2021年贵州省中考语文议论文复习:议论文阅读课件.pptx
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1、 专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九考点一考点一 概括论点概括论点教材设问学考点教材设问学考点考考点点探探源源1.1.(统统编编九九上上敬敬业业与与乐乐业业“思思考考探探究究”)”)认真阅读课文,说说作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【解解题题思思路路】根根据据题题干干信信息息可可知知,题题目目的的设设计计意意图图是是引引导导学学生生在在阅阅读读课课文文基基础础上上,准准确确把把握握作作者者观观点点,理
2、理解解文文章章内内容容。首首先先我我们们知知道道文文题题“敬敬业业与与乐乐业业”是是论论题题,文文章章开开篇篇指指出出其其出出处处,而而后后直直截截了了当当地地提提出出文文章章的的中中心心论论点点。从从人人们们认认知知的的逻逻辑辑出出发发,作作者者先先强强调调了了“敬敬业业与与乐乐业业”的的前前提是提是“有业有业”,然后再分别论述,然后再分别论述“要敬业要敬业”和和“要乐业要乐业”。【参参考考答答案案】作作者者在在开开篇篇提提出出中中心心论论点点“敬敬业业乐乐业业四四个个字字,是是人人类类生生活活的的不不二二法法门门”,之之后后从从“有有业业之之必必要要”“”“要要敬敬业业”“”“要要乐乐业业
3、”三三个个方方面面进行阐释和论证进行阐释和论证(分论点分论点)。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九2.(2.(统统编编九九上上就就英英法法联联军军远远征征中中国国致致巴巴特特勒勒上上尉尉的的信信“思思考考探探究究”)”)通读全文,看看这封书信主要表达了作者什么观点?通读全文,看看这封书信主要表达了作者什么观点?3.(3.(统统编编九九上上中中国国人人失失掉掉自自信信力力了了吗吗“思思考考探探究究”)”)作作者者主主张张的的观观点点是什么?是什么?【参参考考答答案案】这这封封信信主主要要表表达达了了对对英英法法联联军军侵侵略略
4、中中国国、劫劫掠掠毁毁灭灭圆圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。【参考答案】【参考答案】“我们有并不失掉自信力的中国人在。我们有并不失掉自信力的中国人在。”专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九4.(4.(统统编编九九下下短短文文两两篇篇“思思考考探探究究”)”)下下面面两两段段文文字字的的核核心心观观点点各各是什么?是什么?(1)(1)读读史史使使人人明明智智,读读诗诗使使人人灵灵秀秀,数数学学使使人人周周密密,科科学学使使人人深深刻刻,伦伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善
5、辩:凡有所学,皆成性格。理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。(2)(2)人人之之才才智智但但有有滞滞碍碍,无无不不可可读读适适当当之之书书使使之之顺顺畅畅,一一如如身身体体百百病病,皆皆可可借借相相宜宜之之运运动动除除之之。滚滚球球利利睾睾肾肾,射射箭箭利利胸胸肺肺,漫漫步步利利肠肠胃胃,骑骑术利头脑,诸如此类。术利头脑,诸如此类。【参参考考答答案案】(1)(1)核核心心观观点点是是“凡凡有有所所学学,皆皆成成性性格格”,即即不不同同的的书书会会塑塑造造人人不不同同的的性性格格特特质质。(2)(2)核核心心观观点点是是“人人之之才才智智但但有有滞滞碍碍,无无不不可可读适当之
6、书使之顺畅读适当之书使之顺畅”。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九中中 考考 链链 接接 及及 方方 法法 总总 结结考考向向1 1概概括括中中心心论论点点(8(8年年1010考考:黔黔西西南南2017.162017.16,2015.222015.22,2014.212014.21,2013.212013.21,2012.222012.22;黔黔东东南南2017.192017.19,2016.212016.21,2012.182012.18;黔黔南南2015.222015.22,2012.31)2012.31)【中考常见设问
