初中七年级生物下册人教版复习课件.ppt
《初中七年级生物下册人教版复习课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级生物下册人教版复习课件.ppt(194页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、19世纪著名的进化论的建立者世纪著名的进化论的建立者,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类提出了人类和类人猿的共同祖先是一类。2、我国计划生育要求晚婚提倡比法定结婚年龄晚、我国计划生育要求晚婚提倡比法定结婚年龄晚 年结婚,晚育提倡婚后年结婚,晚育提倡婚后推迟推迟 年生育。年生育。3、在我国计划生育具体要求中,控制人口增长过快的关键是、在我国计划生育具体要求中,控制人口增长过快的关键是 ,提高我国,提高我国的人口素质的关键是的人口素质的关键是 。4、古人类在直立行走后,使得、古人类在直立行走后,使得 解放出来能够从事其他的活动,因
2、而逐渐变解放出来能够从事其他的活动,因而逐渐变得灵巧。又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够使用得灵巧。又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够使用 ,加上在群体中产生了加上在群体中产生了 ,从而促进了大脑的发育,最终,人类变得越来越强大。,从而促进了大脑的发育,最终,人类变得越来越强大。人的由来5、地球上现存的四种现代类人猿、地球上现存的四种现代类人猿是是:、。6、女性生殖系统中的主要性器官是、女性生殖系统中的主要性器官是 ,男性生殖系统中的主要性器官是,男性生殖系统中的主要性器官是 。7、人类新个体的产生要经历由、人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合,通过生殖细
3、胞结合,通过 形成新个体的过程。形成新个体的过程。8、睾丸产生的、睾丸产生的 和卵巢产生的和卵巢产生的,都是生殖细胞。精子与卵细胞,在,都是生殖细胞。精子与卵细胞,在 内相遇,其中,只有一个精子最终与卵细胞结合,形成内相遇,其中,只有一个精子最终与卵细胞结合,形成 。9、人的体细胞受精的部位在、人的体细胞受精的部位在 ,人体胚胎正常发育的场所是,人体胚胎正常发育的场所是 。10、一般说,怀孕到第、一般说,怀孕到第 周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做体的阴道排出,这个过程叫做 。11、怀孕就是指一粒、怀孕就是指一粒“
4、种子种子”植入到子宫内膜上,这一粒植入到子宫内膜上,这一粒“种子种子”就是就是。12、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成。缓慢地移动到子宫中最终缓慢地移动到子宫中最终植入植入,就好比一粒种子落到了土壤中,这是,就好比一粒种子落到了土壤中,这是。13、胎儿生活在子宫内半透明的液体、胎儿生活在子宫内半透明的液体中,通过中,通过、从母体中获从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过 经母体排出的。经母体排出的。14、你认为人类生命的起点是、你认为人类生命的起点是
5、 ;胎儿在子宫中发育约需要;胎儿在子宫中发育约需要 天;胚胎天;胚胎呈现出人形的时期大约是在怀孕后呈现出人形的时期大约是在怀孕后 周左右;胎儿是生活在周左右;胎儿是生活在 。15、男性生殖系统中,能够产生精子的是、男性生殖系统中,能够产生精子的是,把精子输送到体外的管道是,把精子输送到体外的管道是;女性生殖系统中,能产生生殖细胞的是;女性生殖系统中,能产生生殖细胞的是。16、是青春期的的一个重要特征,青春期是一生中是青春期的的一个重要特征,青春期是一生中和和的黄金时的黄金时代。代。17、遗精是指男子进入、遗精是指男子进入后,有时在睡梦中后,有时在睡梦中自尿道排出的现象。自尿道排出的现象。18、
6、青春期男生的、青春期男生的产生的精子与产生的精子与 等分泌的黏液一起形成了等分泌的黏液一起形成了。积累到一定量就会自动的排出体外,这就是积累到一定量就会自动的排出体外,这就是。19、为了控制、为了控制和提高和提高,已被定为我国一项基本国策。已被定为我国一项基本国策。20、我国控制人口增长(或者说:计划生育)的具体要求是、我国控制人口增长(或者说:计划生育)的具体要求是。21、我国男性结婚法定年龄是不得早于、我国男性结婚法定年龄是不得早于周岁,女性结婚法定年龄是不得早于周岁,女性结婚法定年龄是不得早于周岁。周岁。儿童易患佝偻病,是因为儿童正处在生长发育期更需儿童易患佝偻病,是因为儿童正处在生长发
