人教部编版二年级下语文《识字3 “贝”的故事》示范优质课课件.pptx

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1、第第2 2课时课时第第1 1课时课时3“贝”的故事状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 你去过海边吗？你你去过海边吗？你在那里看到了什么？在那里看到了什么？新课导入新课导入第第1 1课时课时p认真听朗读，注意生字词的读音，试着把认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有本文一共有_个自然段。个自然段。p思考：课文讲了关于思考：课文讲了关于“贝贝”的哪些故事？的哪些故事？初读课文初读课文2 2贝壳贝壳 漂亮漂亮 珍贵珍贵 饰品饰品 随身随身 容易容易 损

2、坏损坏 钱币钱币 参与参与 钱财钱财 赚钱赚钱 赔付赔付 购买购买 贫困贫困 甲骨文甲骨文贝壳贝壳 漂亮漂亮 珍贵珍贵 饰品饰品 随身随身 容易容易 损坏损坏 钱币钱币 参与参与 钱财钱财 赚钱赚钱 赔付赔付 购买购买 贫困贫困 甲骨文甲骨文jijizhnzhnshshpnpnsusuyybbuucicipnpnpiopiosnsnzhunzhunpipi前鼻音前鼻音翘舌音翘舌音平舌音平舌音 两个字都是第三声，放在一起时“甲”要变调。初读课文初读课文初读课文初读课文（）漂洗）漂洗（）漂浮）漂浮漂漂 我漂（我漂（）洗衣物时，水面漂（）洗衣物时，水面漂（）起了一些漂（）起了一些漂（）亮的肥皂泡。）

3、亮的肥皂泡。（）漂亮）漂亮piopiopiopiopiopiopiopiopiopiopiopio初读课文初读课文图片识记图片识记甲骨文甲骨文刻在龟甲、兽刻在龟甲、兽骨上的文字骨上的文字由贝壳做成的由贝壳做成的饰品饰品人民币人民币识记方法识记方法初读课文初读课文随文归类随文归类财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关作偏旁的字大多与钱财有关 房子、汽车都是家里的财产；做生意房子、汽车都是家里的财产；做生意可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。p说一说：你还知道哪些说一说：你还知道哪些“贝贝”字旁的字？字旁的字？贵贵资资赠赠贡贡账账状元成

4、才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文初读课文初读课文初读课文熟字识记熟字识记“日日”加一笔变加一笔变“甲甲”；“巾巾”加一笔变加一笔变“币币”品品晶晶众众森森相同结构相同结构近义词近义词容易容易损坏损坏简单简单破坏、破损破坏、破损初读课文初读课文语境识记语境识记随：随身随：随身 随手随手 随从随从珍：珍稀珍：珍稀 珍爱珍爱 珍宝珍宝贫：贫苦贫：贫苦 贫穷贫穷甲甲看谁捡的贝壳多看谁捡的贝壳多骨骨漂漂珍珍品品饰饰随随损损财财赔赔 购购贫贫赚赚币币易易状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

5、成才路状元成才路uu贝贝壳壳骨骨甲甲钱钱币币财财与与购购初读课文初读课文（宝贝）（宝贝）（蛋壳）（蛋壳）（指甲）（指甲）（骨头）（骨头）（钱包）（钱包）（金币）（金币）（与其）（与其）（财产）（财产）（购买）（购买）bibikkjijiqinqinbb 注意书写在田字格的正中间。yycici “月”处于底部时，撇变成竖。“贝”的最后一笔是长点不是捺，作偏旁时，长点变短点。上下结构上下结构骨骨送字宝宝回家送字宝宝回家贝贝 壳壳 甲甲 骨骨 钱钱 币币 与与 财财 购购币币左右结构左右结构钱钱 财财独体结构独体结构贝贝 甲甲上中下结构上中下结构壳壳初读课文初读课文与与购购p思考：课文讲了关于思考：

6、课文讲了关于“贝贝”的哪些故事？的哪些故事？“贝贝”字的起源。字的起源。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。用用“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关。作偏旁的字大多与钱财有关。初读课文初读课文贝贝 bibi结构：独体结构：独体部首：贝部首：贝书写指导：撇从竖中线起笔向左下格撇出，书写指导：撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。最后一笔是长点。书写指导书写指导壳壳 kk结构：上中下结构：上中下部首：士部首：士书写指导：书写指导：上边是上边是“士士”不是不是“土土”；“士士”的竖写在的竖写在竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最

7、下边的边的“几几”的撇和横折弯钩要写得舒展。的撇和横折弯钩要写得舒展。书写指导书写指导甲甲 jiji结构：独体结构：独体部首：丨部首：丨书写指导：书写指导：“曰曰”要写得扁而宽，第四笔横要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。线上。书写指导书写指导骨骨 结构：上下结构：上下部首：骨部首：骨书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横折、点、横钩。折、点、横钩。书写指导书写指导状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路复习导入复习导入第第2 2课时课时贝壳贝壳 漂

