组鼠组:在夹闭前及再灌注开始均以在夹闭前及再灌注开始均以5 V5 V、2 ms2 ms和和1 Hz1 Hz强度的电能持续刺激左侧迷走神经远端强度的电能持续刺激左侧迷走神经远端20 min20
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 三年级 数学 认识 几分 教学 讲义 ppt 课件

限制150内