古希腊和古罗马的政治制度教学ppt课件.ppt

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1、古希腊和古罗马的政治制度大海文明（1）理清章节关系：）理清章节关系：古代希腊文明与罗马文明有何关系？古代希腊文明与罗马文明有何关系？当希腊文明繁荣时，罗马才开始强大，后来罗马灭亡希腊，但崇尚并继承希腊文当希腊文明繁荣时，罗马才开始强大，后来罗马灭亡希腊，但崇尚并继承希腊文化，并且在建筑和法律方面超过希腊。因此，希腊给世界人民的遗产主要是化，并且在建筑和法律方面超过希腊。因此，希腊给世界人民的遗产主要是民主民主制度制度和和哲学哲学，而罗马则主要是，而罗马则主要是建筑建筑和和法律法律。二者都是欧洲文明的发源地。二者都是欧洲文明的发源地。本单元重点：第本单元重点：第5课爱琴文明是为第课爱琴文明是为第

2、6课雅典民主作背景和铺垫，重点考第课雅典民主作背景和铺垫，重点考第6课；课；第第7课罗马前半节讲罗马政治体制的演进是为罗马法作背景和铺垫，重点在法律。课罗马前半节讲罗马政治体制的演进是为罗马法作背景和铺垫，重点在法律。填适当的词表示希腊和罗马政治体制的演进：填适当的词表示希腊和罗马政治体制的演进：希腊政体：希腊政体：罗马政体：罗马政体：罗马简史：罗马简史：初是王国，公元前初是王国，公元前509建立贵族共和国，建立贵族共和国，12世纪扩张为地跨欧亚非三大洲的帝世纪扩张为地跨欧亚非三大洲的帝国，地中海成其内湖。国，地中海成其内湖。395年分裂为东西两个帝国；西罗马帝国年分裂为东西两个帝国；西罗马帝

3、国476被日耳曼人被日耳曼人灭亡，在它的废墟上后来形成德法意等国家。东罗马帝延续到灭亡，在它的废墟上后来形成德法意等国家。东罗马帝延续到1453被土耳其人被土耳其人灭亡。灭亡。第第5 5课课 爱琴文明与古希腊城邦制度爱琴文明与古希腊城邦制度课标：课标：66古代希腊罗马的政治制度古代希腊罗马的政治制度 6 6（1 1）了了解解希希腊腊自自然然地地理理环环境境和和希希腊腊城城邦邦制制度度对对希希腊腊文文明明的的影影响响，认认识识西西方方民民主政治产生的历史条件。主政治产生的历史条件。知识结构：知识结构：（一）爱琴文明（一）爱琴文明(前前2000前前12世纪）世纪）1 1、克里特文明：、克里特文明：

4、王宫建筑、象形文字王宫建筑、象形文字 2 2、迈锡尼文明：、迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、泥版文书、尚武好战王宫、卫城、王室陵墓、泥版文书、尚武好战（二）黑暗时代：（二）黑暗时代：（前（前12世纪世纪前前8世纪）世纪）300300年年（三）城邦时代（三）城邦时代 1 1、城邦的定义：、城邦的定义：前前8 8前前4 4世纪，一种国家形态世纪，一种国家形态 2 2、城邦殖民、城邦殖民 原原 因：多山多岛、人多地少；航海业发达因：多山多岛、人多地少；航海业发达 影影 响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础 城邦特点：小国寡民，

5、各邦长期自治城邦特点：小国寡民，各邦长期自治 政治类型：贵族制、民主制政治类型：贵族制、民主制(最流行最流行)文明的标志：文明的标志：1 1、城市、城市2 2、文字、文字3 3、复杂的礼仪建筑、复杂的礼仪建筑 （因宗教、政治原因建造）（因宗教、政治原因建造）海洋文明 是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术领域等方面领先于人类发展的文明。特征:开放，包容，平等，民主。迈锡尼的石雕迈锡尼的石雕米诺斯王宫的壁画米诺斯王宫的壁画对比两幅图，想想迈锡尼文明与克里特文明的最大不同是什么？迈锡尼文明尚武好战（1）政治方面：为众山所分割、阻隔的小块平原，有助于形）政治方面：为

