21大自然的声音 (3).pptx

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1、21.大自然的声音大自然的声音 读写读写联动课联动课统编版三年级上册第七单元 石娟微每个季节，每个季节，都有自己的歌手，都有自己的歌手，它们唱出了春夏秋冬它们唱出了春夏秋冬不同的性格。不同的性格。不信，不信，你听你听-“嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，嘀哩哩!”那是森林里的小黄鹂，那是森林里的小黄鹂，甜蜜地歌唱着甜蜜地歌唱着春的蓬勃春的蓬勃!“知知-了了-知知-了了”那是门前大树上的知了，那是门前大树上的知了，歌声中洋溢着歌声中洋溢着夏的热烈夏的热烈！“唧唧唧唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧!”那是墙角的小蟋蟀，那是墙角的小蟋蟀，忧伤地吟唱着忧伤地吟唱着秋的萧瑟秋的萧瑟!“呜呜呜呜-呜呜呜呜-”那是坏脾气的北风，

2、那是坏脾气的北风，正在把正在把冬的寒冷冬的寒冷诉说诉说!四季歌手你读我诵 声声传颂师：师：每个季节，都有自己的歌手，它们唱出了每个季节，都有自己的歌手，它们唱出了春春夏秋夏秋 冬不同的性格。冬不同的性格。不不信，你听信，你听-生生：“嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，嘀哩哩!师：师：那是森林里的小黄鹂，甜蜜地歌唱着那是森林里的小黄鹂，甜蜜地歌唱着春春的蓬勃的蓬勃!生生：“知知-了了-知知-了了”师：师：那是门前大树上的知了，那是门前大树上的知了，歌声中洋溢着歌声中洋溢着夏夏的热烈！的热烈！师生承接读生生：“唧唧唧唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧!”师师：那是墙角的小蟋蟀，忧伤地吟唱着那是墙角的小蟋蟀，忧伤地吟唱着秋

3、秋的萧瑟的萧瑟!生生：“呜呜呜呜-呜呜呜呜-”师师：那是坏脾气的北风，正在把那是坏脾气的北风，正在把冬冬的寒冷诉说的寒冷诉说!师生承接读歌手是谁？解文赏析读男男:小黄鹂是春的歌手小黄鹂是春的歌手-女女:嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，嘀哩哩!男男:知了是夏的歌手知了是夏的歌手-女女:知知-了了-知知-了了-男男:小蟋蟀是秋的歌手小蟋蟀是秋的歌手-女女:唧唧唧，唧唧唧唧唧唧，唧唧唧!男男:北风是冬的歌手北风是冬的歌手-女女:呜呜呜呜呜呜呜呜-大自然的声音大自然的声音自学提示：用“”画出课文的中心句；用“”画出每段的中心句。大自然有许多美妙的声音风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物，是大自然的歌手

4、总总分分读中感悟-风是大自然的音乐家读：风，是大自然的读：风，是大自然的音乐家音乐家。诵：他会在森林里诵：他会在森林里演奏演奏他的他的手风琴手风琴。读：当风翻动树叶，读：当风翻动树叶，诵：树叶便像诵：树叶便像歌手歌手一样，一样，唱出唱出各种不同的各种不同的歌曲歌曲。读：不一样的树叶，读：不一样的树叶，诵：有不一样的声音。诵：有不一样的声音。读：不一样的季节，读：不一样的季节，诵：有不一样的音乐。诵：有不一样的音乐。读中感悟-风师：当微风拂过，师：当微风拂过，生：那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人生：那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感感 受到受到大自然的温柔；大自然的温柔；师：当狂风吹起，

