探索规律(精品).pptx

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1、在找规律中的应用人民教育出版社二年级数学下册68页例6有余数的除法主讲广州市白云区茅山小学 卢老师上课前做前置性作业上课前做前置性作业1.按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？请你认真思考，用自己喜欢的方式试一试。小组讨论交流小组讨论交流3 3面面为一组的规律为一组的规律要求第要求第1616面小旗是什么颜色，面小旗是什么颜色，就是求什么？就是求什么？1616里面有几个里面有几个3 3 按照下面的规律摆小旗。这样摆按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第下去，第1616面小旗应该是什么颜色面小旗应该是什么颜色？163=5(163=5(组组)1 1(面面)按照下面的规律摆小旗。

2、这样摆按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第下去，第1616面小旗应该是什么颜色面小旗应该是什么颜色？163=5(163=5(组组)1 1(面面)16答：第答：第1616面小旗是黄色。面小旗是黄色。按照上面的规律接着往下摆，按照上面的规律接着往下摆，第第2727面小旗面小旗应该是什么颜色？应该是什么颜色？27 27 3 3=9(=9(组组)答：第答：第2727面小旗是红色。面小旗是红色。一圈一圈二算二算三判断三判断没有余数，就是一组中的最后一个。没有余数，就是一组中的最后一个。余数是几，就是一组中的第几个。余数是几，就是一组中的第几个。练一练：练一练：按照上面的规律穿一串珠子，按照上面的规律穿一串珠子，第第2424个珠子个珠子应该是什么颜色？应该是什么颜色？5 5个个为一组的规律为一组的规律245=4(245=4(组组)4 4(个个)（红色红色）小小设计师小小设计师要求：要求：请根据老师给的图形，设计出一排有规律摆放的图案，再根据你们组设计出的图案提一个数学问题并解答。回顾方法一 圈余数是几，就是一组中的第几个。余数是几，就是一组中的第几个。二 算三判断没有余数，就是一组中的最后一个。没有余数，就是一组中的最后一个。