6、众山所分割、阻隔的小块平原，有助于形成古代希腊天然的政治单位成古代希腊天然的政治单位小国寡民的城邦，小国寡民的城邦，公民直接公民直接参与民主政治，不易形成专制。参与民主政治，不易形成专制。（2）经济方面：平原少，土地贫瘠，只利于种植葡萄、橄榄）经济方面：平原少，土地贫瘠，只利于种植葡萄、橄榄等经济作物，粮食不能自给，这就刺激了古代希腊商业和手工等经济作物，粮食不能自给，这就刺激了古代希腊商业和手工业的发展，尤其是海外贸易的发达，也使业的发展，尤其是海外贸易的发达，也使希腊的农业和工商业希腊的农业和工商业都具有面向市场的特点。都具有面向市场的特点。（3）价值观念：商品经济必须以平等作为交换原则，

7、商业贸）价值观念：商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境以及顾及商业贸易者易的进行与发展亦要求有相应自由的环境以及顾及商业贸易者整体利益的政策。有助于整体利益的政策。有助于平等观念形成和民主政治建立平等观念形成和民主政治建立。（4）民族精神：小国寡民的城邦一旦由于人口的增长而无法）民族精神：小国寡民的城邦一旦由于人口的增长而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地。优遇的航海条件为这负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地。优遇的航海条件为这些海外活动提供了极大的便利。些海外活动提供了极大的便利。勇于探索、开拓的民族精神。勇于探索、开拓的民族精神。1 1、希腊自然地

8、理环境对希腊文明的影响？、希腊自然地理环境对希腊文明的影响？、希腊自然地理环境对希腊文明的影响？、希腊自然地理环境对希腊文明的影响？政体类型政体类型权利分配权利分配君主制君主制僭主制僭主制贵族制贵族制寡头制寡头制民主制民主制君主个人专制，君主个人专制，公民公民权很少权很少贵族掌握政权、公民权有所上升贵族掌握政权、公民权有所上升公民掌权、公民掌权、公民大会公民大会最高权力机关最高权力机关少数贵族掌权，公民有一定权力少数贵族掌权，公民有一定权力非法取得个人独裁，公民有一定权力非法取得个人独裁，公民有一定权力非法取得个人独裁，公民有一定权力非法取得个人独裁，公民有一定权力古希腊城邦国家政体类型古希腊

9、城邦国家政体类型古希腊城邦国家政体类型古希腊城邦国家政体类型 以上政体都受到公民以上政体都受到公民大会不同程度的约束。因大会不同程度的约束。因此，以上政体都体现了此，以上政体都体现了公公民政治民政治这一特点。这一特点。公民概念具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员 祖籍本邦祖籍本邦 拥有数量不等的财产拥有数量不等的财产 能够自备武装服兵役能够自备武装服兵役 从城邦公民身份的规定里反映出希腊城邦的实质是什从城邦公民身份的规定里反映出希腊城邦的实质是什么？么？公民集体联合起来，保护自身利益、压迫公民集体联合起来，保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织

10、。奴隶与外邦人的一种国家组织。实行公民政治，保证了公民享有政治权力；实行公民政治，保证了公民享有政治权力；促进了经济发展；促进了经济发展；巩固了城邦；巩固了城邦；古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，希腊文明对人类政治制度的一大贡献，希腊文明对人类政治制度的一大贡献，借鉴借鉴经验。经验。2、希腊城邦制度对希腊文明的影响？、希腊城邦制度对希腊文明的影响？自然地理环境的影响自然地理环境的影响：希腊环海、多山、多岛，是一个工：希腊环海、多山、多岛，是一个工商航海业为主导地位的民族。这一切都有助于古希腊人平等商航海业为主导地位的民族。这一切都有助于古希腊人平等观念

11、的形成和民主政治的建立。观念的形成和民主政治的建立。工商业奴隶主阶级工商业奴隶主阶级是雅典民主制建立的社会力量；是雅典民主制建立的社会力量；奴隶劳奴隶劳动动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证。为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证。小国寡民小国寡民是雅典民主制存在的前提。是雅典民主制存在的前提。对历史的继承和发展对历史的继承和发展：民主制中有不少内容源自原始社会：民主制中有不少内容源自原始社会的民主习惯的民主习惯,如最高权力属于公民大会如最高权力属于公民大会,公民大会可以选举官员、公民大会可以选举官员、判决等判决等 希腊靠近古代埃及文明和两河流域文明的中心地带，便于希腊靠近古代埃及文明

