人教版二年级语文下册《神笔马良》课外阅读指导成果展示ppt课件.pptx

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1、神笔马良神笔马良洪汛涛著洪汛涛著人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读封面导读封面导读封面导读封面导读 看看这本书看看这本书的封面，你知的封面，你知道了什么呢？道了什么呢？我我知道这本知道这本书的作者是书的作者是洪洪汛涛汛涛。我知道我知道这本本书讲的是的是马良与良与“神神笔笔”之之间的的故事！故事！人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读走进作者走进作者走进作者走进作者洪汛涛洪汛涛(1928-2001)，原籍浙江浦江。他是，原籍浙江浦江。他是20世纪一位享有盛名的儿童文学作家，又是一世纪一位享有盛名的儿童文学作家，又是一位深孚众望的童话理论家，是中国儿童文学位

2、深孚众望的童话理论家，是中国儿童文学第三代领导者和核心人物，洪汛涛毕生致力第三代领导者和核心人物，洪汛涛毕生致力于儿童文学的创作与研究，为中国儿童文学于儿童文学的创作与研究，为中国儿童文学事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读认识主要人物认识主要人物认识主要人物认识主要人物 大家好！我叫大家好！我叫马良，自幼良，自幼酷酷爱习画，不管什么困画，不管什么困难都都不能阻不能阻挡我学画的脚步，凭我学画的脚步，凭借画画的天借画画的天赋，和从白胡子，和从白胡子老人老人处得来的得来的“神笔神笔”，为伸，为伸张正义，以画从善

3、除恶，是张正义，以画从善除恶，是我一生做人的宗旨！我一生做人的宗旨！人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读主要人物关系主要人物关系主要人物关系主要人物关系孤独的小螃蟹马良良财主主白胡子白胡子老人老人穷苦苦百姓百姓皇帝皇帝人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读猜想故事内容猜想故事内容猜想故事内容猜想故事内容 自幼家境自幼家境贫寒的小寒的小马良，勤勉良，勤勉习画，画得一画，画得一手好画，却因没笔拿手好画，却因没笔拿树枝当笔，在他心中一直枝当笔，在他心中一直以来都有个愿望，以来都有个愿望，这个个愿望是什么？愿望是什么？勤勤劳、刻苦的、刻苦的马良心愿是怎良心愿是怎样

4、得以得以实现的？后的？后来他做了什么？来他做了什么？人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读感知故事内容感知故事内容感知故事内容感知故事内容 善良、正善良、正义的的马良，在良，在得着一支神笔后，得着一支神笔后，专为困困苦的百姓作画苦的百姓作画谋利益，但利益，但被被贪婪的婪的县令和皇帝知令和皇帝知晓后，后，发生了什么？生了什么？让我我们一起走一起走进故事看看吧。故事看看吧。人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读 看看看看这些些图片，片，猜猜会猜猜会发生什么？生什么？你最想知道哪个你最想知道哪个你最想知道哪个你最想知道哪个图图片背后的故事？片背后的故事？片背后的故

5、事？片背后的故事？人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读留下悬念，推荐阅读留下悬念，推荐阅读留下悬念，推荐阅读留下悬念，推荐阅读 你们想知道的还真不少！那就快快打开神笔马良，你们想知道的还真不少！那就快快打开神笔马良，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！还能读出更多！马良行善作画的事被良行善作画的事被传出后，出后，贪心妄想的心妄想的财主和皇帝先后把主和皇帝先后把马良抓良抓去，命他去，命他为其作画，其作画，结果果发生了什么？生了什么？除此之外，你除此之外，你们还想知道什么想知道什么？阅读成果展示阅读成果展

