农学田间试验设计与实施课件.pptx

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1、第一节第一节 田间试验的特点和要求田间试验的特点和要求 在自然环境的大田进行的科学试验称为田间试验。田间试验的任务是解决农业生产和科学研究中存在的问题，为科研成果的评定提供依据；实验室试验、盆栽试验和温室试验等只能作为有效的辅助性试验方法。1、研究对象一般为农作物、研究对象一般为农作物不同作物有不同的遗传特性不同作物有不同的遗传特性不同品种也具有不同的遗传特性和不同品种也具有不同的遗传特性和生长发育规律。生长发育规律。一、田间试验的特点一、田间试验的特点2、田间试验具有复杂性、田间试验具有复杂性 田间试验的主要对象是农作物，是田间试验的主要对象是农作物，是一个复杂的有机体，作物本身常常是个一个

2、复杂的有机体，作物本身常常是个遗传变异群体，有其自身的生长发育规遗传变异群体，有其自身的生长发育规律和遗传特性，并与耕作条件、自然环律和遗传特性，并与耕作条件、自然环境等密切相关，因此是复杂多变的。境等密切相关，因此是复杂多变的。3、试验干扰因素多、试验干扰因素多u田间试验是在开放的自然的环境条件下田间试验是在开放的自然的环境条件下进行，受到自然环境如温度、湿度、降进行，受到自然环境如温度、湿度、降雨等的影响。雨等的影响。u昆虫、病菌、杂草、土壤条件等与作物昆虫、病菌、杂草、土壤条件等与作物之间存在有相互作用。之间存在有相互作用。u不同的农业管理措施和耕作制度也影响不同的农业管理措施和耕作制度

3、也影响到作物的生长发育状况。到作物的生长发育状况。所以田间试验普遍存在试验误差。所以田间试验普遍存在试验误差。4、试验周期长、试验周期长农作物一个生长周期的时间较长，而且农作物一个生长周期的时间较长，而且有季节性。每个生长环节的表现都对最有季节性。每个生长环节的表现都对最终的试验结果产生影响。终的试验结果产生影响。5 5、田间试验具有地区性和季节性、田间试验具有地区性和季节性不同地区具有不同的土壤、气候、耕作不同地区具有不同的土壤、气候、耕作条件，在某一地区获得的试验结果，在条件，在某一地区获得的试验结果，在其它地区可能表现不同的效果。其它地区可能表现不同的效果。由于气候条件的限制，农作物生长

4、具有由于气候条件的限制，农作物生长具有季节性。季节性。田间试验误差不可能没有田间试验误差不可能没有！试验条件：大田开放的自然环境试验条件：大田开放的自然环境研究的对象：农作物研究的对象：农作物试验周期：长试验周期：长1、试验目的要明确、试验目的要明确 为什么要进行这项科学研究？解决为什么要进行这项科学研究？解决什么问题？它在科研和生产中的作用、什么问题？它在科研和生产中的作用、效果如何？等等。效果如何？等等。科研选题要注意：科研选题要注意：实用性实用性 先进性先进性 创新性创新性 可行性可行性二、田间试验的要求二、田间试验的要求Why？Very important!What?Problems

5、to be solved!How?Possible process to meet the problem!OutlinesContents and Details to doAdvantages Expected outcomes 试验条件应能代表试验结果推广地区的试验条件应能代表试验结果推广地区的自然条件、农业条件。自然条件、农业条件。试验条件在考虑当前生产条件的同时，试验条件在考虑当前生产条件的同时，应适当超前。应适当超前。2、试验要有代表性、试验要有代表性油菜机械化，冬闲田油菜机械化，冬闲田3、试验要有可靠性、试验要有可靠性 试试验验的的可可靠靠性性也也即即是是试试验验的的正正确确性性

