我骄傲我是中国人(精品).ppt

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1、小学语文小学语文S S版四年级下册版四年级下册 第四单元第四单元我站在祖国地图前我站在祖国地图前第二课时第二课时执教教师执教教师 明港镇三小明港镇三小 郭云霞郭云霞学习目标学习目标1 1、理解每一小节的主要内容，体、理解每一小节的主要内容，体会作者热爱祖国、建设祖国、关心会作者热爱祖国、建设祖国、关心祖国发展的思想感情。祖国发展的思想感情。2 2、有感情地朗读课文，品味诗歌、有感情地朗读课文，品味诗歌优美的语言，背诵第二小节。优美的语言，背诵第二小节。复习导入复习导入1 1、请同学们回忆一下、请同学们回忆一下我站在祖国地图前我站在祖国地图前这一课主要写了什么。这一课主要写了什么。这首诗歌写作者

2、看祖国地图时，展开了丰富的想象，这首诗歌写作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。2 2、这首诗歌的每一小节分别写了什么？、这首诗歌的每一小节分别写了什么？第一小节：祖国地域辽阔第一小节：祖国地域辽阔第二小节：祖国河山壮丽第二小节：祖国河山壮丽第三小节：展望祖国蓝图第三小节：展望祖国蓝图第四小节：深爱祖国妈妈第四小节：深爱祖国妈妈默读课文默读课文要求：要求：一边默读课文，一边找出一边默读课文，一边找出描写描写祖国秀美

3、山川祖国秀美山川的语句，多读几遍。的语句，多读几遍。细读感悟细读感悟学习第一小节学习第一小节（1 1）朗读第一节，说说第一节是围）朗读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的。绕哪句话写的。我站在祖国地图前，看五颜六色，我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。都是形象语言。（2 2）我们一起来看看）我们一起来看看“五颜六色五颜六色”告告诉了我们什么？诉了我们什么？色彩色彩 沙漠、高山、湖泊、平原、沙漠、高山、湖泊、平原、沼泽、海湾沼泽、海湾金黄的是沙漠金黄的是沙漠深褐的是高山深褐的是高山碧蓝的是湖泊碧蓝的是湖泊翠绿的是平原翠绿的是平原淡绿的是沼泽淡绿的是沼泽浅蓝的是海湾浅蓝的是海湾观看中国地形地

4、图，你能根据观看中国地形地图，你能根据“五五颜六色颜六色”说出哪些是沙漠，哪些是说出哪些是沙漠，哪些是高山，哪些是湖泊，哪些是平原，高山，哪些是湖泊，哪些是平原，哪些是沼泽，哪些是海湾吗？哪些是沼泽，哪些是海湾吗？（3 3）我们祖国九百六十万平方千）我们祖国九百六十万平方千米的土地地形如此复杂多样，看米的土地地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到什么？到这些，你心中会感到什么？骄傲、自豪骄傲、自豪（4 4）带着这样的感受来读课文。）带着这样的感受来读课文。我站在祖国地图前，我站在祖国地图前，看五颜六色，看五颜六色，都是形象语言。都是形象语言。金黄的是沙漠，金黄的是沙漠，深褐的是高山，深褐的是

5、高山，碧蓝的是湖泊，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾浅蓝的是海湾祖国妈妈，祖国妈妈，我告诉您，我告诉您，我长得这么健康，我长得这么健康，是因为我有一个是因为我有一个九百六十万平方千米的九百六十万平方千米的巨大摇篮。巨大摇篮。金黄的是沙漠，金黄的是沙漠，深褐的是高山，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾浅蓝的是海湾排比句排比句说明祖国地说明祖国地域非常辽阔。域非常辽阔。省略号表示还有很多，这里省写省略号表示还有很多，这里省写了其他颜色所代表的意义。了其他颜色所代表的意义。小