12、和两河流域文明的中心地带，便于亚非文明的成就中汲取亚非文明的成就中汲取丰富营养。丰富营养。3、西方民主政治产生的历史条件？、西方民主政治产生的历史条件？课堂练习1、下列对爱琴文明的说法不正确的是A.是希腊文明的开端B.包括克里特文明和迈锡尼文明C.由于战乱而土崩瓦解D.形成了比较健全的民主制度D2 2、古希腊人进行殖民活动的原因不包括、古希腊人进行殖民活动的原因不包括A.A.希腊半岛地少人多，粮食不能自给希腊半岛地少人多，粮食不能自给B.B.海港众多、交通便利海港众多、交通便利C.C.为了称霸欧洲为了称霸欧洲D.D.航海业和海军发达航海业和海军发达C3 3、划分古希腊城邦政体形式的主要依据是、

13、划分古希腊城邦政体形式的主要依据是A.A.公民在城邦人口中所占比例公民在城邦人口中所占比例B.B.贵族在城邦人口中所占比例贵族在城邦人口中所占比例C.C.统治者取得政权的方式统治者取得政权的方式D.D.公民在公民大会中参政权利的大小公民在公民大会中参政权利的大小D第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治 课标：课标：66（2 2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。文明发展的重要意义。知识结构：知识结构：1 1、发展历程、发展历程 君主制：终身制、世袭制君主制：终身制、世袭制 贵族制：集体领导的任期制、选

14、举制贵族制：集体领导的任期制、选举制 民主制：前民主制：前594594年梭伦改革年梭伦改革 引向引向 前前509509年克里斯提尼改革年克里斯提尼改革 确定确定 2 2、特点：、特点：人民主权与轮番而治人民主权与轮番而治(公民大会、五百人议事会和民公民大会、五百人议事会和民 众法庭、众法庭、行政军事机关行政军事机关等体现等体现)3 3、评价：、评价：伟大文明的催化剂，集体管理的新形式伟大文明的催化剂，集体管理的新形式伟大文明的催化剂，集体管理的新形式伟大文明的催化剂，集体管理的新形式 直接民主多数人的暴政。直接民主多数人的暴政。直接民主多数人的暴政。直接民主多数人的暴政。少数人的、男性公民的民

15、主。少数人的、男性公民的民主。少数人的、男性公民的民主。少数人的、男性公民的民主。民主：民主：“人民当家作主人民当家作主”“少数服从多数少数服从多数”“人民人民”与与“主权主权”雅典民主的优越性：雅典民主的优越性：激发每个公民以主人翁的态度去从激发每个公民以主人翁的态度去从事各项事业，有利于人的聪明才智的事各项事业，有利于人的聪明才智的发挥，从而产生巨大的发挥，从而产生巨大的效率效率；政权掌握在多数人手里，决策通过政权掌握在多数人手里，决策通过多数人的认真讨论会使多数人的认真讨论会使决策更全面决策更全面；公职人员由多数人选举产生，对群公职人员由多数人选举产生，对群众负责，受社会众负责，受社会监

16、督监督，减少了以权谋减少了以权谋私私的可能性。的可能性。雅典民主的局限性：雅典民主的局限性：妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，被排除在民主之外。被排除在民主之外。实质上是少数男性实质上是少数男性公民的奴隶主专政。公民的奴隶主专政。一切公职由抽签与选举产生，这种轮一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能导致极端民主化、稳固执政，极有可能导致极端民主化、无政府主义，导致民主制的最终衰落与无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。夭折。1、认识希腊民主政治对人类文明发展的重要意义？、认识希腊

17、民主政治对人类文明发展的重要意义？雅典充分发展的民主制，为雅典政治、经济、文化臻雅典充分发展的民主制，为雅典政治、经济、文化臻于极盛提供了制度保障，从而成为伟大文明的催化剂。于极盛提供了制度保障，从而成为伟大文明的催化剂。雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的一些民主运作方式，实现了轮番而治，出法治基础上的一些民主运作方式，实现了轮番而治，这是伟大的创举。这是伟大的创举。总之，它为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为总之，它为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道路。人类文明中的政治