6、。正正确确性包括试验的性包括试验的准确性准确性和试验的和试验的精确性精确性。在在进进行行试试验验的的过过程程中中，应应严严格格执执行行各各项项试试验验要要求求，将将非非试试验验因因素素的的干干扰扰控控制制在在最最低低水水平平，降低试验误差，提高试验的正确性。，降低试验误差，提高试验的正确性。4、试验要有重演性、试验要有重演性 重重演演性性是是指指在在相相同同条条件件下下，重重复复进进行行同同一一试验，能够获得与原试验试验，能够获得与原试验类似类似的结果。的结果。由由于于试试验验材材料料的的差差异异和和复复杂杂的的环环境境条条件件等等因因素素影影响响，在在不不同同地地区区或或不不同同时时间间进进

7、行行的的相相同试验，结果往往不同。同试验，结果往往不同。因因此此，为为了了保保证证试试验验结结果果的的重重演演性性，必必须须明明确确设设定定试试验验的的各各个个环环节节，保保持持系系统统的的试试验验纪纪录录。在在有有条条件件的的情情况况下下，尽尽可可能能进进行行多多年年或或多多点点试试验验，这这样样所所获获得得的的试试验验结结果果才才具具有有较好的重演性。较好的重演性。第二节第二节 田间试验的误差田间试验的误差一、试验误差及特点一、试验误差及特点试验误差试验误差：观察值与处理真值之间的差异。观察值与处理真值之间的差异。试验误差的估计是进行显著性测验的基试验误差的估计是进行显著性测验的基础。也是

8、衡量试验精确性的依据，误差础。也是衡量试验精确性的依据，误差小则精确性高，误差大则精确性底。小则精确性高，误差大则精确性底。误差的种类误差的种类u系统误差：系统误差：有一定的原因引起的偏差。有一定的原因引起的偏差。系统误差可在一定程度上消除。系统误差可在一定程度上消除。u随机误差：随机误差：找不出确切原因，完全是由找不出确切原因，完全是由于偶然性引起的差异。随机误差不可避于偶然性引起的差异。随机误差不可避免，但可以减小。免，但可以减小。u田间试验统计分析时，将系统误差尽可田间试验统计分析时，将系统误差尽可能排除，将剩下都归结为随机误差。能排除，将剩下都归结为随机误差。随机误差的特点随机误差的特

9、点随机误差符合正态分布。其平均值是随机误差符合正态分布。其平均值是0。二、田间试验误差的来源二、田间试验误差的来源（1 1）试验材料固有的差异。）试验材料固有的差异。（2）试试验验过过程程中中农农事事操操作作和和管管理理技技术术的不一致所引起的差异。的不一致所引起的差异。（3）试验外界条件的差异。试验外界条件的差异。试试验验地地土土壤壤差差异异是是田田间间试试验验最最主主要要的的、最最经经常常的的差差异异，亦亦是是最最难难以以控控制制的误差来源。的误差来源。三、试验误差的控制途径三、试验误差的控制途径（1）选择同质、一致的材料）选择同质、一致的材料 供试材料的基因型一致供试材料的基因型一致 生

10、生长长发发育育一一致致。如如根根据据秧秧苗苗大大小小，壮弱等进行分组。壮弱等进行分组。（2）改进操作和管理技术）改进操作和管理技术 田间管理规范化田间管理规范化 管理时间统一化管理时间统一化 减少工作人员之间的操作差异减少工作人员之间的操作差异（3）控制引起差异的外界主要因素控制引起差异的外界主要因素 针对土壤差异，通常采用：针对土壤差异，通常采用：选择肥力均匀的试验地选择肥力均匀的试验地 试验中选择适当的小区技术试验中选择适当的小区技术 应应用用良良好好的的试试验验设设计计和和相相应应的的统统计计分析分析 （下面将详细讲解）（下面将详细讲解）一、试验地的土壤差异一、试验地的土壤差异 土壤差异

