小丑的眼泪 (3)(精品).ppt

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1、20 小丑的眼泪导入识字课文练习用你喜欢的方式快速阅读课文思考：1、课文重点讲了一件什么事？2、小丑表演了几次？每次的结果有什么不同？哪些段落是讲第一次表演？哪些是第二次表演？1跑马道上，小丑跌跌绊（bn）绊地出场了！孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。2这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄（）鱼，一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。3突然，年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑。她头上扎着红蝴蝶结，身上穿着节日的蓝衣服，和父母一起坐在紧挨跑马道的第一排。她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子都在笑，只有她一个人不笑。为什么

2、丑的表演没有赢得小姑娘的笑声？4于是，小丑走到小姑娘面前，有礼貌地问：“告诉我，你不喜欢我的表演吗？”5小姑娘友好地回答：“不，我很喜欢。”6“那么，请告诉我，”小丑问，“其他的孩子都在笑，你为什么不笑呢？”7“因为我看不见您。我是一个盲孩子。”8小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要作出重大决定似的，鞠（j）了一个躬（n），说道：“小姑娘，方便的话，明天下午点钟，我到你家里去。”9“到我家里？”小姑娘激动地问。10“是的。我将表演给你看，同意吗？”11小姑娘高兴得拍着双手喊：“多好啊！爸爸、妈妈，他会到我们家来！”第一部分小组合作小组合作阅读第二部分，讨论：1.小丑为什么要到小女孩家

3、为她一人表演？2.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的？3.小丑为什么哭了？12当夜大雪纷飞，第二天仍然下个不停。下午5点半钟的时候，小姑娘家里的圣诞（dn）树上烛（zh）光闪闪。小姑娘摸遍了桌子上摆的精美礼物，不停地问：“他真的会来吗？”13“当然，”母亲说，“他亲口答应的。”14他准时到达，起居室的座钟正在打点。15小姑娘握着他的手，激动得结结巴巴地说：“真真太好了。您真的来了！”16小丑向小姑娘的父母致意，然后把礼物送给小姑娘那是三本盲文书。17“可以给我一杯香槟酒吗？”小丑说。18他喝完香槟，牵着小姑娘的手，把她安顿在圣诞树前的沙发上，自己在她的面前蹲（dn）下。19“我们开始吧！”

4、小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩膀，还有手臂和腿，不要让手离开我。你要不停地摸着我，这样你才能知道我在干什么。”20“好的。”小姑娘说。21小丑开始表演，他把全套节目从头做起。小姑娘的父母相互紧握着对方的手，站在门旁看着。22“现在小熊在跳舞。”年迈的小丑说。当他模仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，但是她的面容仍然呆滞（zh）不变。23虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏（wi）缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。24小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她在小丑装小猪的时候哧（ch）哧地笑起来，

5、笑得短促而轻柔。25小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。26“现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑起来。27“再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！”28年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是没个够。她的父母面面相觑（q），小姑娘从来没有这么快活过。29她笑得气喘吁（x）吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的小丑啊！”30细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，小姑娘吃了一惊她发现，这个伟大的小丑哭了！第二部分找出文中描写小丑的句子，体会他的伟大于是，小丑走到小姑娘面前，有礼貌地问：“告诉我，你不喜欢我的表演吗？”

6、小姑娘友好地回答：“不，我很喜欢。”“那么，请告诉我，”小丑问，“其他的孩子都在笑，你为什么不笑呢？”“因为我看不见您。我是一个盲孩子。”小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要作出重大决定似的，鞠（j）了一个躬（n），说道：“小姑娘，方便的话，明天下午点钟，我到你家里去。”“到我家里？”小姑娘激动地问。“是的。我将表演给你看，同意吗？”小姑娘高兴得拍着双手喊：“多好啊！爸爸、妈妈，他会到我们家来！”当夜大雪纷飞，第二天仍然下个不停。下午5点半钟的时候，小姑娘家里的圣诞（dn）树上烛（zh）光闪闪。小姑娘摸遍了桌子上摆的精美礼物，不停地问：“他真的会来吗？”“当然，”母亲说，“他亲口答应

7、的。”他准时到达，起居室的座钟正在打点。小姑娘握着他的手，激动得结结巴巴地说：“真真太好了。您真的来了！”小丑向小姑娘的父母致意，然后把礼物送给小姑娘那是三本盲文书。“可以给我一杯香槟酒吗？”小丑说。他喝完香槟，牵着小姑娘的手，把她安顿在圣诞树前的沙发上，自己在她的面前蹲（dn）下。“我们开始吧！”小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩膀，还有手臂和腿，不要让手离开我。你要不停地摸着我，这样你才能知道我在干什么。”“好的。”小姑娘说。小丑开始表演，他把全套节目从头做起。小姑娘的父母相互紧握着对方的手，站在门旁看着。“现在小熊在跳舞。”年迈的小丑说。当他模仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，但是她

8、的面容仍然呆滞（zh）不变。虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏（wi）缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。小姑娘用她的手“看”到了其他孩子用眼睛看到的东西。她在小丑装小猪的时候哧（ch）哧地笑起来，笑得短促而轻柔。小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了。“现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘大笑起来。“再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍！”年迈的小丑又装了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘还是没个够。她的父母面面相觑（q），小姑娘从来没有这么快活过。她笑得气喘吁（x）吁，大喊：“妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的小丑啊！”细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，小姑娘吃了一惊她发现，这个伟大的小丑哭了！总结全文：总结全文：1、学完这篇课文，你觉得这是一个什么样的小丑？2、从小丑那里，你得到了什么人生启示？放飞思绪：放飞思绪：当小姑娘发现小丑哭了时，她会怎么说，怎么做？拓展延伸 盲人生活我们难以想象，向大家推荐假如给我三天光明，让我们一起走进海伦凯勒的世界，感受她对美好生活的向往。同时，像小丑一样伟大的艺术家们，他们的人生也是一笔巨大的财富，请大家搜集一些，读一读，相信你会收获很多很多