课题1质量守恒定律 (12)(精品).ppt
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1、课题1 质量守恒定律第2课时第五单元 化学方程式预习+目标释疑+合作展示+测评小结+作业大大张庄中学庄中学 程振杰程振杰预习检查学生组内互查,教师巡查第一环节第一环节教学目标1.知道化学方程式的概念。2.会从质、量、数等方面正确读化学方程式。3.能从化学方程式中获取有关信息。第二环节第二环节 探究新知探究新知 第三环节第三环节 一、化学方程式(1)碳+氧气 二氧化碳(2)C+O2 CO2(3)C+O2 =CO2从上述式子中能获得哪些信息:反应物是什么 生成物是什么“+”表示什么 “”或“=”表示什么“点燃”代表什么把“”换成“=”有什么意义这样的式子叫什么点燃点燃点燃木炭在氧气中燃烧生成二氧化
2、碳的反应可以用文字表示为::碳点燃二氧化碳+氧气“和 ”“反应条件 ”“生成”反应物生成物化学方程式22CO点燃CO+1.定义定义:用化学式来表示化学反应的式子,用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式。叫做化学方程式。C+O2 =CO2根据预习,结合课本谈谈:如何读化学方程式在读化学方程式时应注意什么点燃(学生交流)二、化学方程式的二、化学方程式的读法法22CO点燃CO+COOCOO121623244:12+162121.意义:意义:表示反应物、生成物和反应条件表示反应物、生成物和反应条件表示各物质之间的质量比。表示各物质之间的质量比。参加反应的各微粒之间的参加反应的各微粒之间的数量关系
3、数量关系;相对分子质量相对分子质量化学计量数化学计量数(系数),相比(系数),相比H2O H2 +O2通电22 C C COCO2 22OO2 22点燃点燃点燃12:162:1216212:32:44量的含义:1、每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?质的含义:碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳2、每一个碳原子和一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子化学方程式2.化学方程式的化学方程式的读法法(1)宏宏观读法:碳和氧气在点燃的条法:碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳件下生成二氧化碳(2)数量数量读法:在点燃的条件下,
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