7、育期更需要要_。小红患了贫血,体内可能缺小红患了贫血,体内可能缺_,应多吃,应多吃_等等食物。食物。地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿(大脖子病大脖子病)是因缺是因缺_引起,应多吃引起,应多吃_等食物。等食物。小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出血,他体内可小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出血,他体内可能缺少能缺少_。钙钙铁铁肝脏、红枣肝脏、红枣碘碘海带、紫菜海带、紫菜维生素维生素C C小小小小医医生生广东人在煮汤时放入海带、紫菜等材料,不但有消暑的作用,广东人在煮汤时放入海带、紫菜等材料,不但有消暑的作用,还能治疗以下哪种疾病?还能治疗以下哪种疾病?A大脖子病大脖子病B侏儒症侏儒症C白化病白化病
8、D糖尿病、糖尿病、大米中的淀粉在体内最终被分解成哪种成分后再吸收?大米中的淀粉在体内最终被分解成哪种成分后再吸收?A麦芽糖麦芽糖B葡萄糖葡萄糖C氨基酸氨基酸D甘油甘油营养物质的营养物质的吸收吸收食物在消化道内经过消化,最终分解成食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖葡萄糖、氨基酸氨基酸等等营养物质。营养物质。小肠的长度小肠的长度(5-6米米)有皱襞有皱襞小肠绒毛小肠绒毛消 化 吸 收实验探究实验探究:馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化?馒头馒头碎屑碎屑与与2毫毫升升唾液唾液搅拌混合。搅拌混合。馒头馒头碎屑碎屑与与2毫毫升升清水清水搅拌混合。搅拌混合。馒头馒头小块小块与与2毫毫升升唾液唾液搅
9、拌混合。搅拌混合。放入放入37左右的温水中左右的温水中510分钟分钟各加各加2滴滴碘液碘液,摇匀摇匀1.你认为会出现什么样的变化你认为会出现什么样的变化?原因是什么原因是什么?2.试管为什么要放入试管为什么要放入37左右的水中左右的水中?消化道:消化道:消化腺:消化腺:口口咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门胃腺胃腺肝脏肝脏肠腺肠腺胰腺胰腺唾液腺唾液腺消消化化系系统统组组 成成吸收口口咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化消化道道胃腺胃腺肝脏肝脏肠腺肠腺胰腺胰腺唾液腺唾液腺消消化化腺腺唾液可初步消化唾液可初步消化淀粉淀粉胃液可初步消化胃液可初步消化蛋白质蛋白质胆汁可初步消化脂肪胆汁可
10、初步消化脂肪胆囊胆囊消消化化腺腺唾液腺唾液腺:胃胃 腺:腺:胰胰 脏:脏:肠肠 腺:腺:肝肝 脏:脏:分泌胆汁分泌胆汁分泌盐酸、胃蛋白酶等分泌盐酸、胃蛋白酶等分泌唾液分泌唾液分泌胰液分泌胰液分泌肠液分泌肠液许多皱襞和绒毛许多皱襞和绒毛(加大了表面积)(加大了表面积)小肠壁只有一层很薄的小肠壁只有一层很薄的上皮细胞上皮细胞小肠绒毛中有毛细小肠绒毛中有毛细血管血管最主要的最主要的吸收吸收场所场所最主要的最主要的消化消化场所场所小肠小肠Y肠液、胰液、胆汁等消化液肠液、胰液、胆汁等消化液分别在口腔、小分别在口腔、小肠、胃肠、胃食道食道胃胃小肠小肠脂肪脂肪淀粉淀粉饮料含糖较多,不要每天当开水喝,更不能在
11、就餐时一口饭一口饮饮料含糖较多,不要每天当开水喝,更不能在就餐时一口饭一口饮料,这样会把胃酸冲淡。料,这样会把胃酸冲淡。甜饮料喝得多了,也会影响正餐营养的吸收。以喝白开水为好。甜饮料喝得多了,也会影响正餐营养的吸收。以喝白开水为好。关注合理营养与食品安全为为预预防防高高血血压压,成成人人每每人人每每日日食食盐盐食食用用量量不不超超过过1010克克为为宜宜,儿儿童青少年应限制在童青少年应限制在6 6克左右克左右。1.食物多样食物多样,谷类为主谷类为主2.多吃蔬菜水果和薯类多吃蔬菜水果和薯类3.每天吃奶类、豆类及其制品每天吃奶类、豆类及其制品4.经常吃适量鱼禽蛋瘦肉,少吃肥肉和荤油经常吃适量鱼禽蛋
12、瘦肉,少吃肥肉和荤油5.食量与体力活动要平衡食量与体力活动要平衡,保持适宜体重保持适宜体重6.吃清淡少盐的膳食吃清淡少盐的膳食7.如饮酒应适量如饮酒应适量8.吃清洁卫生不变质的食物吃清洁卫生不变质的食物平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔 食品污染从哪里来 一、是工业废弃物污染农田、水源和大气,导致有害物质在农产品中聚积;二、是随着农业产品使用量的增加,一些有害的化学物质残留在农产品中;三、是食品生产、加工过程中,一些化学色素、化学添加剂的不适当使用,使食品中有害物质增加;四、是贮存、加工不当导致的微生物污染。1.能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗?为什么?2.有人说有“虫眼”的蔬菜水果,农药含
