水调歌头 (5)(精品).ppt

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1、一轮明月，释苦闷一轮明月，释苦闷,寄相思寄相思.学习目标学习目标1.1.在反复诵读中，理解词表达的意思；在反复诵读中，理解词表达的意思；2.2.在赏析品味中，体会作者内心的真情实感；在赏析品味中，体会作者内心的真情实感；3.3.在想象拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。在想象拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。检查预习检查预习 苏轼（苏轼（苏轼（苏轼（10371037103710371101 1101 1101 1101）字）字）字）字_，号号号号“_”，四川眉山人，四川眉山人，四川眉山人，四川眉山人，_(时期）文学家、书画家，与父亲苏洵、时期）文学家、书画家，与父亲苏洵、时期）文学家、书画家，与

2、父亲苏洵、时期）文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称弟弟苏辙，合称弟弟苏辙，合称弟弟苏辙，合称“_”，为，为，为，为_之一。之一。之一。之一。其文汪洋恣肆，明白畅达，其其文汪洋恣肆，明白畅达，其其文汪洋恣肆，明白畅达，其其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在诗清新豪健，善用夸张比喻，在诗清新豪健，善用夸张比喻，在诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开艺术表现方面独具风格。词开艺术表现方面独具风格。词开艺术表现方面独具风格。词开豪豪豪豪放放放放一派，对后代很有影响。一派，对后代很有影响。一派，对后代很有影响。一派，对后代很有影响。子瞻子瞻子瞻子瞻东坡居士东坡

3、居士东坡居士东坡居士北宋北宋北宋北宋三苏三苏三苏三苏唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家一、给红体字注音：一、给红体字注音：宫宫阙阙（）琼琼楼（楼（）绮绮户（户（）婵娟婵娟（）不）不胜胜寒寒(）丙辰丙辰（）quqingqchn junshng bng二、解释下列词语：二、解释下列词语：把：把：朱阁：朱阁：不胜：不胜：绮户：绮户：无眠：无眠：何似：何似：何事：何事：婵娟：婵娟：持；端着。持；端着。朱红的楼阁。朱红的楼阁。禁不住。禁不住。雕花的窗户。雕花的窗户。难以成眠的人，这里指作者。难以成眠的人，这里指作者。哪里比得上。哪里比得上。月宫里的嫦娥，这里指明月。月宫里的嫦娥，这里指明月。为什么

4、。为什么。“中秋词自东坡中秋词自东坡水调歌水调歌头头一出，余词尽废一出，余词尽废”。清朝词评家胡仔清朝词评家胡仔 苕溪渔隐丛话苕溪渔隐丛话三分诗三分诗七分读，七分读，并是十分。并是十分。苏东坡苏东坡字正腔圆地读字正腔圆地读有板有眼地读有板有眼地读有情有味地读有情有味地读词苑吟读词苑吟读 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵

5、娟。水调歌头 苏轼苏轼/整体感知整体感知这首词的上下两阕主要写了什么？这首词的上下两阕主要写了什么？上阕：上阕：下阕：下阕：望月饮酒望月饮酒 对月怀人对月怀人品读感悟品读感悟苏轼借月亮想抒发怎样的情感？你是苏轼借月亮想抒发怎样的情感？你是从词中哪些字或句体会到的？从词中哪些字或句体会到的？小组合作交流：小组合作交流：1.圈读勾画，品味字句；圈读勾画，品味字句；2.组间交流，探究情感；组间交流，探究情感；3.代表发言，他人补充。代表发言，他人补充。小序 丙辰中秋，欢饮达旦，丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。大醉，作此篇，兼怀子由。小序作用：交代写词的时间及缘由。小序作用：交代写词的时间

6、及缘由。背背景景资资料料 这首词写于宋神宗熙宁九年（公元这首词写于宋神宗熙宁九年（公元10761076年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被贬为密州太守，他的弟弟苏辙（子由）正被贬为密州太守，他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合，远在山东济南，也因与变法派意见不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时，苏轼望月思亲，乘着酒兴，写下了此时，苏轼望月思亲，乘着酒兴，写下了这篇千古名篇。这篇千古名篇。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问

7、青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头 苏轼苏轼我欲乘风我欲乘风归去归去，又，又恐恐琼楼玉宇，琼楼玉宇，高处不胜高处不胜寒寒。人有人有悲欢离合悲欢离合，月有，月有阴晴圆缺阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。矛盾、抑郁、惆怅矛盾、抑郁、惆怅积极、乐观、旷达积极、乐观、旷达拓展延伸拓展延伸 把酒问月把酒问月 李白李白青天有月来几时？青天有月来几时？我今停杯一问之。我今停杯一问之。人攀明月不可得，人攀

8、明月不可得，月行却与人相随。月行却与人相随。.今人不见古时月，今人不见古时月，今月曾经照古人。今月曾经照古人。古人今人若流水，古人今人若流水，共看明月皆如此。共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。月光长照金樽里。月下独酌月下独酌 李白李白花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉永结无情游，相期邈云汉。拓

9、展延伸拓展延伸明月几时有？明月几时有？把酒问青天。把酒问青天。起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间。何似在人间。我歌月徘徊，我歌月徘徊，我舞影零乱。我舞影零乱。唯愿当歌对酒时，唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。月光长照金樽里。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。青天有月来几时？青天有月来几时？我今停杯一问之。我今停杯一问之。“向上看一首诗的继承，可知向上看一首诗的继承，可知推陈出新之妙；向下看一首诗的推陈出新之妙；向下看一首诗的影响，则可见其影响，则可见其衣被百代衣被百代之力。之力。周啸天周啸天浪漫的色彩、潇洒的风格、浪漫的色彩、潇洒的风格、奇特的想象、深刻的哲理、奇特的想象、深刻的哲理、旷达的胸怀、乐观的态度旷达的胸怀、乐观的态度作业：作业：摘抄苏轼的诗词，进一步体会摘抄苏轼的诗词，进一步体会苏词的豪放与洒脱。苏词的豪放与洒脱。