18、组织形式的完善指出了一条道路。机构名称性质职能公民大会负责审议并决定国家大事五百人议事会筹备与主持大会，休会期间是公民大会最高权力代表，监督大会决议的落实民众法庭负责司法与高级公职人员资格的审查行政军事机关国家行政和军事机关负责国家具体事务2、希腊雅典民主制度的体现：最高权力机关最高权力机关公民大会附属机构公民大会附属机构日常司法机关日常司法机关执政官时间主要政绩或内容梭伦前638前559废除债务奴隶建立民众法庭差额选举公职人员按财产划分等级。将雅典引将雅典引向民主向民主轨轨道道。克里斯提尼前六世纪后期前508执政确立确立雅典民主制度伯利克里前495前429 雅典繁荣时期3雅典三个重要的执政官

19、第第7 7课课 古罗马的政制与法律古罗马的政制与法律 课标：课标：66（3 3）了解罗马法的主要内容及其在维）了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。中的价值。第第7 7课课 古罗马的政制与法律古罗马的政制与法律（一）政制发展（一）政制发展 1 1、共和制、共和制 （1 1）贵族共和制：）贵族共和制：执政官、元老院、公民大会执政官、元老院、公民大会 （2 2）保民官的设置：）保民官的设置：监督政府，维护平民利益监督政府，维护平民利益 2 2、帝制、帝制 （1 1）元）元 首首 制：制：公元前公元前2727

20、年，屋大维年，屋大维 （2 2）君主统治：）君主统治：公元公元3 3世纪，戴克世纪，戴克里先里先（二）法律制度（二）法律制度（1）十二铜表法十二铜表法 开端开端（2）查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全 完备完备 1、罗马法的主要内容、罗马法的主要内容（1）、罗马法指公元前）、罗马法指公元前6世纪末至公元世纪末至公元7世纪古代罗马制定世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。和实施的全部罗马法律。内容：广义的罗马法指通行于罗马帝国统治地区的全部法律内容：广义的罗马法指通行于罗马帝国统治地区的全部法律制度，包括公民法和制度，包括公民法和万民万民法，狭义的罗马法仅指罗马公民法。法，狭义的罗马法仅指罗马公民

21、法。万民法是罗马帝国统治范围内的国际法。万民法是罗马帝国统治范围内的国际法。（2）、主要渊源）、主要渊源十二铜表法十二铜表法查士丁尼法典查士丁尼法典查士丁尼法学总论查士丁尼法学总论 查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全查士丁尼学说汇纂查士丁尼学说汇纂（标志着罗马法发展到完备阶段）（标志着罗马法发展到完备阶段）查士丁尼新敕查士丁尼新敕法典名称法典名称时间时间产产生背景生背景法典法典评评价价十二十二铜铜表法表法前前452452前前451451 查查士丁士丁尼法典尼法典公元公元527527565565 法典名称法典名称时间时间产产生背景生背景法典法典评评价价十二十二铜铜表法表法前前452452前前451

22、451共和国时期共和国时期平民反平民反对贵对贵族族的斗争的斗争 *是平民的是平民的胜胜利，依法量刑；利，依法量刑；罗马罗马法渊源；基本法，法渊源；基本法，维护维护社会社会稳稳定、国家定、国家统统一。一。查查士丁士丁尼法典尼法典公元公元527527565565查查士丁尼在位士丁尼在位西西罗马灭罗马灭亡的亡的教教训训革新内政革新内政*标标志完志完备阶备阶段；段；维维持持东罗马东罗马帝国帝国统统治的有效工具治的有效工具2、罗马法的作用：、罗马法的作用：地位：内容最丰富、体系最完整、地位：内容最丰富、体系最完整、影响最广泛影响最广泛（1）罗马法在维系罗马帝国统治中的作用）罗马法在维系罗马帝国统治中的作

23、用稳定了社会秩序稳定了社会秩序；维护奴隶制度维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础；了帝国的社会基础；顺应经济的发展和变化，顺应经济的发展和变化，对公民平等权利予以理论上的对公民平等权利予以理论上的承认，对私有财产加以保护，以笼络上层阶级承认，对私有财产加以保护，以笼络上层阶级.（2）罗马法对于近代资本主义的影响）罗马法对于近代资本主义的影响 为近代新兴资产阶级的民权理论提供了为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想思想渊源；渊源；为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论理论武器武器为资本主