11、的原因：土壤差异的原因：土土壤壤形形成成的的基基础础不不同同。土土壤壤的的理理化化性性 质方面有很大的差异质方面有很大的差异 土土壤壤利利用用上上的的差差异异。种种植植过过不不同同作作物物、实实施施过过不不一一致致的的耕耕作作、栽栽培培、施施肥肥等等农农业技术。业技术。土壤的平整性差异。土壤的平整性差异。第三节第三节 土壤差异土壤差异土壤差异的表现土壤差异的表现 1 1、斑块状差异、无一定规律、斑块状差异、无一定规律 2 2、规律性差异。、规律性差异。土壤差异的特点：土壤差异的特点：1 1、具有持久性、具有持久性 2 2、肥力差异具有相邻相似性、肥力差异具有相邻相似性土壤差异的测定方法：土壤差

12、异的测定方法：1 1、目测法、目测法 2 2、空白试验法、空白试验法二、试验地的选择和培养二、试验地的选择和培养试验地的选择：试验地的选择：1 1、试验地的土质和肥力要求均匀一致。、试验地的土质和肥力要求均匀一致。2 2、最好是平地，或有规律的缓坡地。、最好是平地，或有规律的缓坡地。3 3、排灌条件要好。、排灌条件要好。4 4、位置适当。、位置适当。试验地的培养试验地的培养1 1、增施肥料可以减小肥力差异。、增施肥料可以减小肥力差异。2 2、采用轮作方式，可保持土壤的一致性。、采用轮作方式，可保持土壤的一致性。第四节第四节 控制土壤差异的小区技术控制土壤差异的小区技术一、试验小区的面积一、试验

13、小区的面积试验类型和试验因素。试验类型和试验因素。作物种类及其种植密度大小作物种类及其种植密度大小 如稻麦品比试验一般为如稻麦品比试验一般为5 515m15m2 2 玉米棉花则需要玉米棉花则需要151525m25m2 2试验地面积与土壤差异程度。试验地面积与土壤差异程度。收获计产面积的需要。收获计产面积的需要。试验取样的影响试验取样的影响 边边际际效效应应的的影影响响：小小区区两两端端和和两两边边的的植植株株因因占有较大空间，往往具有较强的生长势。占有较大空间，往往具有较强的生长势。生生长长竞竞争争的的影影响响：当当相相邻邻小小区区种种植植不不同同品品种种或或相相邻邻小小区区施施用用不不同同肥

14、肥料料时时，由由于于株株高高、分分蘖蘖力力或或生生长长期期的的不不同同，通通常常将将有有一一行行或或多多行行受到影响。受到影响。二、小区的形状二、小区的形状小区的形状指小区长与宽的比例。小区的形状指小区长与宽的比例。长方形长方形小区有利于调匀土壤差异。小区有利于调匀土壤差异。小区长的方向应与肥力变化方向一致。小区长的方向应与肥力变化方向一致。方形小区利于消除竞争效应。方形小区利于消除竞争效应。三、重复次数三、重复次数 重复次数越多，试验误差越小。重复次数越多，试验误差越小。依依试试验验所所要要求求的的精精确确度度、试试验验地地土土壤差异大小等确定。壤差异大小等确定。一般一般3 35 5 次。次

15、。四、对照区的设置四、对照区的设置 目的：目的：（1 1）作为衡量品种或处理优劣的标准。）作为衡量品种或处理优劣的标准。（2 2）用以估计和矫正试验地的土壤差异。）用以估计和矫正试验地的土壤差异。五、保护行和保护区的设置五、保护行和保护区的设置作用：作用：（1 1）防止边际效应。）防止边际效应。（2 2）保护试验材料免遭外界因素的破坏。）保护试验材料免遭外界因素的破坏。六、区组和小区的排列六、区组和小区的排列 区区组组（blockblock）：将将一一个个重重复复的的全全部部处处理理小小区区分分配配于于具具有有相相对对同同质质的的一一块块土土地地，称称为为一一个个区组。区组。它它根根据据局局部