5、师：当狂风吹起，生：生：整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那那声音充满力量声音充满力量，令令人人感受到大自然的威力。感受到大自然的威力。两种风 特点想象画面，读好词语 微风：微风：轻轻轻柔轻柔柔柔 呢喃细呢喃细语语 狂风：狂风：激动激动 雄伟雄伟 力量力量 威力威力时间 地点 说什么读中感悟-风师：当微风拂过，师：当微风拂过，生：那声音生：那声音轻轻柔柔轻轻柔柔的，好像的，好像呢喃细语呢喃细语，让人，让人感受感受到大到大自然的温柔；自然的温柔；师：当狂风吹起，师：当狂风吹起，生：整座森林都生：整座森林都激动激动起来，合奏出一首起来，合奏出一首雄伟

6、的乐曲雄伟的乐曲，那，那声音充满力量声音充满力量，令令人人感受到大自然的感受到大自然的威力威力。读中感悟-水是大自然的音乐家读：水，是大自然的音乐家。读：水，是大自然的音乐家。诵：诵：下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。读读：小雨滴敲敲打打，：小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。一场热闹的音乐会便开始了。诵：诵：滴滴答答滴滴答答.叮叮咚咚叮叮咚咚.读：所有的树林，树林里的每片树叶；读：所有的树林，树林里的每片树叶；诵：诵：所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。读：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：读：当小

7、雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：诵：诵：小溪小溪淙淙淙淙地流向小河，河流地流向小河，河流潺潺潺潺地流向大海，大海地流向大海，大海哗啦啦哗啦啦地地汹涌澎湃汹涌澎湃。读：从一首轻快的山中小曲，读：从一首轻快的山中小曲，诵：诵：唱到唱到波澜壮阔波澜壮阔的海洋大合唱。的海洋大合唱。滴滴答答滴滴答答叮叮叮咚叮咚咚咚 淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗哗啦啦啦啦 汹汹涌澎湃涌澎湃 波波澜壮阔澜壮阔读中感悟-水是大自然的音乐家师师：小雨滴小雨滴敲敲打打敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。，一场热闹的音乐会便开始了。女女：滴滴答答滴滴答答.叮叮咚咚叮叮咚咚.师师：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌当小雨滴汇聚起来，他们便

8、一起唱着歌：从一：从一首轻快的山中小曲，唱到首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔波澜壮阔的海洋大合唱。的海洋大合唱。齐齐：小溪小溪淙淙淙淙地流向小河，河流地流向小河，河流潺潺潺潺地流向大海，地流向大海，大海大海哗啦啦哗啦啦地地汹涌澎湃汹涌澎湃。读中感悟-动物是大自然的歌手师师：动物是大自然的歌手动物是大自然的歌手。走走在公园里，在公园里，生：听听树上生：听听树上叽叽喳喳叽叽喳喳的鸟叫；的鸟叫；师：坐在一棵树下，师：坐在一棵树下，生：听听生：听听唧哩哩唧哩哩唧哩哩唧哩哩的虫鸣的虫鸣；师：在水塘边散步，师：在水塘边散步，生：听听蝈蝈的生：听听蝈蝈的歌唱歌唱。师：师：你知道他们唱的是什么吗你知道他们唱的是

9、什么吗？生：生：他们的歌声好像告诉我们：他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！”想象画面，读好词语 唧哩哩唧哩哩 叽叽叽喳叽喳喳喳，是大自然的音乐家。他会在 ，。动物是大自然的歌手。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。，。，。走在稻田间听听青蛙呱呱的诉说坐在墙角边听听蟋蟀唧唧唧的吟唱生生：大自然赐给我们许多珍大自然赐给我们许多珍贵的礼物贵的礼物:师：它把美妙的声音送给你，师：它把美妙的声音送给你，生：让你细细体味它的韵律生：让你细细体味它的韵律;师：它把有趣的天象送给你，师：它把有趣的天象送给你，生：让你慢慢破解它的奥秘生：让你慢慢破解它的奥秘;师：它把可爱的动物送给你，师：它把可爱的动物送给你，生：让你泛起喜爱动物的涟漪生：让你泛起喜爱动物的涟漪;师：它把未知的世界送给你，师：它把未知的世界送给你，生：让你鼓起探索未来的勇气。生：让你鼓起探索未来的勇气。大自然的礼物大自然的礼物