13、量少,可放心购买。请你作出科学评价。鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸系系统统组组成成肺肺1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?呼吸道都有骨或软骨作为支架。呼吸道都有骨或软骨作为支架。2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有那些作、呼吸道除了保证气流通畅外,还有那些作用,这些作用是用,这些作用是如何实现的?如何实现的?鼻鼻鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛细血管毛细血管对吸入的空气进行预热,使到对吸入的空气进行预热,使到达肺部的气体温暖。达肺部的气体温暖。可分泌黏液,黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌,并能湿润吸入的空气阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清
14、洁作用阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清洁作用3、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和生活在赤道附近、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?北欧人的鼻子要大些,鼻腔也就要相应长些,这有利于预热北欧人的鼻子要大些,鼻腔也就要相应长些,这有利于预热寒冷的空气。寒冷的空气。4、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?物质的危害了吗?5、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?纤毛向咽喉方向不停的摆动,把
15、外来的尘粒、细菌等和粘液一起纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细菌等和粘液一起纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细菌等和粘液一起纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。送到咽部,通过咳嗽排出体外。送到咽部,通过咳嗽排出体外。送到咽部,通过咳嗽排出体外。吞咽与呼吸的关系吞咽与呼吸的关系为什么吃饭时不宜大声说笑?为什么吃饭时不宜大声说笑?声音是由喉部的声带发出的。声音是由喉部的声带发出的。1、是气体进出肺的通道。、是气体进出肺的通道。2、还能对吸入的气体进行处理,使到达肺、还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。部的气体温
16、暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的但呼吸道对空气的处理能力是有限的3、有发声的作用、有发声的作用尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。前还没有令人满意的疗法。长年累月在陈耳金矿打钻的民工,脸上厚厚长年累月在陈耳金矿打钻的民工,脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。的粉尘遮不住忧郁的目光。1鼻黏膜的功能是()。粘住灰尘湿润空气杀死细菌阻挡灰尘温暖空气气体交换A.B.C.D.
17、练习练习:2能使吸入的气体变得清洁的结构有()。)。声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛嗅细胞A.B.C.D.DC一:肺与外界的气体交换一:肺与外界的气体交换发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换探究呼吸运动中探究呼吸运动中胸廓胸廓容积容积是否发生变化,是否发生变化,可以通过测量可以通过测量胸围差胸围差来进行。来进行。胸围差胸围差=尽力吸气终了尽力吸气终了时的胸围长度时的胸围长度尽力呼气终尽力呼气终了了时的胸围长度时的胸围长度下表是某位学生测量结果,计算该同学下表是某位学生测量结果,计算该同学的胸围差。的胸围差。状态状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次 平平 静静808080.