16、部控控制制原原则则和和土土壤壤差差异异情情况况，控控制非试验因素对试验结果影响的有效方法制非试验因素对试验结果影响的有效方法。设置区组的目的是控制试验误差。设置区组的目的是控制试验误差。每一区组包含全套处理称为完全区组。每一区组包含全套处理称为完全区组。原原则则上上，同同一一区区组组（重重复复）内内的的土土壤壤肥肥力力应应尽尽可可能能相相对对一一致致，而而不不同同重重复复之之间间可以存在差异。可以存在差异。区区组组的的排排列列可可以以密密集集方方式式，也也可可以以分分散散方式。方式。区组内小区的排列，一般可分为随机排区组内小区的排列，一般可分为随机排列和顺序排列。列和顺序排列。第五节第五节 试

17、验设计的原则试验设计的原则一、试验设计的目的和类型一、试验设计的目的和类型试验设计的目的：试验设计的目的：是以尽可能少的人力、是以尽可能少的人力、物力和时间得到尽可能准确的信息。物力和时间得到尽可能准确的信息。试验设计的类型试验设计的类型按试验因素分类按试验因素分类单因素试验单因素试验:只有一个因素的不同水平。只有一个因素的不同水平。多因素试验多因素试验:包含有两个和两个以上因素及其不同水平。包含有两个和两个以上因素及其不同水平。综合性试验综合性试验:只有少数处理组合的多因素试验。只有少数处理组合的多因素试验。按试验内容分类按试验内容分类1、品种试验2、栽培试验3、品种栽培相结合的试验按年份试

18、验分类按年份试验分类1、一年试验2、多年试验按地点分类单点试验多点试验按试验进程分类预备试验正式试验示范试验二、试验方案制定的要点二、试验方案制定的要点1、根据试验的目的确定试验因素、根据试验的目的确定试验因素 拟定方案时，根据生产中存在的关键问题，拟定方案时，根据生产中存在的关键问题，突出重点，挑选少数几个对试验指标影响较突出重点，挑选少数几个对试验指标影响较大的因素做试验因素。若只考察一个因素，大的因素做试验因素。若只考察一个因素，则可采用单因素试验。若是考察两个以上因则可采用单因素试验。若是考察两个以上因素，则应采用多因素试验。素，则应采用多因素试验。2、根据试验因素的性质确定试验水平、

19、根据试验因素的性质确定试验水平水平数目要适当，太少会使结果分析不全面；水平数目要适当，太少会使结果分析不全面；过多会增大试验规模。过多会增大试验规模。水平的间距要合理。要将可能的最佳水平包水平的间距要合理。要将可能的最佳水平包括在内。可根据经验数据或预备试验，确定括在内。可根据经验数据或预备试验，确定试验水平的范围。试验水平的范围。试验水平的间距一般采用等差法、等比法或试验水平的间距一般采用等差法、等比法或优选法。优选法。3、试验方案中必须设立对照（、试验方案中必须设立对照（CK）田间试验的目的就是通过比较来鉴别处理效田间试验的目的就是通过比较来鉴别处理效应优劣等，否则就不能显示出试验处理的效

20、应优劣等，否则就不能显示出试验处理的效果果。根据研究的目的与内容，可选择不同。根据研究的目的与内容，可选择不同的对照形式。的对照形式。4、试验方案应遵循唯一差异原则、试验方案应遵循唯一差异原则这是指在进行处理间比较时，除了所试验的这是指在进行处理间比较时，除了所试验的因素不同外，其它所有条件应当尽量一致或因素不同外，其它所有条件应当尽量一致或相同，使其具有可比性，才能使试验因素各相同，使其具有可比性，才能使试验因素各处理间的比较结果可靠。处理间的比较结果可靠。5 5、处理好试验规模与试验处理的关系、处理好试验规模与试验处理的关系单因素试验规模较小，试验结果简单明了，单因素试验规模较小，试验结果

21、简单明了，但有其局限性。多因素试验不仅可以衡量不但有其局限性。多因素试验不仅可以衡量不同因素的效应，还可以估算互作效应。但随同因素的效应，还可以估算互作效应。但随着因素的增加，处理数迅速增多，常常难以着因素的增加，处理数迅速增多，常常难以实施。实施。多因素试验也可抽取部分处理，进行试验。多因素试验也可抽取部分处理，进行试验。三、试验设计的基本原则三、试验设计的基本原则（一）（一）重复重复 重复是指试验中同一处理实施在两个或两个重复是指试验中同一处理实施在两个或两个以上的试验单位上。以上的试验单位上。在田间试验中，一株可以构成一个试验单位，在田间试验中，一株可以构成一个试验单位，但常常是一行，或

