我为什么而活着 (6)(精品).ppt
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1、1515*散文二篇散文二篇R R 八年级上册八年级上册新课导入新课导入 有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?样的呢?文体知识文体知识 随笔,是散文的一个分支,是议论文的随笔,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,写作者惯常用各种修篇幅短小,形式多样,写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵辞手法曲折传达自
2、己的见解和情感,语言灵动。随笔作为一种文学样式,是由法国散文动。随笔作为一种文学样式,是由法国散文家蒙田所创的。家蒙田所创的。字词测评字词测评u生难字生难字兴兴味(味()洗洗涤涤()卑卑微微()茸茸毛(毛()蔓蔓延(延()遏遏制(制()濒濒临(临()俯俯瞰瞰()星星辰辰()xnxnd d wiwir r nnm m n n bnbnk k n nchch n nu词语集注词语集注濒临:濒临:紧接,靠近。紧接,靠近。俯瞰:俯瞰:俯视。俯视。遏制:遏制:制止,控制。制止,控制。臼齿:臼齿:牙齿名。在口腔后方的两侧,一般上下颌牙齿名。在口腔后方的两侧,一般上下颌各一个。各一个。消逝:消逝:(声音、时
3、间等)慢慢逝去,不再存在。(声音、时间等)慢慢逝去,不再存在。洗涤:洗涤:冲荡;清洗。又作除去罪过、积习、冲荡;清洗。又作除去罪过、积习、耻辱等。耻辱等。凋谢:凋谢:(草木花叶)脱落。(草木花叶)脱落。飓风:飓风:最初只指加勒比海的热带气旋;后来最初只指加勒比海的热带气旋;后来又可指任何具有狂风的热带气旋。又可指任何具有狂风的热带气旋。缩影:缩影:指可以代表同一类型的具体而微的人指可以代表同一类型的具体而微的人或事物。或事物。永久的生命永久的生命作者名片作者名片 严文井(严文井(1915191520052005),原名严文),原名严文锦。湖北武昌(今属武汉)人,作家。锦。湖北武昌(今属武汉)人
4、,作家。曾在北京历任曾在北京历任人民文学人民文学主编、人民主编、人民文学出版社社长等职。第一部童话集文学出版社社长等职。第一部童话集南南和胡子伯伯南南和胡子伯伯出版于出版于19411941年。年。主要著作有:主要著作有:严文井散文选严文井散文选严文井近严文井近作作严文井童话集严文井童话集严文井童话寓言集严文井童话寓言集等。等。19581958年出版的中篇童话年出版的中篇童话“下次开船下次开船”港港被译被译成多种外文介绍到国外。成多种外文介绍到国外。严文井散文选严文井散文选获中获中国作家协会首届全国优秀散文杂文奖。在第二次国作家协会首届全国优秀散文杂文奖。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予
5、荣誉奖。全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。写作背景写作背景 永久的生命永久的生命:本文选自:本文选自严文严文井选集井选集下册(下册(人民文学人民文学出版社出版社20012001年年版)。略有改动。版)。略有改动。这是严文井在这是严文井在19421942年写的一篇带有比喻和哲理意年写的一篇带有比喻和哲理意蕴的散文,是作者对生命的严肃认真思考的总结,蕴的散文,是作者对生命的严肃认真思考的总结,充满乐观情绪。充满乐观情绪。自由朗读课文,整体把握文章内容。划分层自由朗读课文,整体把握文章内容。划分层次,概述段落大意。次,概述段落大意。第一部分(第一部分(1 1):):写时间流逝,生命悄悄消失。写
6、时间流逝,生命悄悄消失。第二部分(第二部分(2-42-4):):动态看待生命,永不消逝。动态看待生命,永不消逝。第三部分(第三部分(5 5):):赞美生命是奇迹。赞美生命是奇迹。课文讲解课文讲解 过去过去了的时间永不再回来。一个人到了三十了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。从人的生理变化写起有何妙处?从人的生理变化写起有何妙处?人们感受最真切,既人们感
7、受最真切,既符合实际,又能感染人。符合实际,又能感染人。有限的有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离岁月只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会再返回。智者对此也无能为力!开,就永远不会再返回。智者对此也无能为力!个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。那的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜!遗留下的印迹。我们都非常可怜!为什么说为什么说“个人生命不像一件衬衣个人生命不像一件衬衣”?衬衣是具体
8、物件,衬衣是具体物件,可以洗涤、缝补,但是可以洗涤、缝补,但是生命一去不复返,无法生命一去不复返,无法修补留存。修补留存。永久的生命永久的生命第一段末句说第一段末句说“我们都我们都非常可怜!非常可怜!”作者为什么会这样说?作者为什么会这样说?因为过去了的日子永不再回来,我们的因为过去了的日子永不再回来,我们的力量是那样的小,对于生命上的事情丝毫不力量是那样的小,对于生命上的事情丝毫不能做主。能做主。读一读第读一读第2 2自然段,说说写小草和小牛自然段,说说写小草和小牛犊的用意是什么?犊的用意是什么?人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生
9、命自身的神奇,生命流动悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。地面上的小草着,永远不朽。地面上的小草永远的小牛犊,永远的小牛犊,永远的金黄色茸毛!永远的金黄色茸毛!从生命的流动性上与小草和小牛犊作比较,从生命的流动性上与小草和小牛犊作比较,化抽象为具体,便于理解,形象生动。化抽象为具体,便于理解,形象生动。感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体消逝了,它却永远存在。它充
10、满了希望,些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。和威势。“分开来分开来”“”“合起来合起来”分别指什么?分别指什么?指生命离开肉体指生命离开肉体分开来分开来合起来合起来指生命在下一代延续指生命在下一代延续 作者为什么赞美生命?作者为什么赞美生命?因为它充满了希望,永不休止地繁殖因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。那我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人,但是他们消灭些暴君们能
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