《择的习作指导》PPT课件.ppt

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1、选择n人生随时都会面临选择，比如升人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的与索取的选择，安逸与进取的选择选择，安逸与进取的选择就是在这一次次的选择中，我们就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以变得聪慧，变得成熟。请以“选择选择”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。要求：要求：立立意自定意自定不少于不少于600董卿朗读者n生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于生存还是毁灭，这是一个永恒的选

2、择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。的能力，而在于我们的选择。n选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。迁的选择。n选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅

3、程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己独一无二的风景。是一片属于自己独一无二的风景。n最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，人到老年所以迟暮，也在于他们已经人到老年所以迟暮，也在于他们已经无力选择了。无力选择了。周国平周国平n人生的道路虽然漫长，但紧要处常常人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。只有几步，特别是当年轻的时候。n柳青柳青n发展成长的最有力原则在于人的选择。发展成长的最有力原则在于人的选择。艾略特艾略特n人的一生可能燃烧也可能腐朽人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐我不能腐朽朽

4、,我愿意燃烧起来我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯奥斯特洛夫斯基基人生的真谛人生的真谛几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。苏格拉底把他们带到果林边，果树上挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。“你们是否都选择到自己满意的果子了？”学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。“怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。“老师，让我再选择一次吧。”一个学生请求说，“我刚走进果林时，

5、就发现了一个很大的果子。但是，我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。可是，以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我们再选择一次吧！”苏格拉底坚定地摇摇头，“孩子们，没有第二次选择。人生就是如此。”n写记叙文写记叙文,要学会设置悬念要学会设置悬念,让情节波澜起伏让情节波澜起伏,如如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择,或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择或通过师生之间的误会反映对理

6、解和宽容的选择,细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程选择的过程,也是心灵激烈斗争的过程也是心灵激烈斗争的过程,要尽量挑要尽量挑选富于表现力、有意义的细节选富于表现力、有意义的细节,综合运用动作、综合运用动作、肖像、语言等描写肖像、语言等描写,形象准确地展现人物的内心形象准确地展现人物的内心世界。写世界。写童话寓言童话寓言,可以通过一条鱼对死亡的选可以通过一条鱼对死亡的选择择,反映自然环境的恶化反映自然环境的恶化,可以通过一朵花开放的可以通过一朵花开放的艰难历程艰难历程,表现对美好品质的追求。写表现对美好品质的追求。写议论文议论文,可可以用屈原面对国难选择投江殉国以用屈原面对国难选择投江殉国,闻一多面对血闻一多面对血腥镇压选择拍案而起腥镇压选择拍案而起,成克杰面对金钱却选择贪成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。