暑假教师培训学习心得体会PPT模板(图文)课件.pptx

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1、 1 授课人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用暑假教师培训学习心得体会PPT模板培训心得培训心得作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。一 更新了教育观念二 教师基本素质的提高三 加强文化学习，做一名

2、多能老师目目 录录0101更新了教育观念更新了教育观念我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人点击添加内容素质教育素质教育素质教育素质教育短短暂暂的的暑暑期期学学习习使使我我受受益益匪匪浅浅,感感触触颇颇多多。应应试试教教育育已已不不能能适适应应新新形形式式的的发发展展，教教育育是是知知识识创创新新、传传播播和和应应用用的的主主要要基基地地，我我们们每每一一所所学学校校、每每一一位位教教师师都都要要精精心心呵呵护护和和培培养养学学生生的的好好奇奇心心、求求知知欲欲，帮帮助助学学生生树树立立自自主主学学习习、独独立立思思考考，那那种种以以考考试试分分数数作作为为衡衡量量教教育

3、育成成果果唯唯一一标标准准，过过于于划划一一呆呆板板的的教教育育模模式式必将被淘汰必将被淘汰，素质教育是一种尊重学生主体的教育素质教育是一种尊重学生主体的教育.点击添加内容尊重和信任每一位学生尊重和信任每一位学生尊重和信任每一位学生尊重和信任每一位学生学学生生作作为为一一个个有有独独立立人人格格的的人人，理理应应得得到到教教师师全全方方位位的的尊尊重重，学学生生只只有有得得到到人人格格的的尊尊重重和和信信任任，才才有有可可能能主主动动进进入入学学习习情情境境中中，参参与与知知识识的的形形成成、发发展展、应应用用的的过过程程，激激发发起起求求知知欲欲，可可见见尊尊重重和和信信任任每每一一位位学学

4、生生这这是是教教师师从从事事教教育育工工作作的的第第一一原原则则。苏苏霍霍姆姆林林斯斯基基说说：“让让每每一一个个学学生生都都抬抬起起头头来来走走路路。”马马卡卡连连柯柯认认为为：“我我的的基基本本原原则则是是永永远远尽尽量多的要求一个人量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人也要尽量多地尊重一个人。”点击添加内容教师学生地位平等教师学生地位平等教师学生地位平等教师学生地位平等教师与学生建立平等教师与学生建立平等、民主的关系民主的关系，是社会是社会主义国家的本质要求主义国家的本质要求教师要有民主作风教师要有民主作风，允允许学生提出不同的意见许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命不能把教师的

5、话当作命令强加给学生令强加给学生，让学生让学生绝对的服从绝对的服从，反之反之，教教师就会体罚或变相体罚师就会体罚或变相体罚学生学生大家都知道孩子天性顽皮大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作爱恶作剧剧，但随着孩子们年龄的增长但随着孩子们年龄的增长，过过去在学校不听话的孩子听话了去在学校不听话的孩子听话了，有有出息了出息了，因此因此，教师要用发展的眼教师要用发展的眼光对待学生光对待学生，对后进生要有爱心对后进生要有爱心、耐心耐心点击添加内容培养学生良好习惯培养学生良好习惯培养学生良好习惯培养学生良好习惯英国教育家洛克说英国教育家洛克说：“事实上事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯一切教育都归结为养

6、成儿童的良好习惯，往往往往自己的幸福都归于自己的习惯自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培养良好的日常行为习惯地培养，对学生今后的对学生今后的发展终身受益发展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责作为教师教书育人是我们的神圣职责。在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求严格要求，以身示范以身示范，培养学生见培养学生见到老师或长辈要主动问好到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服参加集体活动要穿校服，遵遵守纪律守纪律，按时参加卫生值日按时参加卫生值日，讲究个人卫生讲究个人卫生，课前预习课前预习，

7、上课认真听讲上课认真听讲天长日久天长日久，日积月累日积月累，集腋成裘集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后将为他今后的终身学习和再发展奠定根基的终身学习和再发展奠定根基，因此因此，我们教师不仅要学会传授科学文化知识我们教师不仅要学会传授科学文化知识，而且要学会培养学生形成良好的行为习惯而且要学会培养学生形成良好的行为习惯，坚持坚持“两手都要抓两手都要抓，两手都要硬两手都要硬”0202教师基本素质提高教师基本素质提高我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人点击添加内容教师基本素质的提高爱岗敬业爱岗敬业，热爱教师这份光荣的职业热爱教师这份光荣