24、义为资本主义经济经济的发展和巩固提供了现成的法律形式；的发展和巩固提供了现成的法律形式；为近代欧洲大陆国家为近代欧洲大陆国家立法立法提供了范本。提供了范本。3、从罗马法看法律在人类社会生活中的价值？、从罗马法看法律在人类社会生活中的价值？（1）罗马是一个奴隶制国家，也是古代世界最典型的）罗马是一个奴隶制国家，也是古代世界最典型的法治国家法治国家。法律至上法律至上,法律面前人人平等法律面前人人平等,罗马法律在调节罗马社会生活，解决罗马法律在调节罗马社会生活，解决社会冲突，维护统治方面发挥了巨大的作用。社会冲突，维护统治方面发挥了巨大的作用。（2）人类的本性使人难免都带有感情，而法律是偏向理智的，

25、把）人类的本性使人难免都带有感情，而法律是偏向理智的，把政治管理的希望放在个人身上，等于将国家命运寄托在经常变幻的政治管理的希望放在个人身上，等于将国家命运寄托在经常变幻的感情之上，而非严肃可靠的理智之上。即使法律本身有这样那样的感情之上，而非严肃可靠的理智之上。即使法律本身有这样那样的缺陷，它也缺陷，它也比人治扎实稳当，比人治扎实稳当，令人放心。令人放心。（3）罗马法是简单商品生产极为发达的产物。它对这种商品生产）罗马法是简单商品生产极为发达的产物。它对这种商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定，成为中的各种法律关系作了详尽的规定，成为古代反映商品生产和交换古代反映商品生产和交换最完备、最典

26、型的法律最完备、最典型的法律，不仅在维系罗马帝国统治中发挥了重要作，不仅在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用，而且对后世资本主义私法的发展产生了深刻的影响。用，而且对后世资本主义私法的发展产生了深刻的影响。（4）法律是统治阶级意志的体现法律是统治阶级意志的体现，工具，为统治阶级服务的。它，工具，为统治阶级服务的。它只不过将社会矛盾和斗争限制在法律所允许的范围之内，这样更有只不过将社会矛盾和斗争限制在法律所允许的范围之内，这样更有利于统治阶级巩固统治。利于统治阶级巩固统治。匀匀 变变 速速 直直 线线 运运 动动复习精要复习精要1机械运动及其描述机械运动及其描述 机械运动的是运动物体的位置随时间变

27、化。机械运动的是运动物体的位置随时间变化。做做机机械械运运动动的的物物体体，由由于于其其位位置置将将发发生生变变化化，为为了了描描述述其其位位置置变变化化的的情情况况，引引入入了了位位移移概概念念；做做机机械械运运动动的的物物体体，由由于于其其位位置置将将随随时时间间发发生生变变化化，为为了了描描述述其其位位置置随随时时间间变变化化的的情情况况，引引入入了了速速度度概概念念；做做机机械械运运动动的的物物体体，由由于于其其位位置置随随时时间间变变化化的的情情况况有有时时也也将将变变化化，即即其其运运动动速速度度将将随随时时间间变变化化，为为了了描描述述其其速速度度随随时时间间情情况况，引引入入了

28、了加加速度概念速度概念 位位移移是是矢矢量量，它它描描述述了了做做机机械械运运动动的的物物体体在在某某段段时时间间内内位位置置变变化化的的大大小小和和方方向向；速速度度是是矢矢量量，它它描描述述了了做做机机械械运运动动的的物物体体在在某某个个时时刻刻位位置置变变化化的的快快慢慢和和方方向向；加加速速度度也也是矢量，它描述了做机械运动的物体在某个时刻速度变化的快慢和方向。是矢量，它描述了做机械运动的物体在某个时刻速度变化的快慢和方向。运运动动是是绝绝对对的的，这这就就是是说说任任何何物物体体在在任任何何时时刻刻都都是是在在运运动动着着的的；运运动动的的描描述述则则只只能能是是相相对对的的，这这就

29、就是是说说描描述述物物体体的的运运动动情情况况只只能能相相对对于于某某个个指指定定的的参参照照物物。应应注注意意：同同一物体的同一运动，若选取不同的参照物，其描述一般是不同的。一物体的同一运动，若选取不同的参照物，其描述一般是不同的。匀变速直线运动的基本规律匀变速直线运动的基本规律2及重要推论及重要推论 （1）匀匀变变速速直直线线运运动动的的基基本本规规律律通通常常是是指指所所谓谓的的位移公式和速度公式位移公式和速度公式 s=v0t+1/2 at2 vt=v0+at（2）在匀变速直线运动的基本规律中，通常以初速度）在匀变速直线运动的基本规律中，通常以初速度v0的方向为参考正方向，即的方向为参考