7、】【中考常见设问】20172017黔西南黔西南1616题:本文的中心论点是什么?题:本文的中心论点是什么?(3(3分分)20172017黔东南黔东南1919题:请归纳这篇议论文的中心论点。题:请归纳这篇议论文的中心论点。(3(3分分)20142014黔西南黔西南2121题:本文作者认为我们应该做一个怎样的人?题:本文作者认为我们应该做一个怎样的人?(2(2分分)专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九20192019河河南南1111题题:从从全全文文看看,作作者者的的主主要要观观点点是是什什么么?用用自自己己的的话话简简要概括。要
8、概括。20192019江江西西1717题题:通通览览全全文文,作作者者谈谈论论语语言言运运用用问问题题,重重点点阐阐述述了了哪哪两个观点?两个观点?辑辑出出发发,作作者者先先强强调调了了“敬敬业业与与乐乐业业”的的前前提提是是“有有业业”,然然后后再再分别论述分别论述“要敬业要敬业”和和“要乐业要乐业”。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【方法总结】【方法总结】(相关知识见相关知识见P111“1.P111“1.议论文三要素议论文三要素”中的中的“(1)“(1)论点论点”)”)(1)(1)明明确确中中心心论论点点的的特特点点,
9、根根据据特特点点提提取取或或概概括括。中中心心论论点点是是作作者者观点的完整表述,在形式上是个简明的判断句。观点的完整表述,在形式上是个简明的判断句。(2)(2)根根据据论论点点提提出出的的方方法法进进行行提提炼炼。在在标标题题和和开开篇篇处处直直接接提提出出论论点;点;通过生活中的现象和名言警句等引出论点。通过生活中的现象和名言警句等引出论点。(3)(3)位置位置“四看四看”法提取:法提取:一一看看题题目目:题题目目直直接接揭揭示示论论点点或或提提示示论论点点(如如中中国国人人失失掉掉自自信信力力了吗了吗),或提示议论的范围,或提示议论的范围(如敬业与乐业怀疑与学问如敬业与乐业怀疑与学问)。
10、二二看看开开头头:开开篇篇点点题题。开开门门见见山山是是议议论论文文的的常常见见写写法法,因因而而许许多多文章的中心论点都出现在开头部分。文章的中心论点都出现在开头部分。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九 三三看看结结尾尾:篇篇末末揭揭示示中中心心,可可留留意意一一些些标标志志性性词词语语,如如“应应该该”“”“必必须须”“”“由由此此可可见见”“”“因因此此”“”“总总之之”等等。如如谈谈创创造造性性思思维维最最后后一一段归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。段归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。四四看看直直接接表表
11、述述句句:要要留留意意文文章章中中间间体体现现作作者者主主要要观观点点的的正正面面表表述述句句。如如怀怀疑疑与与学学问问第第段段中中的的“不不随随便便轻轻信信的的态态度度,便便是是怀怀疑疑的的精精神神,也是做一切学问的基本条件也是做一切学问的基本条件”。(4)(4)归归纳纳综综合合:有有时时论论点点被被分分解解了了,可可能能通通过过并并列列或或递递进进的的几几个个词词句来阐述,这就需要分析、综合、归纳。句来阐述,这就需要分析、综合、归纳。注注:上述几种方法,综合起来运用,解题时会更加快速和准确。:上述几种方法,综合起来运用,解题时会更加快速和准确。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回
12、目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九考考向向2 2概概括括分分论论点点(8(8年年4 4考考:黔黔西西南南2015.232015.23,2013.222013.22,2012.242012.24;黔黔南南2016.272016.27第二问第二问)【中考常见设问】【中考常见设问】20162016黔黔南南2727题题:用用简简洁洁的的语语言言概概括括第第段段的的事事例例,并并说说说说这这一一事事例例论论证证了什么观点。了什么观点。(3(3分分)20152015黔黔西西南南2323题题:作作者者分分别别用用了了几几个个分分论论点点来来证证明明中中心心论论点点?(写写出出分分论点
