《方块的奥妙》PPT课件.ppt

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1、山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字谜语短信天鹅飞去鸟未归，天鹅飞去鸟未归，黯然伤怀心已灰，黯然伤怀心已灰，拨云见月比双翼，拨云见月比双翼，泪水几湿又轮回，泪水几湿又轮回，左右共有一明月，左右共有一明月，独尔空守为一人。独尔空守为一人。我不能没有你我不能没有你山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优

2、化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字 用用方方块块字字写写诗诗，状状如如宝宝塔塔和和亭亭子子，耸耸立立于于汉汉语语风风景景中中，显显示示出出塔塔的的古古朴朴；用用方方块块字字做做散散文文，状状似似楼楼阁阁大大宇宇，在在文文学学史史上上吞吞吐吐风风景景的的，往往往往属属这这类类名名胜古迹。胜古迹。神神奇奇的的方方块块字字吞吞吐吐着着中中国国文文化化，让让无无数数中中华华儿儿女女感感到到骄骄傲傲和和自自豪豪。方方方方正正正正写写字字，堂堂堂堂正正正正做做 人。人。第三第三节节方方块块的奥妙的奥妙

3、汉汉字的字的结结构构山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字学习目标学习目标1、了解汉字结构，正确分析汉字的形体结构。、了解汉字结构，正确分析汉字的形体结构。2、了解汉字架构在生活中的应用。、了解汉字架构在生活中的应用。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂

4、互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字预习检测预习检测 1什么叫笔画？汉字的基本笔画有哪些？什么叫笔画？汉字的基本笔画有哪些？2什么是偏旁？什么是偏旁？汉汉字的字的组组合模式有哪几合模式有哪几类类？3什么叫笔顺？笔顺有何规律？什么叫笔顺？笔顺有何规律？山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字 1什么叫笔画？汉字的基本笔画有

5、哪些？什么叫笔画？汉字的基本笔画有哪些？【提示提示】笔画指构成汉字字形的各种形状的点和笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线，按写字时从下笔到提笔计算。线，按写字时从下笔到提笔计算。基本笔画基本笔画 根据王羲之根据王羲之“永永”字八法而来字八法而来,它是构成汉字它是构成汉字的基础的基础点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。其中最基本笔画有五种：横、竖、撇、点、折。其中最基本笔画有五种：横、竖、撇、点、折。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动

6、动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 【提示提示】偏旁是偏旁是汉汉字形体的基本字形体的基本结结构构单单位，它是合位，它是合体字的体字的组组成部分，包括形旁和声旁两种。古代合体字左成部分，包括形旁和声旁两种。古代合体字左边边的的组组成部分成部分为为“偏偏”，右，右边边的的组组成部分成部分为为“旁旁”，合，合为为“偏旁偏旁”。后来把一个字的上下左右能各自独立的部分，后来把一个字的上下左右能各自独立的部分，统统称称为为偏旁，偏旁，如形声字的形旁和声旁，其中形旁表意，声旁表声，如如形声字的形旁和声旁，其中形旁表意，声旁表声，如“柏柏”字，字

7、，“木木”表意，是形旁；表意，是形旁；“白白”表声，是声旁。表声，是声旁。2什么是偏旁？汉字的组合模式有哪几类？什么是偏旁？汉字的组合模式有哪几类？【提示提示】左右结构：好、和、蜂、往、明左右结构：好、和、蜂、往、明 左中右结构：谢、树、倒、搬、撇左中右结构：谢、树、倒、搬、撇 上下结构：思、歪、冒、意、安上下结构：思、歪、冒、意、安 上中下结构：草上中下结构：草、暴、意、竟、竞、暴、意、竟、竞 全包围结构：围、囚、困、国、固全包围结构：围、囚、困、国、固 半包围结构：周、匠、函、庄、句、毯半包围结构：周、匠、函、庄、句、毯 框架结构：噩框架结构：噩,坐坐,乘乘 3什么叫笔顺？笔顺有何规律？什

8、么叫笔顺？笔顺有何规律？【提示提示】笔顺指在书写时的先后顺序。汉笔顺指在书写时的先后顺序。汉字笔顺规律是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，字笔顺规律是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先进后关，先中间后两边。从左到右，从外到内，先进后关，先中间后两边。特别规则特别规则 (1)上右和上左包围的，先外后里：句、压上右和上左包围的，先外后里：句、压(2)左下包围的，先里后外：左下包围的，先里后外：:边、廷、道、边、廷、道、,延延(3)上边未包围的，先里后外：凶、幽、函上边未包围的，先里后外：凶、幽、函(4)下边未包围的，先外后里：用、同、冈下边未包围的，先外后里：用、同、冈(5)右边