6、练笔：小练笔：请你用上请你用上“有的有的，有的有的，有的有的”写一个排比句。写一个排比句。祖国妈妈，祖国妈妈，我告诉您，我告诉您，我长得这么健康，我长得这么健康，是因为我有一个是因为我有一个九百六十万平方千米的九百六十万平方千米的巨大摇篮。巨大摇篮。拟人拟人比喻比喻骄傲、自豪骄傲、自豪我会连一连我会连一连五五颜颜六六色色金黄金黄深褐深褐碧蓝碧蓝翠绿翠绿淡绿淡绿浅蓝浅蓝沙漠沙漠高山高山湖泊湖泊平原平原沼泽沼泽海湾海湾学习第二小节学习第二小节（1 1）轻声朗读，把你认为优美的）轻声朗读，把你认为优美的语句画下来，想象着读一读。语句画下来，想象着读一读。（2 2）边读边想：这一小节介绍了）边读边想：

7、这一小节介绍了祖国的哪些山河？祖国的哪些山河？（3 3）有感情地朗读。）有感情地朗读。珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰，举手能摩天。举手能摩天。南沙诸海岛南沙诸海岛，撒开珍珠串。撒开珍珠串。五岳五岳竞雄奇，竞雄奇，江河江河扬征帆。扬征帆。沿江而下，沿江而下，看看三峡三峡之险。之险。登上登上泰山泰山，望日出壮观。望日出壮观。祖国呀，妈妈，祖国呀，妈妈，您的怀抱，您的怀抱，这么宽阔而温暖！这么宽阔而温暖！“珠穆朗玛峰，举手能摩天。珠穆朗玛峰，举手能摩天。”中的中的“摩天摩天”是什么意思？在这句话中运是什么意思？在这句话中运用了什么修辞手法？有什么作用？用了什么修辞手法？有什么作用？摩天：接触到天。这句话运用了

8、摩天：接触到天。这句话运用了夸张的写法，极言山之高。夸张的写法，极言山之高。珠穆朗玛峰，简称珠峰。位于喜马拉雅山脉之珠穆朗玛峰，简称珠峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为上，终年积雪。高度为8844.438844.43米，是世界第一高峰。米，是世界第一高峰。“南沙诸海岛，撒开珍珠串。南沙诸海岛，撒开珍珠串。”这一句这一句运用了什么修辞手法？说明了什么？运用了什么修辞手法？说明了什么？作者运用了拟人和比喻的修辞手法，把点作者运用了拟人和比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上。一方面说明南海海岛的珍珠撒在海面上。一方面说明

9、南海海岛之多，另一方面说明海岛之美。之多，另一方面说明海岛之美。“五岳五岳”指的是什么？指的是什么？东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山岳恒山、中岳嵩山为什么说为什么说“五岳竞雄奇五岳竞雄奇”？因为它们各有各的特色，有的奇，因为它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽。有的险，有的雄伟，有的秀丽。东东岳岳泰泰山山之之雄雄西西岳岳华华山山之之险险南南岳岳衡衡山山之之秀秀北北岳岳恒恒山山之之幽幽中中岳岳嵩嵩山山之之峻峻五岳竞雄奇，五岳竞雄奇，江河扬征帆。江河扬征帆。“江河扬征帆江河扬征帆”这一句有什么作用这一句有什么作用？既与既与“五岳竞雄奇

10、五岳竞雄奇”对仗，又对仗，又自然过渡到下一句自然过渡到下一句“沿江而下，沿江而下，看三峡之险。看三峡之险。”这是？这是？长江长江这是这是？黄河黄河巫峡巫峡西陵峡西陵峡瞿塘峡瞿塘峡沿江而下，沿江而下，看三峡之险。看三峡之险。登上泰山，望日出壮观。登上泰山，望日出壮观。再读第二小节，读出祖国再读第二小节，读出祖国河山雄伟、壮丽的气势。河山雄伟、壮丽的气势。学习第三小节学习第三小节我站在祖国地图前，我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。像看着母亲的相片。妈妈，您不老，妈妈，您不老，正当青春盛年。正当青春盛年。我向妈妈问好，我向妈妈问好，妈妈含笑不言，妈妈含笑不言，无声更胜有声，无声更胜有声，我懂得妈妈

