留住今天的太阳 (5)(精品).ppt
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1、留住今天的太阳明日歌明日歌今日歌今日歌 明日复明日,明日复明日,明日何其多。明日何其多。我生待明日,我生待明日,万事成蹉跎。万事成蹉跎。世人苦被明日累,世人苦被明日累,春去秋来老将至。春去秋来老将至。朝看水东流,朝看水东流,暮看日西坠。暮看日西坠。百年明日能几何百年明日能几何?请君听我明日歌请君听我明日歌!清钱鹤滩 今日复今日,今日复今日,明日何其少!明日何其少!今日又不为,今日又不为,此事何时了。此事何时了。人生百年几今日,人生百年几今日,今日不为真可惜。今日不为真可惜。若言姑待明朝至,若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。明朝又有明朝事。为君聊赋今日歌,为君聊赋今日歌,努力请从今日始努力请从今日
2、始!明文嘉1 1.能借助字典认识生字。能借助字典认识生字。2 2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。3 3.了解课文内容,懂得时间是宝贵的。了解课文内容,懂得时间是宝贵的。学习目标学习目标重点难点重点难点感悟时间是宝贵的,如何做时间的主人。感悟时间是宝贵的,如何做时间的主人。先交流自己学会的生字,然先交流自己学会的生字,然后正确、流利地朗读课文,最后后正确、流利地朗读课文,最后思考思考“留住今天的太阳留住今天的太阳”是什么是什么意思意思?合作学习合作学习伫立伫立 山坳山坳 笑吟吟笑吟吟焦躁焦躁 悲戚悲戚 禁不住禁不住 慈祥慈祥 眨巴眨巴 微不足道微不足道重点字词重点字词1 1.自读课
3、文,思考自读课文,思考“留住今天的太阳留住今天的太阳”是是什么意思?什么意思?“我我”是怎样留住太阳的?是怎样留住太阳的?2 2.每次每次“我我”想想“留住今天的太阳留住今天的太阳”时,时,外婆是怎样说的?外婆是怎样说的?3 3.课文的主要内容是什么?课文的主要内容是什么?初读课文,了解大意初读课文,了解大意“我我”对对“今天的太阳今天的太阳”充满奇想充满奇想留住了留住了“今天的太阳今天的太阳”懂得怎样懂得怎样“留住今天的太阳留住今天的太阳”想要留住想要留住“今天的太阳今天的太阳”课文内容:本文写一个爱看日落的孩子对太阳产生了好奇的疑问,萌发了“留住今天的太阳”想法,向外婆求良策。在外婆的启发
4、引导下,知道了留住今天的太阳的方法,懂得了怎样才能珍惜时间,实现人生的价值和意义。1 1.外婆一共说过几句话外婆一共说过几句话?2 2.分别在什么情况下说的分别在什么情况下说的?3 3.为什么这样说为什么这样说?学习交流学习交流 尽管明天的太阳还会醒来,但尽管明天的太阳还会醒来,但永远不会有今天的太阳。永远不会有今天的太阳。今天的太阳和明天的太阳有什今天的太阳和明天的太阳有什么不一样么不一样?“我我”渐渐体验到了时间流逝带来的渐渐体验到了时间流逝带来的淡淡悲伤淡淡悲伤虽然每天都会有虽然每天都会有“新新”的的太阳从东方升起,但是时间一旦过去,太阳从东方升起,但是时间一旦过去,就再也不会回来了。就
5、再也不会回来了。怎样才能怎样才能“留住今天的太阳留住今天的太阳”?虽然当时的虽然当时的“我我”并不懂外婆话语中的并不懂外婆话语中的深层含义:留住今天的太阳就是珍惜时间,但深层含义:留住今天的太阳就是珍惜时间,但“我我”发现,往日,当发现,往日,当“我我”做完作业时,太做完作业时,太阳就下山了,而今天的太阳还离山峰一丈多高,阳就下山了,而今天的太阳还离山峰一丈多高,“我我”的确是留住了的确是留住了“今天的太阳今天的太阳”,欣喜若,欣喜若狂之中,不禁高兴得跳起来。狂之中,不禁高兴得跳起来。哪些词语体现了自己的高兴哪些词语体现了自己的高兴?“尽管人不可能真的留住太阳,但是人尽管人不可能真的留住太阳,
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