6、示 人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读考考你考考你考考你考考你 小朋友，故事小朋友，故事小朋友，故事小朋友，故事都读完了吗？都读完了吗？都读完了吗？都读完了吗？老老师来考考你！师来考考你！1.神笔马良的作者是（神笔马良的作者是（）A洪汛涛洪汛涛 B严文井严文井 C汤素兰汤素兰2.牛羊再也不肯到山沟里去吃草了，是因为马良在山沟里画了（牛羊再也不肯到山沟里去吃草了，是因为马良在山沟里画了（）A、老虎、老虎 B、豹子、豹子 C、黑毛狼、黑毛狼 3.一天晚上，一天晚上，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个窑洞里亮起五彩的光芒，来了个（），把一支笔送，把一支笔送给给马良。马良。A画师画师

7、B白胡子老人白胡子老人 C财主财主ACB人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读4.马良用神笔画的第一幅画是（马良用神笔画的第一幅画是（）A鱼鱼 B小鸟小鸟 C耕牛耕牛5.马良被财主抓去，逼他画（马良被财主抓去，逼他画（）A金元宝金元宝 B漂亮的房子漂亮的房子 C一尊财神像一尊财神像6.财主骑着匹快马财主骑着匹快马，眼看就要追着了，马良不慌不忙，用，眼看就要追着了，马良不慌不忙，用神笔画了（神笔画了（），射中财主的马，财主翻身跌下马去了。），射中财主的马，财主翻身跌下马去了。A一把大刀一把大刀 B一根长矛一根长矛 C一张弓、一支箭一张弓、一支箭BAC人教版二年人教版二年级语级语

8、文下册名著文下册名著导读导读7.贪心不足的皇帝贪心不足的皇帝，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多，画好一，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多，画好一看，哪是金山看，哪是金山!却是（却是（），差一些把皇帝的脚也砸伤了。），差一些把皇帝的脚也砸伤了。A一堆堆大石头一堆堆大石头 B一块块砖头一块块砖头 C一座座大山一座座大山8.皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（）。）。A、一个大海、一个大海 B、一阵阵风、一阵阵风 C、一棵棵树、一棵棵树9.神笔马良的故事告诉我们（神笔马良的故事告诉我们（）的道理。）的道理。A神笔画什么就会有什么神笔画什么就会有

9、什么 B马良有一支神笔马良有一支神笔 C人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。AAC人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读判断是非判断是非判断是非判断是非1.马马良到山上打柴良到山上打柴时时就折下一根就折下一根树树枝，在沙地上画枝，在沙地上画鱼鱼儿儿。（）3.马马良用神笔良用神笔给给自己画了好多自己画了好多钱财钱财。买买田田买买地，开大店地，开大店铺铺，做了个，做了个大大财财主主。（）4.马良不停地给乡亲们画，他手腕酸了，还在画，臂膀肿了他还画，马良不停地给乡亲们画，他手腕酸了，还在画，臂膀肿了他还画，全身都痛了，还画全身都痛了，还画。（

10、）5.两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗最可爱的鸡，可爱的小狗。（）人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读说一说说一说说一说说一说神笔神笔马良良中，皇帝得到了中，皇帝得到了马良良为他画的金山了他画的金山了吗？为什么？什么？没有没有。马良良为皇帝画了海中的金山，皇帝坐着皇帝画了海中的金山，皇帝坐着马良画的良画的大船去金山搬金子，大船去金山搬金子，马良又用神笔画大良又用神笔画大风将船吹翻了，将船吹翻了，最后皇帝及其眷属全被海水淹死了。最后皇帝及其眷属全被海水淹死了。人教版二年人教版

11、二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读说一说说一说说一说说一说神笔神笔马良中，良中，马良是怎良是怎样的人？的人？马良良是个勤是个勤劳、刻苦、善良、机智又有志气、刻苦、善良、机智又有志气和正和正义感的孩子！感的孩子！人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读读了神笔了神笔马良故事，你明白了什么？良故事，你明白了什么？明白明白了了我我们做事要刻苦、耐心和恒心，才能做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人要有助人把事情做好，做人要有助人为乐的精神，要用自的精神，要用自己的潜己的潜质其帮助有需要帮助的人。其帮助有需要帮助的人。说一说说一说说一说说一说人教版二年人教版二年级语级语文下册名著文下册名著导读导读