三、学生实验：探究——物质的密度 (3)(精品).pptx

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1、快乐学习快乐学习之之密度密度兰州市第八十六中学 杨丰荫一切推理都必须从观察和实验中得来鉴别大师鉴别大师鉴别大师鉴别大师之之之之 闯四关闯四关闯四关闯四关第一关：第一关：水、醋、酒水、醋、酒颜颜 色色气气 味味第二关：第二关：泡沫与砖块蒙面对决一相同体积相同体积 比较质量比较质量第三关：第三关：泡沫与砖块蒙面对决二相同质量相同质量 比较体积比较体积第四关：第四关：泡沫与砖块蒙面对决三不同质量不同质量 不同体积，该如何鉴别？不同体积，该如何鉴别？（一）提出问题（一）提出问题（二）（二）猜想与假设猜想与假设不同质量不同质量 不同体积的物质，不同体积的物质，能否根据能否根据物质本身的某种特性鉴别呢？物

2、质本身的某种特性鉴别呢？（三）制定计划（三）制定计划根据上面的猜想，设计如下探究方案根据上面的猜想，设计如下探究方案 1 1、比较不同的橡皮，其质量与体积的比值、比较不同的橡皮，其质量与体积的比值是否相同或相近？不同的橡皮有什么共同点是否相同或相近？不同的橡皮有什么共同点 2 2、比较不同的蜡烛，其质量和体积的比值、比较不同的蜡烛，其质量和体积的比值是否相同或相近？不同的蜡烛有什么共同点是否相同或相近？不同的蜡烛有什么共同点3、橡皮和蜡烛这两种不同的物质橡皮和蜡烛这两种不同的物质有什么相同点和不同点有什么相同点和不同点（五）分析和论证（五）分析和论证 实验证明，实验证明，同种物质的质量和同种物

3、质的质量和体积之间的比值是一个常数，不同物体积之间的比值是一个常数，不同物质的质量与体积之间的比值一般不同。质的质量与体积之间的比值一般不同。因此，这个比值反映了物质的因此，这个比值反映了物质的一种特性。一种特性。在物理学中，把某种物质在物理学中，把某种物质质质量与体积的比量与体积的比叫做这种物质的叫做这种物质的密度密度 表示符号：表示符号：。密度密度=质量质量体积体积即=mV表示某种物质单位体积的质量表示某种物质单位体积的质量.密度的单位：密度的单位：它们之间的换算关系它们之间的换算关系:千克千克米米 克克厘米厘米 3333m/kg103m110-6 kg110-3cm1g1cm/g1=用符

4、号表示为：用符号表示为：Kg/m3用符号表示为：用符号表示为：g/cm3读作：千克每立方米读作：千克每立方米读作：克每立方厘米读作：克每立方厘米密度的单位是由质量的单位除以体积的单位而得到的密度的单位是由质量的单位除以体积的单位而得到的密度的单位是由质量的单位除以体积的单位而得到的密度的单位是由质量的单位除以体积的单位而得到的 1 1g/cm3=103Kg/m31Kg/m3=10-3g/cm3练习练习：铜的密度是铜的密度是8.9103kg/m3,合合_g/cm3铝的密度是铝的密度是2.7g/cm3,合合_kg/m32.7 1038.9查看、分析密度表1.找出表中密度最大的固体、液体和气体。找出表中密度最大的固体、液体和气体。2.有没有密度相同的物质？有哪些？有没有密度相同的物质？有哪些？3.水的密度是多少？表示什么意思。水的密度是多少？表示什么意思。4.冰的密度与水的相同吗？说明什么？冰的密度与水的相同吗？说明什么？一银手链，质量为一银手链，质量为36g，体积，体积 为为4cm3，这个手链是纯银做的吗，这个手链是纯银做的吗？