13、论点)(4)(4分分)20192019山山东东滨滨州州1616题题:第第段段从从四四个个方方面面论论证证了了中中心心论论点点。根根据据上上下文,在第下文,在第段横线上填写合适的内容。段横线上填写合适的内容。20192019福福建建省省卷卷1616题题:文文章章从从哪哪三三个个方方面面论论述述“如如何何才才能能真真正正树树立立文文化化自自信信”?请简要概括。?请简要概括。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【方法总结】【方法总结】(1)(1)抓段落的首句和尾句,进而归纳段意,从而概括该段分论点。抓段落的首句和尾句,进而归纳段意,
14、从而概括该段分论点。(2)(2)通过论据反推论点,看论据是证明什么论点的。通过论据反推论点,看论据是证明什么论点的。(3)(3)概括时注意句式与前后分论点的句式一致。概括时注意句式与前后分论点的句式一致。点击链接至点击链接至考点考点针对练针对练概括论点概括论点 专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九考点二考点二 论证思路论证思路教材设问学考点教材设问学考点考考点点探探源源考向考向1 1简述论证思路简述论证思路1.(1.(统统编编九九上上怀怀疑疑与与学学问问“思思考考探探究究”)”)本本文文结结构构完完整整,论论证证严严密密。细细
15、读读课课文文,画画出出文文中中承承上上启启下下的的关关键键语语句句,梳梳理理文文章章的的论论证证结结构构,完完成下面的表格。成下面的表格。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【参考答案】中心论点:学则须疑【参考答案】中心论点:学则须疑分论点一:怀疑在消极方面是辨伪去妄的必须步骤分论点一:怀疑在消极方面是辨伪去妄的必须步骤分论点二:怀疑也是在积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件分论点二:怀疑也是在积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考
16、点四考点八考点九2.(2.(统统编编九九上上中中国国人人失失掉掉自自信信力力了了吗吗“思思考考探探究究”)”)驳驳论论一一般般是是先先反反驳驳错错误误的的观观点点,然然后后树树立立自自己己的的观观点点。反反驳驳错错误误观观点点时时,可可以以针针对对错错误误观观点点,也也可可以以针针对对论论据据和和论论证证过过程程。读读课课文文第第3 35 5段段,看看看看本本文文运运用用了了怎样的批驳方式,结合具体内容加以分析。怎样的批驳方式,结合具体内容加以分析。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【参参考考答答案案】自自夸夸“地地大大物物
17、博博”是是信信“地地”信信“物物”;寄寄希希望望于于国国联联是是“他信他信”这些都不是这些都不是“自信自信”;求神拜佛是用以自我麻醉的求神拜佛是用以自我麻醉的“自欺自欺”,也不是,也不是“自信自信”。这这些些批批驳驳证证明明,不不久久前前失失掉掉的的是是“他他信信力力”,现现在在发发展展着着的的是是“自自欺欺力力”,都都不不是是“自自信信力力”;也也就就是是说说,对对方方的的论论据据并并不不能能证证明明论论点点,其其论论证过程是错误的,所以说对方的论点是错误的。证过程是错误的,所以说对方的论点是错误的。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四
18、考点八考点九中中 考考 链链 接接 及及 方方 法法 总总 结结考向考向1 1简述论证思路简述论证思路【中考常见设问】【中考常见设问】20192019齐齐哈尔齐齐哈尔2727题:请简述本文的论证思路。题:请简述本文的论证思路。20192019江苏泰州江苏泰州1616题:概括第题:概括第段的论证思路。段的论证思路。首先首先_,然后,然后_,最后,最后_。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九20192019山东淄博山东淄博1010题:阅读全文,根据提示填空,完成对本文论证思路的梳理。题:阅读全文,根据提示填空,完成对本文论证思路的
19、梳理。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【方法总结】【方法总结】(1)(1)审清题干,确定答题区域。一般题干会直接点明答题范围。审清题干,确定答题区域。一般题干会直接点明答题范围。(2)(2)通读某段通读某段(或全文或全文)内容,明确答题范围中提及的论点。内容,明确答题范围中提及的论点。(3)(3)提炼提示论证方法、揭示主旨的关键词,对某段提炼提示论证方法、揭示主旨的关键词,对某段(或全文或全文)划分层次。划分层次。(4)(4)针针对对所所划划层层次次,分分析析论论点点论论据据等等具具体体内内容容先先说说了了什什么么,后后说
