《杞人忧天优秀》PPT课件.ppt

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1、 看图,猜故事.狐狐假假虎虎威威寓言故事我来连寓言故事我来连讽刺讽刺倚倚仗别人的势力欺压仗别人的势力欺压人人 的人的人鞭鞭挞挞了了那些恩将仇报的的那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶人，告诫我们要分清善恶。讽刺不懂装懂、不实事求讽刺不懂装懂、不实事求是、找借口自我辩解的人是、找借口自我辩解的人讽刺死守狭讽刺死守狭隘隘经验，想经验，想要不劳而获的人要不劳而获的人守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威农夫和蛇农夫和蛇狐狸和葡萄狐狸和葡萄tiy 相信同学们对相信同学们对 守株待兔守株待兔、狐假虎威狐假虎威 农夫和蛇农夫和蛇、狐狸和葡萄狐狸和葡萄，这样的故这样的故事一定非常熟悉，那么事一定非常熟悉，那么你

2、知道他们属于什么体裁你知道他们属于什么体裁吗？吗？寓寓 言言 填一填寓言寓言是文学作品的一种体裁是文学作品的一种体裁,多以比喻多以比喻性的性的_寄寓寄寓意味深长的意味深长的_，给，给人以启示人以启示.主人公多为主人公多为 _，也可，也可是非生物。篇幅大多是非生物。篇幅大多 _，情节，情节具具_性性，主题充满智慧和哲理。，主题充满智慧和哲理。大多采用大多采用_等等手法。手法。西方文学中最早最著名的寓言故事是西方文学中最早最著名的寓言故事是古希腊的古希腊的 。故事故事道理道理人或动物人或动物短小短小虚构虚构比喻比喻 拟人拟人伊索寓言伊索寓言想象想象 夸张夸张 杞人忧天 列子1.积累词语，理解“亡、

3、晓、若、中伤、只使、舍然”等词语的意义。2.分析寓言的内容，理解寓意,学会辩证的看待问题。3.了解与列子相关的文学常识及“杞人忧天”的含义.学习目标学习目标列御寇列御寇杞人忧天杞人忧天是选自是选自列子集释列子集释，相传，相传 为为 所作，他是所作，他是 时期时期 国人，国人，也是除老子和庄子之外也是除老子和庄子之外 的代表人物。的代表人物。今本今本 篇，内容多为民间故事、寓言、神篇，内容多为民间故事、寓言、神 话传说。愚公移山、两小儿辩日话传说。愚公移山、两小儿辩日也是选自列子。也是选自列子。战国战国郑郑道家道家八八检查预习，排除生字障碍检查预习，排除生字障碍杞人杞人 崩坠崩坠 寝食寝食 星宿

4、星宿 中伤中伤 躇步跐蹈躇步跐蹈 舍然舍然 q zhuqnxuzhngchcsh自由读课文，要求：自由读课文，要求：读准字音，读通句子读准字音，读通句子你能试你能试试嘛？试嘛？集体诵读集体诵读对照注释，疏通文意，把握对照注释，疏通文意，把握文章主要内容，不明白的小文章主要内容，不明白的小组内交流并做记录。组内交流并做记录。解释红色字词及句子解释红色字词及句子 身身亡亡所寄所寄 因往因往晓晓之之 若若屈伸呼吸屈伸呼吸 奈何奈何忧崩坠乎忧崩坠乎 奈奈地坏地坏何何？只使只使坠，亦不能有所坠，亦不能有所坠，亦不能有所坠，亦不能有所中伤中伤中伤中伤 杞人杞人杞人杞人舍然舍然舍然舍然大喜大喜大喜大喜 充塞

5、充塞充塞充塞四虚四虚四虚四虚 躇步跐蹈躇步跐蹈 通通“无无”，没有，没有告知，开导告知，开导你你为何，为什么为何，为什么拿拿怎么办怎么办即使；即使；伤害伤害通通“释释”，解除、消除，解除、消除四方四方踩、踏踩、踏翻译句子翻译句子天，积气耳，亡处亡气。天，积气耳，亡处亡气。天，积气耳，亡处亡气。天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？天果积气，日月星宿，不当坠耶？天果积气，日月星宿，不当坠耶？天果积气，日月星宿，不当坠耶？天果积气，日月星宿，不当坠

6、耶？日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。中伤。中伤。中伤。地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。再读课文，要求：注意节奏，再读课文，要求：注意节奏，读出杞人和晓之者的语气和感情读出杞人和晓之者的语气和感情再次疏通文意，再次疏通文意，整体感知整体感知文章，把握文章内容，并文章，把握文章内容，并复述。复述。1.文中写了哪两个人？杞人忧天的理由是什么？

7、他忧到什么程度？2.晓之者是如何让开导他的？3.这则故事告诉我们什么道理？寓意是什么？“杞人忧天”这个成语的意思是什么？4.这个寓言对你的生活有什么教育意义？精读课文、思考问题 忧天地者 晓之者 忧天地崩坠，身亡所寄。废寝食。1.文中写了哪两个人？杞人忧天的理由是什么？他忧到什么程度？2.晓之者是如何开导他的？天，积气耳，亡处亡气天，积气耳，亡处亡气天，积气耳，亡处亡气天，积气耳，亡处亡气 。若屈伸呼吸，。若屈伸呼吸，。若屈伸呼吸，。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？日月星宿，亦积气中之有光耀者，

8、只使日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。坠，亦不能有所中伤。坠，亦不能有所中伤。坠，亦不能有所中伤。地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？坏？坏？坏？3.这则故事寓意是什么？“杞人忧天”这个成语的意思是什么？生活中我们不应该为毫无根据和不必要的事情而忧虑和担心。杞国有个人怕天

9、塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。其近义词？庸人自扰如何看待杞人忧天中好心人的解释？你赞成他的解释吗？寓言中那位热心人对天地星月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，是值得称赞的。拓展延伸拓展延伸 联系你的生活，你认为杞人的担忧可笑吗？面对我们今天的环境，杞人的行为对你有什么启发吗？七嘴八舌七嘴八舌本课小结本课小结通过学习本篇寓言，你有哪些通过学习本篇寓言，你有哪些收获呢？对你有什么教育意义收获呢？对你有什么教育意义？嘴和眼睛的对话我是小小寓言家我是小小寓言家（提示：情节要合理具体，情节与寓意（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）要一致，寓意能揭示一种生活道理。）