30、正方向，即v00,此时加速度的方向将此时加速度的方向将反映出匀变速直线运动的不同类型反映出匀变速直线运动的不同类型:若若a0，指的是匀加速直线运动；，指的是匀加速直线运动；若若a=0，指的是匀速直线运动；，指的是匀速直线运动；若若a a1，两物体一定会相遇，两物体一定会相遇 B若若a2 v1，两物体一定会相遇，两物体一定会相遇 D若若v2 a1,t一定有一个正实数解，一定有一个正实数解，A对。对。当当a2 a1,若若v1v1,当当a2 a1,且且则则t无解，无解，C错错若若v2 a1,t一定有一个正实数解，一定有一个正实数解，D错错17（10分分）某某报报报报道道徐徐州州到到南南京京的的省省道

31、道上上，有有一一辆辆汽汽车车和和自自行行车车追追尾尾相相撞撞事事件件，情情况况是是这这样样的的：当当时时汽汽车车正正以以v0=36km/h速速度度向向前前行行使使，司司机机发发现现正正前前方方60m处处有有一一以以v=14.4km/h的的速速度度与与汽汽车车同同方方向向匀匀速速行行驶驶的的自自行行车车，司司机机以以a=0.25m/s2的的加加速速度度开开始始刹刹车车，经经过过40s停停下下；请请你你判判断断一一下下停停下下前前是是否否发发生生车车祸祸？此此新闻是真是假。某同学解法如下：新闻是真是假。某同学解法如下：解解:在在40s内内汽汽车车前前进进的的位位移移为为：40s内内自自行行车车前前

32、进进的的位位移移：两车发生车祸的条件是两车发生车祸的条件是s1 s2+60m由由得出得出s1-s2=40m60m可见车祸在汽车的速度减小到可见车祸在汽车的速度减小到4m/s之前就已经发生了。之前就已经发生了。020.南京一中南京一中0708学年第一次阶段性测试学年第一次阶段性测试 14 14以以10m/s速速度度行行驶驶的的汽汽车车，司司机机发发现现正正前前方方60m处处有有一一以以4m/s的的速速度度与与汽汽车车同同方方向向匀匀速速行行驶驶的的自自行行车车，司司机机立立即即以以0.25m/s2的的加加速速度度开开始始刹刹车车，经经40s停停下下，假假设设汽汽车车与与自自行行车车在在同同一一直

33、直线线上上行行驶驶，通通过计算说明汽车停下前是否发生车祸？过计算说明汽车停下前是否发生车祸？解：解：在在汽汽车车速速度度减减小小到到4m/s之之前前，它它们们的的距距离离不不断断减减小小，汽汽车车速速度度减减小小到到4m/s之之后后，它它们们的的距距离离不不断断增增加加，所所以以当当汽汽车车速速度度为为4m/s时时，两两车车间间的的距距离离最最小，此时看两车是否相撞小，此时看两车是否相撞汽车速度减小到汽车速度减小到4m/s所需的时间所需的时间t=（10-4）/0.25=24s在这段时间里，汽车、自行车行驶的距离在这段时间里，汽车、自行车行驶的距离汽车：汽车：自行车：自行车：s2=vt=96m由

34、此可知：由此可知：s1-s2=72m60m所以会发生车祸所以会发生车祸064.08年福建省十大名校高考模拟试题年福建省十大名校高考模拟试题13 13（8分）汽车在高速公路上行驶的最高速度规分）汽车在高速公路上行驶的最高速度规定不超过定不超过120km/h,发生故障时，警告标志应标明在发生故障时，警告标志应标明在故障车来车方向故障车来车方向150m以外某校研究性学习小组根以外某校研究性学习小组根据调查收集得到下面的资料，想通过探究性学习来据调查收集得到下面的资料，想通过探究性学习来说明说明“发生故障时警告标志应标明在故障车来车方发生故障时警告标志应标明在故障车来车方向向150m以外以外”的理论依

35、据是否科学，假如你是小组的理论依据是否科学，假如你是小组成员之一，请你分析说明（成员之一，请你分析说明（g取取l0m/s2）资料一：驾驶员的反应时间资料一：驾驶员的反应时间(从发现情况，经操纵从发现情况，经操纵刹车到车开始减速所经历的时间刹车到车开始减速所经历的时间):0.3s0.6s之间之间 资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数：资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数：路面路面 动摩擦因数动摩擦因数 干沥青与混凝土路面干沥青与混凝土路面 0.70.8干碎石路面干碎石路面 0.60.7 湿沥青与混凝土路面湿沥青与混凝土路面 0.40.5解：解：在反应时间内汽车做匀速运动，位移为在反应时间内汽