20、说了了什什么么,在在论论证证过过程程中中使使用用了了什什么么论论证证方方法法进进行行论论证证,或或列列举举的的例例子子,或或引引用用的内容,或将的内容,或将与与进行对比,论证了什么观点进行对比,论证了什么观点(或道理或道理)。(5)(5)在在把把握握文文章章段段落落(或或语语段段)层层次次的的基基础础上上,整整合合语语言言,分分析析概概括括论论证证思思路路。表表述述时时加加上上表表达达关关联联的的词词语语,如如“首首先先”“”“然然后后”“”“接接着着”“”“最最后后”等等,将文章内容用关联词连缀即可。将文章内容用关联词连缀即可。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考
21、点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九考向考向2 2段落段落(句子句子)之间能否调换顺序之间能否调换顺序(统统编编九九上上怀怀疑疑与与学学问问“积积累累拓拓展展”)”)这这段段文文字字中中有有四四个个以以“常常常常”开头的短句,它们的顺序是否可以任意调整?为什么?开头的短句,它们的顺序是否可以任意调整?为什么?一一切切学学问问家家,不不但但对对于于流流俗俗传传说说,就就是是对对于于过过去去学学者者的的学学说说也也常常常常要要抱抱怀怀疑疑的的态态度度,常常常常和和书书中中的的学学说说辩辩论论,常常常常评评判判书书中中的的学学说说,常常常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。修正书中
22、的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。考考点点探探源源 专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九【参参考考答答案案】不不能能任任意意调调换换顺顺序序。第第一一个个“常常常常”后后面面所所说说的的是是“要要抱抱怀怀疑疑的的态态度度”,第第二二个个“常常常常”后后面面所所说说的的是是“和和书书中中的的学学说说辩辩论论”,前前句句所所说说的的“怀怀疑疑”是是“辩辩论论”的的前前提提条条件件;第第三三个个“常常常常”后后面面所所说说的的“评评判判书书中中的的学学说说”和和第第四四个个“常常常常”后后面面的的“修修正正书书中中的的学学说说
23、”,前前面面所所谈谈的的“评评判判”也也是是后后面面所所说说“修修正正”的的前前提提。所所以以“怀怀疑疑”“”“辩辩论论”“”“评评判判”“”“修修正正”这这四四步步构构成成逐逐层层深深入入,步步步步递递进进的的关系,不能任意调换顺序。关系,不能任意调换顺序。专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九考向考向2 2段落段落(句子句子)之间能否调换顺序之间能否调换顺序【中考常见设问】【中考常见设问】20192019甘甘肃肃兰兰州州1919题题:选选文文第第段段和和段段调调换换位位置置是是否否影影响响文文意意的的表表达?请谈谈你的观点和
24、理由。达?请谈谈你的观点和理由。【方法总结】【方法总结】(1)(1)表态表态(一般是不能一般是不能)。(2)(2)明明确确中中心心论论点点,结结合合文文章章分分析析段段落落(句句子子)在在论论证证中中心心论论点点过过程程中中起起到到的的作作用用,通通读读段段落落(句句子子)内内容容,逐逐段段(句句)概概括括要要点点,对对段段(句句)意进行分类合并,仔细体会各部分之间的关系。意进行分类合并,仔细体会各部分之间的关系。中中 考考 链链 接接 及及 方方 法法 总总 结结 专题二专题二 议论文阅读议论文阅读返回目录返回目录考点一考点二考点三考点五考点六考点七考点四考点八考点九常见的段落常见的段落(句
25、子句子)关系有:关系有:照照应应关关系系。段段落落(句句子子)与与段段落落(句句子子)之之间间,往往往往有有一一句句话话或或者者一一段段内内容容与与之之呼呼应应,形形成成照照应应关关系系。(要要注注意意对对全全文文的的整整体体感感知知,而而不不是是只只限限于于部部分分段段落落的的思思考考)递递进进关关系系。段段落落(句句子子)之之间间步步步步深深入入,逐逐层层阐阐述述。符符合合人人们们的的认认知知规规律律。有有些些文文章章论论证证某某一一问问题题时时,先先论论述述这这是是一一个个什什么么问问题题,再再论论述述为为什什么么会会出出现现这这个个问问题题,最最后后论论述述怎怎样样解解决这个问题,一环
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