木鼓歌 (2).ppt
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2、词演唱歌曲,快结束的部这是歌曲的高潮部分,请同学们填词演唱歌曲,快结束的部分应该怎样演唱?分应该怎样演唱?请同学们再次欣赏这首作品,当我们学唱的高潮部分出现时请同学们再次欣赏这首作品,当我们学唱的高潮部分出现时随音乐演唱!随音乐演唱!请听歌曲,观察歌谱中的休止符,请听歌曲,观察歌谱中的休止符,为歌曲设计声势为歌曲设计声势节奏节奏?为歌曲设计声势节奏为歌曲设计声势节奏请同学们到小组中请听歌曲,观察歌谱中的休止符,如果请你用鼓声请听歌曲,观察歌谱中的休止符,如果请你用鼓声为这段音乐伴奏,你会怎样设计伴奏方式为这段音乐伴奏,你会怎样设计伴奏方式?请同学们完整表现这首作品,第一部分用拍凳子的请同学们完整表现这首作品,第一部分用拍凳子的方式伴奏,第二部分用歌声参与表现方式伴奏,第二部分用歌声参与表现。你们了解佤族的歌舞动作吗?看看两个佤族舞蹈动你们了解佤族的歌舞动作吗?看看两个佤族舞蹈动作吧!作吧!全体同学合作,用歌声、舞蹈、伴奏相结合的方式全体同学合作,用歌声、舞蹈、伴奏相结合的方式再次完整表现再次完整表现木鼓歌木鼓歌。请同学们欣赏歌曲阿瓦人民唱新歌阿瓦人民唱新歌 欣赏欣赏木鼓歌木鼓歌
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