梯形面积 (4)(精品).ppt
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1、第第6课时课时 梯形的面积(梯形的面积(1)R五年级上册五年级上册多边形的面积多边形的面积3.在探索学习的过程中,培养学生的实践能力,在探索学习的过程中,培养学生的实践能力,探索能力,同时使他们体验学习数学的乐趣。探索能力,同时使他们体验学习数学的乐趣。1.理解和掌握梯形的面积计算公式,能正理解和掌握梯形的面积计算公式,能正确地计算梯形的面积。确地计算梯形的面积。2.能够运用梯形的面积计算公式解决实际问能够运用梯形的面积计算公式解决实际问题。题。学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点理解并掌握梯形的面积计算公式,能运用公理解并掌握梯形的面积计算公式,能运用公式解决实际问题。式解决实际
2、问题。理解梯形的面积计算公式的推导过程。理解梯形的面积计算公式的推导过程。一、情景导入一、情景导入车窗玻璃的形状车窗玻璃的形状是梯形!怎样求是梯形!怎样求出它的面积呢?出它的面积呢?你能用学过的方法你能用学过的方法推导出梯形的面积推导出梯形的面积计算公式吗?计算公式吗?三角三角形形(新)(新)已学过的图形(旧)已学过的图形(旧)转化(拼接、割补)转化(拼接、割补)推导推导联系联系回忆一下,我们是怎样推导出三回忆一下,我们是怎样推导出三角形面积的计算公式的角形面积的计算公式的?二、探索新知二、探索新知 你能根据已有的经验,借助手中的学具推导你能根据已有的经验,借助手中的学具推导出梯形的面积计算公
3、式吗?出梯形的面积计算公式吗?平行四边形平行四边形的面积的面积 =底底 高高 2个个梯形的面积梯形的面积(上底上底+下底)下底)高高 梯形的面积(上底梯形的面积(上底+下底)下底)高高2上底上底高高下底下底上底上底高高下底下底预设一:预设一:上底上底高高下底下底上底上底高高下底下底预设二:预设二:长边形长边形的面积的面积 =底底 高高 2个个梯形的面积梯形的面积(上底上底+下底)下底)高高 梯形的面积(上底梯形的面积(上底+下底)下底)高高2高高下底下底上底上底 只要是两个完全一样的梯形,我们就能把它只要是两个完全一样的梯形,我们就能把它们拼成一个平行四边形或长方形。们拼成一个平行四边形或长方
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