36、车做匀速运动，位移为 s1=vt，刹车时做减速运动，有刹车时做减速运动，有 v2=2gs2，从开始反应到刹车停止，汽车发生的总位移从开始反应到刹车停止，汽车发生的总位移s=s1+s2，考虑最高车速考虑最高车速v=100/3 m/s、最长反应时间、最长反应时间 t=0.6s、最小动摩擦因数最小动摩擦因数=0.4情况，车滑行的距离为情况，车滑行的距离为 s=20+139=159m 159m是汽车滑行最大距离，再考虑到实际情况，驾是汽车滑行最大距离，再考虑到实际情况，驾驶员在离看到警告标志一定距离时就开始刹车。驶员在离看到警告标志一定距离时就开始刹车。所以，发生故障时，警告标志应标明在故障车来车方所

37、以，发生故障时，警告标志应标明在故障车来车方向向150m以外。以外。gk001.2008年高考理综全国卷年高考理综全国卷.2323、（、（14分）已知分）已知O、A、B、C为同一直线上的四点，为同一直线上的四点，AB间的距离为间的距离为l1，BC间的距离为间的距离为l2，一物体自，一物体自O点静点静止起出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过止起出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点。已知物体通过三点。已知物体通过AB段与通过段与通过BC段所用时间相段所用时间相等。求等。求O与与A的距离。的距离。设物体的加速度为设物体的加速度为a，到达，到达A点的速度为点的速度为v0，通，通过过AB段

38、和段和BC段所用的时间为段所用的时间为t，则有：，则有：解：解：联立联立式解得式解得 联立联立式解得式解得设设O与与A的距离为的距离为l，则有，则有 gk004.2008年高考物理上海卷年高考物理上海卷 55在在伽伽利利略略羊羊皮皮纸纸手手稿稿中中发发现现的的斜斜面面实实验验数数据据如如右右表所示表所示,人们推测第二、三列数据可能分别表示时间人们推测第二、三列数据可能分别表示时间表：伽利略手稿中的表：伽利略手稿中的数据数据11324213093298164526255824366119249716006482104和长度。伽利略的一个长度单位和长度。伽利略的一个长度单位相当于现在的相当于现在的

39、 mm，假设一，假设一个时间单位相当于现在的个时间单位相当于现在的0.5 s。由此可以推算实验时光滑斜面的由此可以推算实验时光滑斜面的长度至少为长度至少为_m；斜；斜面的倾角约为面的倾角约为_度。度。（g取取10m/s2）2.04 1.5 解见下页解见下页解析：解析：光滑斜面的长度为光滑斜面的长度为依题意依题意,第一列数据为时间的平方第一列数据为时间的平方t2,从数据分析可知第从数据分析可知第一列数据与第三列数据之比约为一列数据与第三列数据之比约为1:32（取平均值后比（取平均值后比值为值为1:32.75）,即斜面长度与时间的平方成正比即斜面长度与时间的平方成正比,由换算关系由换算关系gk01

40、0.2008年高考理综四川卷年高考理综四川卷23 23、（、（16分）分）A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当驶。当 B车在车在A车前车前84 m处时，处时，B车速度为车速度为4 m/s，且正以且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，间后，B车加速度突然变为零。车加速度突然变为零。A车一直以车一直以20 m/s的的速度做匀速运动。经过速度做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问后两车相遇。问B车加速车加速行驶的时间是多少？行驶的时间是多少？解：解：设设A车的速度为车的速度为vA，B车加速行驶时间为车加速行驶时间为t，两车在两车在t0时相遇。则有时相遇。则有式中，式中，t0=12s，sA、sB分别为分别为A、B两车相遇前行驶两车相遇前行驶的路程，依题意有的路程，依题意有式中，式中，s=84m，由，由式得解得：式得解得：代入题给数据代入题给数据vA20 m/s，vB4 m/s，a2 m/s2，得：得：解得：解得：t16 s，t218 s（t2不合题意舍去）不合题意舍去）因此，因此，B车加速行驶的时间为车加速行驶的时间为 6 s。