22、者若干行（小区）构成一但常常是一行，或者若干行（小区）构成一个试验单位。个试验单位。设置重复的主要作用在于设置重复的主要作用在于估计试验误差和降估计试验误差和降低试验误差低试验误差。田间试验以田间试验以3-3-5 5次重复最为常见。次重复最为常见。（二）随机（二）随机随机是指每一个处理都有同等的机会设置在任随机是指每一个处理都有同等的机会设置在任何一个小区，避免试验人员主观倾向的影响。何一个小区，避免试验人员主观倾向的影响。随机化的目的是为了获得无偏的误差估计量。随机化的目的是为了获得无偏的误差估计量。（三）局部控制（三）局部控制当当试试验验环环境境差差异异较较大大时时，或或试试验验单单位位较

23、较多多时时，仅仅根根据据重重复复和和随随机机两两原原则则进进行行设设计计，试试验验误误差仍可能较大。差仍可能较大。将将整整个个试试验验或或试试验验单单位位分分成成若若干干个个小小环环境境或或小小组组，在在小小环环境境或或小小组组内内使使非非处处理理因因素素尽尽量量一致，这就是一致，这就是局部控制局部控制。每个比较一致的小环境或小组，称为区组。每个比较一致的小环境或小组，称为区组。第六节第六节 常用的田间试验设计常用的田间试验设计依据试验小区的排列方式可分为两类依据试验小区的排列方式可分为两类 顺序排列的试验设计顺序排列的试验设计 随机排列的试验设计随机排列的试验设计一、顺序排列的试验设计一、顺

24、序排列的试验设计（一）对比法设计（一）对比法设计（contrast design）1 1CKCK2 23 3CKCK4 45 5CKCK6 67 7CKCK8 87 7CKCK8 81 1CKCK2 23 3CKCK4 45 5CKCK6 65 5CKCK6 67 7CKCK8 81 1CKCK2 23 3CKCK4 48 8个品种个品种,三次重复三次重复,对比设计对比设计,阶梯排列阶梯排列（二）间比法设计（二）间比法设计（interval design）开头和结尾的小区均为对照，每二开头和结尾的小区均为对照，每二对照之间排列相同数目的处理小区（通对照之间排列相同数目的处理小区（通常是常是4或

25、或9个，个，ck常编号为常编号为5或或10），重），重复复24次。次。开头小区的对照，称为额外对照开头小区的对照，称为额外对照（Ex.CK）。若一条土地上不能安排整。若一条土地上不能安排整个重复的小区，则可在第二条土地依顺个重复的小区，则可在第二条土地依顺序接下去。序接下去。对比和间比法的优缺点对比和间比法的优缺点优点：优点：处理与对照相邻或接近，准确性较高。处理与对照相邻或接近，准确性较高。缺点：缺点：对照数量较多，试验效率较低。对照数量较多，试验效率较低。顺序排列设计的特点：顺序排列设计的特点：优点：优点：设计简单设计简单 田间操作方便。如播种田间操作方便。如播种 观察记载方便观察记载方便

26、缺点：缺点：不能无偏地估计试验误差。不能无偏地估计试验误差。用途：用途：常用在育种的初级阶段：参加试验的材料常用在育种的初级阶段：参加试验的材料多，与对照比较进行初步的淘汰。多，与对照比较进行初步的淘汰。二、随机排列的试验设计二、随机排列的试验设计 完全随机设计完全随机设计 随机区组设计随机区组设计 拉丁方设计拉丁方设计 裂区设计裂区设计1.1.完全随机设计完全随机设计（completely random designcompletely random design）例例如如：8 8个个处处理理，每每处处理理3 3重重复复的的盆盆钵钵试验，共试验，共2424个盆钵。个盆钵。先对处理进行编号：处