8、亮漂亮 珍贵珍贵 饰品饰品 随身随身 容易容易 损坏损坏 钱币钱币 参与参与 钱财钱财 赚钱赚钱 赔付赔付 购买购买 贫困贫困 甲骨文甲骨文状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路p默读第一自然段，你知道默读第一自然段，你知道“贝贝”字的演变字的演变过程是怎样的吗？过程是怎样的吗？品读课文品读课文甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体贝贝一种海贝的样子一种海贝的样子 甲骨文因镌刻、书写于甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。字的早期形式。甲骨文甲骨文状元

9、成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路语文百宝箱语文百宝箱 因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，所以古而且可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。人把贝壳当作钱币。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路p朗读第二自然段，说一说：古人为什么把朗读第二自然段，说一说：古人为什么把贝壳当作钱币？贝壳当作钱币？品读课文品读课文状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

10、元成才路p试着用自己的话讲述试着用自己的话讲述“贝贝”的故事，用上的故事，用上“因为因为所以所以”等关联词。等关联词。p再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大家听。家听。品读课文品读课文钱钱 qinqin结构：左右结构：左右部首：钅部首：钅书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。横、一短撇，而不是三横。书写指导书写指导币币 bb结构：上下结构：上下部首：丿部首：丿书写指导：起笔是撇，书写指导：起笔是撇，“巾巾”的末笔竖写在的末笔竖写在竖中线上。竖中线上。书写指导书写指导与与 yy结构：独体结构：独体部

11、首：一部首：一书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上；上横稍短，第一折写在横中线上；上横稍短，下横稍长。下横稍长。书写指导书写指导财财 cici结构：左右结构：左右部首：贝部首：贝书写指导：书写指导：“贝贝”末两笔撇尖低，点高。末两笔撇尖低，点高。书写指导书写指导购购 uu结构：左右结构：左右部首：贝部首：贝书写指导：书写指导：“贝贝”的点不宜过长，右部注意的点不宜过长，右部注意匀称。匀称。书写指导书写指导情境欣赏：妙不可言的象形汉字情境欣赏：妙不可言的象形汉字拓展延伸拓展延伸一、认一认，连一连。一、认一认，连一连。pio ji zhun

12、 b ci pio ji zhun b ci 甲甲 骨骨 漂漂 币币 财财 赚赚状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂练习随堂练习二、写出带有下列部首的字，并填空。二、写出带有下列部首的字，并填空。1.1.王：王：_、_、_，这些字多与，这些字多与_有关。有关。2.2.钅：钅：_、_、_，这些字多与，这些字多与_有关。有关。珠珠珍珍环环玉石玉石铜铜镜镜钱钱金属金属随堂练习随堂练习三、读一读，记一记。三、读一读，记一记。珍贵珍贵 珍惜珍惜 钱币钱币 纸币纸币财富财富 财产财产 赔本赔本 赔礼赔礼购买购买 采购采购 贫苦贫苦 贫穷贫

13、穷 xxff状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂练习随堂练习 朗读指导：本文篇幅短小，语言平实却内涵丰富。朗读指导：本文篇幅短小，语言平实却内涵丰富。首先，要读好难读的词语，如首先，要读好难读的词语，如“甲骨文、漂亮、饰甲骨文、漂亮、饰品、随身携带品、随身携带”等。其次，要读好文中的停顿。本等。其次，要读好文中的停顿。本课中出现了较多的顿号，要注意顿号与逗号停顿的课中出现了较多的顿号，要注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间比逗号短。另外，还要注意语区别，顿号停顿时间比逗号短。另外，还要注意语速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐

14、，让人能听速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐，让人能听清楚、听明白。清楚、听明白。朗读课文。给家人讲一讲朗读课文。给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：参考答案：“贝贝”字像一种海贝的样子。字像一种海贝的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币，因此，用贝壳当作钱币，因此，用“贝贝”作偏旁的字大作偏旁的字大多与钱财有关。多与钱财有关。课后习题参考答案课后习题参考答案 老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累这

15、些同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累这些词语，并学会用这种方法给其他生字组词。词语，并学会用这种方法给其他生字组词。读一读，记一记。读一读，记一记。课后习题参考答案课后习题参考答案珍贵 珍惜赔本 赔礼xx钱币 纸币购买 采购财富 财产贫苦 贫穷ff铜镜铜镜珠宝珠宝品读课文品读课文看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。参考答案：参考答案：“镜镜”的偏旁的偏旁“钅钅”与金属有关。与金属有关。“珠珠”的偏旁的偏旁“王王”与玉石有关。与玉石有关。p给家人讲一讲“贝”的故事。p以“汉字故事”为主题开展活动，可以讲汉字故事，也可收集汉字故事图片、文章，剪贴制作小报。课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听