9、未包围的，先上后里再右下：巨、匠右边未包围的，先上后里再右下：巨、匠山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回小试身手小试身手 一、宋朝有个女诗人叫朱淑真，她曾经写了一首一、宋朝有个女诗人叫朱淑真，她曾经写了一首断肠迷断肠迷词。这首词描写一纯情少女失恋后的悔恨心情词。这首词描写一纯情少女失恋后的悔恨心情和断绝相思的决心。词作一共十句，每一句都是字谜的谜和断绝相思的决心。词作

10、一共十句，每一句都是字谜的谜面，每句打一字，恰是从一到十面，每句打一字，恰是从一到十10个汉字。现在，我把这个汉字。现在，我把这首词的句子顺序有意打乱，请大家先猜字谜，然后根据从首词的句子顺序有意打乱，请大家先猜字谜，然后根据从一到十的顺序，重新排列句子顺序，欣赏这首独出心裁的一到十的顺序，重新排列句子顺序，欣赏这首独出心裁的词作！词作！千里相思一撇消千里相思一撇消 下楼来，金簪卜落下楼来，金簪卜落 恨王孙，一直去了恨王孙，一直去了 詈冤家，言去难留詈冤家，言去难留 问苍天，人在何方问苍天，人在何方 悔当初，吾错失口悔当初，吾错失口 皂白何须问皂白何须问 有上交，无下交有上交，无下交 分开不用

11、刀分开不用刀 从今莫把仇人靠从今莫把仇人靠山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 断肠谜断肠谜下楼来，金簪卜落，下楼来，金簪卜落，问苍天，人在何方？问苍天，人在何方？恨王孙，一直去了，恨王孙，一直去了，詈冤家，言去难留。詈冤家，言去难留。悔当初，吾错失口，悔当初，吾错失口，有上交，无下交。有上交，无下交。皂白何须问，皂白何须问，分开不用刀。分开不用刀。从今莫把仇人靠，从

12、今莫把仇人靠，千里相思一撇消！千里相思一撇消！二、在实际语言运用中，人们可以巧用二、在实际语言运用中，人们可以巧用“拆字拆字”和和“合字合字”的方法，达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这的方法，达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这副对联副对联(采用当时的繁体字形采用当时的繁体字形)出现在袁世凯复辟帝制时期，出现在袁世凯复辟帝制时期，请联系本课学到的知识并结合历史背景，讲讲此联的寓意请联系本课学到的知识并结合历史背景，讲讲此联的寓意和道理。和道理。上联：或入園中，推出老袁還我國上联：或入園中，推出老袁還我國 下联：余行道上，不堪回首問前途。下联：余行道上，不堪回首問前途。小试身手小试身手 【点点

13、拨拨】诗诗句句中中的的“或或”字字加加上上“囗囗”成成为为“國國”，“園園”字字去去掉掉“囗囗”成成为为“袁袁”；“余余”加加上上“辶辶”成成为为“途途”，“道道”去去掉掉“辶辶”成成为为“首首”，拆拆字字、合合字字都都运运用用得得十十分分灵灵活活，在在意意义义的的表表达达上上也也十十分分清清晰晰。深深刻刻地地反反映映了了此此联联的的作作者者对对袁袁世世凯凯复复辟辟帝帝制制、祸祸国国殃殃民民的的痛痛恨恨之之情情，国国家家的的前前途途命命运运也也是是一一片片渺渺茫茫。通通过过一一副副“拆拆合合字字”的的对对联联，这这些些情情感感态态度度被被表现得淋漓尽致。表现得淋漓尽致。当堂检测当堂检测 本节课

14、主要是了解汉字的构造，对汉字的形本节课主要是了解汉字的构造，对汉字的形体结构做出正确分析，可以深入理解和掌握汉字所体结构做出正确分析，可以深入理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义，帮助理解古代的文化代表的词语的本义和引申义，帮助理解古代的文化典籍，同时对于辨析字形、书写汉字、识字教学、典籍，同时对于辨析字形、书写汉字、识字教学、汉字检索排序和汉字的信息化处理，也都有重要的汉字检索排序和汉字的信息化处理，也都有重要的作用。识记现代汉字的字形要记准字形，以辨细微；作用。识记现代汉字的字形要记准字形，以辨细微；读准字音，以音辨形；理解字义，以意辨形。读准字音，以音辨形；理解字义，以意辨形。这些年