27、理先对处理进行编号：处理A(1-3)，处，处理理B(4-6)，处理，处理C(7-9)，处理，处理D(10-12)，处理处理E(13-15)，处理，处理F(16-18)，处理，处理G19-21)，处理，处理H(22-24)。然后将这然后将这24个盆钵随机排列。个盆钵随机排列。完全随机排列完全随机排列完全随机排列的特点：完全随机排列的特点：可以估计误差和方差分析。可以估计误差和方差分析。无局部控制。无局部控制。适用于：适用于：环境因素相对均匀的试验，如实验室环境因素相对均匀的试验，如实验室培养试验，网、温室的盆钵试验。培养试验，网、温室的盆钵试验。2.2.随机区组设计随机区组设计（random b

28、locks designrandom blocks design）亦称完全随机区组设计亦称完全随机区组设计 （random complete block designrandom complete block design）以以8 8个品种，每品种个品种，每品种4 4重复的品种比较重复的品种比较试验为例。试验为例。每个区组内，随机排列安排每个区组内，随机排列安排8个处理；个处理；共进行共进行4次重复。次重复。随随机机区区组组排排列列随机区组设计的优点随机区组设计的优点：同同时时运运用用三三大大原原则则，即即重重复复、随随机机和和局局部部控控制制。区区组组间间土土壤壤的的差差异异可可以以与与误误

29、差差区分开来，试验精确度较高。区分开来，试验精确度较高。将试验地按肥力程度划分为区组，区组将试验地按肥力程度划分为区组，区组内各处理随机排列，增加了处理间的可内各处理随机排列，增加了处理间的可比性比性。同时不同区组可以分散设置，增加设计同时不同区组可以分散设置，增加设计的灵活性。的灵活性。缺点：缺点：当处理过多时，区组内条件的一致性较当处理过多时，区组内条件的一致性较难保证。难保证。一般不超过一般不超过20个处理。个处理。随随机机区区组组排排列列可以从一个方向控制土壤差异。3 3、拉丁方设计、拉丁方设计(了解了解)（latin square designlatin square design）

30、将将试试验验处处理理按按纵纵、横横两两个个方方向向作作了了局局部部控控制制，使使每每一一处处理理在在每每一一行行和和每每一一列列中均出现一次。中均出现一次。例如：例如：5个处理的个处理的5 5拉丁方拉丁方第一直行和第一横行均为相同顺序排列第一直行和第一横行均为相同顺序排列的拉丁方的拉丁方-标准方。标准方。拉丁方的随机排列拉丁方的随机排列1）根据处理数）根据处理数K，选定一个选定一个K K的标准的标准方。方。2）将直行随机排列。）将直行随机排列。3）将横行随机排列。）将横行随机排列。4）将处理随机排列。）将处理随机排列。如随机排列后的如随机排列后的 55 拉丁方示意。拉丁方示意。拉丁方设计的特点

31、拉丁方设计的特点可以从两个方向控制土壤差异，因而具可以从两个方向控制土壤差异，因而具有较高的精确度。有较高的精确度。试验设计缺乏伸缩性。因为试验设计缺乏伸缩性。因为 处理数处理数=重复数重复数=直行数直行数=横行数横行数拉丁方设计一般适合于拉丁方设计一般适合于4 8个处理。个处理。4 4、裂区设计（、裂区设计（split-plot designsplit-plot design）在在多多因因素素试试验验中中，在在某某些些特特殊殊情情况况下下，需需要采用该种设计。要采用该种设计。按按第第一一因因素素设设置置各各个个处处理理的的小小区区（称称为为主主区，区，main plotmain plot）主

32、主区区内内引引进进第第二二个个因因素素的的各各个个处处理理（副副处处理）的小区（副区或裂区，理）的小区（副区或裂区，split-plotsplit-plot）例例如如：3 3种种施施肥肥水水平平与与6 6个个品品种种的的二二因因素素试试验设计。验设计。低 高中重复152634243651541362 高 中低重复653142312456163254 中 低高重复246315253614412563 三种肥料、三种肥料、6个品种、个品种、3次重复的裂区设计次重复的裂区设计 1 15 52 25 54 41 12 24 43 3 6 65 53 32 23 31 11 16 63 3 2 24 4