11、的深情一片。我懂得妈妈的深情一片。看哪里铁路未通，看哪里铁路未通，问何处还是荒原。问何处还是荒原。沙漠在呼唤绿色，沙漠在呼唤绿色，河水正思念电站。河水正思念电站。按照宏伟蓝图，按照宏伟蓝图，给妈妈做件衣衫！给妈妈做件衣衫！（3 3）“给妈妈做件衣衫给妈妈做件衣衫”指的是什么？指的是什么？（1 1）“母亲的相片母亲的相片”指的是什么？表指的是什么？表达了诗人怎样的思想感情？达了诗人怎样的思想感情？（2 2）为什么）为什么“妈妈含笑不言妈妈含笑不言”？“母亲的相片母亲的相片”指的是祖国地图，表达了指的是祖国地图，表达了诗人对祖国的热爱之情。诗人对祖国的热爱之情。因为作者认为因为作者认为“无声更胜有

12、声无声更胜有声”。他懂得妈妈。他懂得妈妈的心声，并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图：的心声，并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图：修筑铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站。修筑铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站。指的是让祖国呈现出新的面貌。指的是让祖国呈现出新的面貌。学习第四小节学习第四小节我站在祖国地图前，我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边像依偎在妈妈身边齐读第四小节：齐读第四小节：思考：为什么说思考：为什么说“我站在祖国地图我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边？前，像依偎在妈妈身边？”因为我们是中华民族的儿女，是祖国因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此的一份子，我们在祖国

13、的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈的身边。妈的身边。“我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边边”省略号写的内容可能是什么？省略号写的内容可能是什么？请你展开想象，写一写。请你展开想象，写一写。可能是作者感到幸福，也可能是作者对可能是作者感到幸福，也可能是作者对祖国母亲的一片深情，还有可能是作者对祖祖国母亲的一片深情，还有可能是作者对祖国母亲有说不完的话国母亲有说不完的话练习反馈：练习反馈：一、在括号里填上表示颜色的词语。一、在括号里填上表示颜色的词语。（）的沙漠）的沙漠 （）的高山）的高山 （）的湖泊）的湖泊

14、（）的平原）的平原 （）的沼泽）的沼泽 （）的海湾）的海湾 金黄金黄深褐深褐翠绿翠绿浅蓝浅蓝淡绿淡绿碧蓝碧蓝二、下列修辞手法我知道。二、下列修辞手法我知道。1 1、祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，、祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十平方千米的巨大摇是因为我有一个九百六十平方千米的巨大摇篮。篮。（）2 2、珠穆朗玛峰，举手能摩天。、珠穆朗玛峰，举手能摩天。（）3 3、南沙诸海岛，撒开珍珠串。、南沙诸海岛，撒开珍珠串。（）4 4、妈妈，您不老，正当青春盛年。、妈妈，您不老，正当青春盛年。（）5 5、金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是、金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的

15、是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾的是海湾 （）比喻、拟人比喻、拟人夸张夸张拟人拟人排比排比比喻、拟人比喻、拟人三、按原文填空。三、按原文填空。珠穆朗玛峰，珠穆朗玛峰，能摩天。能摩天。南沙诸海岛，撒开南沙诸海岛，撒开 。五岳五岳 ，江河扬征帆。，江河扬征帆。沿江而下，沿江而下，。登上登上 ，望日出，望日出 。祖国呀，妈妈，祖国呀，妈妈，这么，这么 ！举手举手珍珠串珍珠串竞雄奇竞雄奇看三峡之险看三峡之险泰山泰山壮观壮观您的怀抱您的怀抱宽阔而温暖宽阔而温暖（1 1）站在祖国地图前，你想对祖国）站在祖国地图前，你想对祖国妈妈说什么？妈妈说什么？（2 2）对于我们的妈妈你有担心吗？）对于我们的妈妈你有担心吗？担心些什么？担心些什么？（3 3）作为妈妈的儿女，你又会为妈）作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么？妈做些什么？拓展延伸：拓展延伸：课后作业：课后作业：1 1、背诵并默写第二小节。、背诵并默写第二小节。2 2、把你想对祖国妈妈说的话写下来。、把你想对祖国妈妈说的话写下来。谢谢！谢谢！