15、高考也出现了一些与字形结构有关的新题型，这些年高考也出现了一些与字形结构有关的新题型，如猜字谜，析汉字，理解变形汉字在图标如猜字谜，析汉字，理解变形汉字在图标(徽徽)中的中的含义等。含义等。考点链接考点链接山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 为了更好地了解汉字，学好汉字，写好汉字，为了更好地了解汉字，学好汉字，写好汉字，班级开展了汉字专题的综合实践活动，你也积极参班

16、级开展了汉字专题的综合实践活动，你也积极参与其中。与其中。（1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对）为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，对联的上半联已经有了，请你对出下联。联，对联的上半联已经有了，请你对出下联。说话字正腔圆说话字正腔圆 （2）作为主持人，请你为活动写一个开场白。）作为主持人，请你为活动写一个开场白。（不少于（不少于30字）字）（3）汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格）汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。如的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。如“债债”字，意味着欠了别人的，就要偿还，这是做人的字，意味着欠了别人的，就要偿还，这是做

17、人的责任。请从责任。请从“舒舒”“起起”“加加”“迟迟”等字任选两等字任选两个写出其中的文化内涵。个写出其中的文化内涵。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 （1）写字横平竖直）写字横平竖直 （2）同学们，汉字是世界上最古老的文字之）同学们，汉字是世界上最古老的文字之一，是流传千古的瑰宝。她的构造千变万化，她一，是流传千古的瑰宝。她的构造千变万化，她的发音优雅圆润，她

18、的意韵隽永深远的发音优雅圆润，她的意韵隽永深远,她给了我们她给了我们另一张表情达意的脸。朋友，让我们一同走进汉另一张表情达意的脸。朋友，让我们一同走进汉字的神圣殿堂，一同来领略汉字之美吧！字的神圣殿堂，一同来领略汉字之美吧！（3）“舒舒”：舍得给：舍得给“予予”他人，自己获得他人，自己获得的是快乐。的是快乐。“起起”：人生的每一次提升，都是自：人生的每一次提升，都是自己己“走走”出来的。出来的。“加加”：做什么事，不能光用：做什么事，不能光用“口口”讲，还要致讲，还要致“力力”于行动。于行动。“迟迟”：落伍，：落伍，有时仅仅是比别人晚有时仅仅是比别人晚“走走”了一尺。了一尺。山东水浒书业有限公

19、司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 参照例句，请从参照例句，请从“竹竹”“月月”两个字当中任选一个，进两个字当中任选一个，进行仿写。行仿写。中国汉字有着无穷的魅力。其独特的形美和义美，随时中国汉字有着无穷的魅力。其独特的形美和义美，随时都能勾起人们无限的联想和想象。例如：都能勾起人们无限的联想和想象。例如：一个一个“马马”字，让你仿佛看到了鬃毛飘扬昂首长啸的骏字，让你仿佛看到了鬃毛飘

20、扬昂首长啸的骏 马，孤独踯躅在寂寞的沙场。马，孤独踯躅在寂寞的沙场。一个一个“雨雨”字，让你仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地字，让你仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。一个一个“竹竹”字，让你仿佛看到了翠绿秀颀的万竿斜竹，字，让你仿佛看到了翠绿秀颀的万竿斜竹，在阳光里筛下班驳的影子，耳边竹风飒飒，地上竹影婆娑。在阳光里筛下班驳的影子，耳边竹风飒飒，地上竹影婆娑。一个一个“月月”字，让你仿佛看到了月光如水水如天，李白字，让你仿佛看到了月光如水水如天，李白舞在月下，王维吹箫在月下，李清照独倚栏杆在月下。舞在月下，王维吹箫在月下，李清照独倚栏杆在月下。【解

21、解析析】此此题题考考查查仿仿写写句句子子，语语言言表表达达准准确确、鲜鲜明明、生生动动以以及及正正确确运运用用修修辞辞手手法法的的能能力力。解解答答此此题题可可以以从从三三个个方方面面考考虑虑：一一是是句句式式要要相相同同，供供仿仿句句句句式式要要求求比比较较宽宽泛泛，故故考考生生不不需需要要作作太太多多考考虑虑；二二是是内内容容要要符符合合所所选选汉汉字字的的特特点点，不不能能随随意意描描绘绘，更更不不能能抛抛开开汉汉字字的的特特点点；三三是是修修辞辞，要要根根据汉字的结构选择恰当的修辞手法。据汉字的结构选择恰当的修辞手法。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 学完本节，你是否有收获？学完本节，你是否有收获？教学反思教学反思山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化演演练练美美文文佳佳作作欣欣赏赏课课堂堂互互动动探探究究习习题题答答疑疑解解难难高高考考真真题题示示例例第三课神奇的汉字第三课神奇的汉字返回返回 固学案固学案作业布置作业布置