33、6 65 53 32 21 14 42 26 63 34 43 36 2 26 65 51 1 1 14 42 24 46 65 52 25 54 4 1 13 35 54 46 61 16 65 53 3 高低中低中高高中低3 3种施肥量、种施肥量、6 6个品种、个品种、3 3次次重复试验的裂区设计重复试验的裂区设计裂区试验的特点裂区试验的特点:主区面积大，副区面积小。主区面积大，副区面积小。对第二个因素来讲，一个主区就是一个对第二个因素来讲，一个主区就是一个区组，但从整体试验来讲，一个主区不区组，但从整体试验来讲，一个主区不是一个完全区组。是一个完全区组。副区处理间的比较精确度较高。副区处

34、理间的比较精确度较高。通常以下几种情况应用裂区设计：通常以下几种情况应用裂区设计：1.1.管理实施需要时：管理实施需要时：一一个个因因素素的的处处理理比比另另一一个个因因素素的的处处理需要更大的面积。理需要更大的面积。2.2.精确度要求不同时精确度要求不同时:将精确度要求高的因素放在副区。将精确度要求高的因素放在副区。3.3.两因素主效差别较大时：两因素主效差别较大时：已知某一因素的效应比另一因素的效已知某一因素的效应比另一因素的效应更大时，可将效应小的处理做为副处应更大时，可将效应小的处理做为副处理，以便发现副区处理间的差异。理，以便发现副区处理间的差异。4.4.试验设计需要临时变更。试验设

35、计需要临时变更。第七节第七节 田间试验的实施田间试验的实施一、种植计划书的编制一、种植计划书的编制1.试验名称:2.试验目的:3.试验地点和时间:4.试验方案：试验因素试验水平试验处理5.试验设计 试验设计方法 小区面积及其形状。种植密度。试验处理的编码6.试验执行人：7.试验地状况：土质，地势，前茬等。8.试验管理情况记录 播种、移栽、田间管理措施。9.田间种植图田间种植图10、田间记载 气候条件的记载 管理操作记载 不正常现象的记载。生育动态及农艺性状记载。田间种植图30130130230230330330430430530530630630730730830830930931031031

36、1311211211210210209209208208207207206206205205204204203203202202201201101101102102103103104104105105106106107107108108109109110110111111NE田间编号田间编号处理处理材料名称材料名称1234101S-1300102103201202203301302303试验记载本的编制试验记载本的编制组合组合编码编码98（05）10120530898（09）10220831198（14）10320630598（21）10421030198（33）105202310CK1062

37、0930398（36）10720330998（45）10820730498（62）10920130698（67）11021130298（76）111204307参试组合试验编码参试组合试验编码田间种植计划书非常重要。所以至少应有两份。1 1、拟通过盆栽试验的方式，研究不同棉、拟通过盆栽试验的方式，研究不同棉花品种对钾肥的敏感性。请自己试验设花品种对钾肥的敏感性。请自己试验设计一个试验，说明采用哪种设计，并简计一个试验，说明采用哪种设计，并简述试验要点。述试验要点。课堂练习课堂练习2 2、拟对、拟对8 8个小麦品系进行个小麦品系进行3 3次重复的比较次重复的比较试验。试验。请设计一个田间试验方案，绘制田间请设计一个田间试验方案，绘制田间设计图，标明小区号和处理代号。设计图，标明小区号和处理代号。3 3、拟研究某一水稻品种的最适种植密度、拟研究某一水稻品种的最适种植密度和肥料水平的关系。分三种施肥水平和肥料水平的关系。分三种施肥水平（A A1 1、A A2 2、A A3 3），四种栽培密度（设为），四种栽培密度（设为B B1 1、B B2 2、B B3 3、B B4 4）。试设计一个试验方案，。试设计一个试验方案，绘制田间试验设计图。绘制田间试验设计图。