8、的职业要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。点击添加内容教师基本素质的提高教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展教师是朋友，

9、所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样点击添加内容教师基本素质的提高教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，

10、以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。点击添加内容教师基本素质的提高作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。0303加强专业文化学习加强专业文化学习做专一多能老师做专一多能老师我的基本原则是永远尽量多的要求

11、一个人，也要尽量多地尊重一个人点击添加内容教师要不断学习和拓展科学知识教师要不断学习和拓展科学知识教师要不断学习和拓展科学知识教师要不断学习和拓展科学知识随着新课程的改革随着新课程的改革，教师在教学教师在教学中不仅要注重学科知识的整合中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通触类旁通，而且还应积极指导学而且还应积极指导学生开展研究性学习生开展研究性学习，使学生在活使学生在活动中学会学习动中学会学习随着新课程的改革随着新课程的改革，教师在教学教师在教学中不仅要注重学科知识的整合中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通触类旁通，点击添加内容教师要不断学习和拓展科学知识教师要不断学习和拓展科学知识教师要不断学

12、习和拓展科学知识教师要不断学习和拓展科学知识随着新课程的改革随着新课程的改革，教师在教学中不仅教师在教学中不仅要注重学科知识的整合要注重学科知识的整合，触类旁通触类旁通，而而且还应积极指导学生开展研究性学习且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学习使学生在活动中学会学习、学会生存学会生存、学会合作学会合作、学会发展学会发展，教师以丰富的知教师以丰富的知识塑造人格魅力识塑造人格魅力，使学生使学生“亲其师亲其师，信其信其道道”。教师要不断学习和拓展学科知识教师要不断学习和拓展学科知识，孟孟子曰子曰：“资之深资之深，则取之左右逢其源则取之左右逢其源。”教师不能满足已有的知识教师不能满足

13、已有的知识，在不断学在不断学习本学科最新知识的基础上习本学科最新知识的基础上，了解其了解其它学科知识发展的最新动态它学科知识发展的最新动态，以科学以科学知识不断武装自己知识不断武装自己，以适应新世纪教以适应新世纪教育发展的需要育发展的需要。点击添加内容学习现代教育技术手段丰富内容学习现代教育技术手段丰富内容学习现代教育技术手段丰富内容学习现代教育技术手段丰富内容学习现代教育技术手段学习现代教育技术手段，丰富教育内容丰富教育内容，随着现代教育技术的随着现代教育技术的发展发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习教师通过学习，可以较熟练地制做投影片可以较熟

14、练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知积极的解决教学中的重点和难点知识识，使教学更直接使教学更直接、更生动更生动，对提高教学质量事半功倍对提高教学质量事半功倍;另外另外，教师在备课时教师在备课时，可以通过微机备课可以通过微机备课，发挥集备组集体力量取长发挥集备组集体力量取长补短补短，使教学资源共享使教学资源共享，这不仅节约了时间这不仅节约了时间，使教师有更多的使教师有更多的时间进行学习时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地从而更好地提高教学质量提高教学质量。随着校园网的建立随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有教学内容和学习内容将有新的改革

15、和突破新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。点击添加内容遵循教育规律和学生身心发展规律遵循教育规律和学生身心发展规律遵循教育规律和学生身心发展规律遵循教育规律和学生身心发展规律新世纪新世纪，学生无论在思想还是在学习上学生无论在思想还是在学习上，有许多过去我们有许多过去我们曾未遇到的新问题曾未遇到的新问题，我们切不可我们切不可“一把掌了之一把掌了之”或或“罚写几罚写几十遍了之十遍了之”，简单粗暴的工作方法简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题不仅不能解决问题，而而且损害了教师形象且损害了教师形象，违背了教师职业道德违背了教师职业道德。作为教师

16、我们应该吸取教训作为教师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来密地结合起来，“育人要先育心育人要先育心”只有心与心的交流和融合只有心与心的交流和融合，才才能真正把教育做到人的心坎上能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报教育才会有成绩的回报。教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，老师们在平日可以老师们在平日可以多看一些名人传记多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我从而不断完善自我，提高自我提高自我，做学生做学生的良师益友的良师益友。19 授课人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用感谢大家的聆听！