18、580.58080尽力深吸气时尽力深吸气时9090919190.590.5尽力深呼气时尽力深呼气时787877.477.478.278.2胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气吸气,还是吸气后导致胸廓扩大还是吸气后导致胸廓扩大?呼吸呼吸运动运动肋间肌膈肋间肌膈肌肌胸廓胸廓胸腔胸腔容积容积肺肺肺内肺内气压气压气流气流方向方向吸气吸气呼气呼气横向扩张横向扩张上下径增上下径增大大收缩收缩扩大扩大扩张扩张减小减小从外界到从外界到肺肺横向收缩横向收缩上下径缩小上下径缩小舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大从肺到从肺到外界外界肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩
19、时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张,肺内压小于外肺扩张,肺内压小于外界气压界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小,肺内压大于外肺缩小,肺内压大于外界气压界气压呼气呼气(1)填写图中横线所指名称。)填写图中横线所指名称。(2)左图表示)左图表示气过程,此时肋间肌、膈肌气过程,此时肋间肌、膈肌(收缩或舒张),使胸廓(收缩或舒张),使胸廓的的增大,此时,胸腔容积增大,此时,胸腔容积,肺便,肺便,肺内的气,肺内的气体压力相应体压力相应,外界气体进入肺。,外界气体进入肺。(3)右图表示)右图表示气过程,此时肋间肌和膈肌都气过程,此时肋间肌和膈肌都,使胸腔容积,使胸腔容积,肺,肺,肺内气体压力,肺内气体压
20、力,完成呼气。,完成呼气。1、图一:代表呼吸肌的运动,据图回答问题。、图一:代表呼吸肌的运动,据图回答问题。肋骨肋骨肺肺吸吸收缩收缩容积容积扩大扩大扩张扩张缩小缩小呼呼舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大(1)填写横线所指结构代表的名称。)填写横线所指结构代表的名称。(2)左图表示)左图表示气状态,右图表气状态,右图表示示气状态;处于右图状态中,气状态;处于右图状态中,膈肌处于膈肌处于(收缩或舒张)状(收缩或舒张)状态。态。(3)两个图合起来表示肺与)两个图合起来表示肺与进行气体交换的过程。进行气体交换的过程。呼呼吸吸收缩收缩外界外界吸气、呼气吸气、呼气仔细观察:仔细观察:甲、乙两个瓶的装甲、乙两
21、个瓶的装置有不同吗?置有不同吗?二:肺泡与血液的气体交换二:肺泡与血液的气体交换1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么?、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么?2、该实验,为什么要设置甲瓶?、该实验,为什么要设置甲瓶?3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?这样的差别?总结总结:呼出的气体在成分上发生了变化:氧气的含量呼出的气体在成分上发生了变化:氧气的含量减少减少,二氧化碳的含量,二氧化碳的含量增加增加。肺泡和血液之间的肺泡和血液之间的气体交换气体交换毛细血管毛细血管氧气氧气肺泡里的气体交换二氧化碳二
22、氧化碳进入到血液中的氧又到哪去了?氧通过血液循环被送到全身各处组织细胞中,最后在 被利用。小组讨论并回答以下问题:小组讨论并回答以下问题:1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点?、肺泡适于和血液进行气体交换的特点?2、概述肺泡与血液的气体交换过程?、概述肺泡与血液的气体交换过程?吸气时,空气中的吸气时,空气中的氧气氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的血液;同时,血液中的二氧化碳二氧化碳也透过这毛细血管壁也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。氧氧鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺肺
23、泡外毛细血管肺泡外毛细血管进入血液中的氧,通过血液循环输送到全进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用?部位被利用?线粒体线粒体CBB5月31日1 1、控制变量(只有一个变量)。、控制变量(只有一个变量)。2 2、尽量避免偶然因素的影响。、尽量避免偶然因素的影响。3 3、设置重复组。、设置重复组。采集和测算空气中的尘埃粒子采集和测算空气中的尘埃粒子五五点点取取样样法法取样前取样前1.一个人一天需要呼吸多少次()A.三千次 B.两万次 C.四千次 D.五万次2.每人每天至少与外界环境交换多少升气体()A.一万 B.
24、两万次 C.三万 D.四万3.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所()A.操场上 B.树林里 C.楼道里 D.房间里B BA AB B4.吸烟有害,吸二手烟有害吗?()A.有害 B.有一点 C.危害更大 D.无所谓5.下列有关吸烟的叙述中,错误的是()A烟中含有烟碱,对气管和支气管有不良的刺激作用 B长期大量吸烟的人,慢性支气管炎发病率提高 C吸烟使人的记忆力和注意力下降D.烟中有大量兴奋剂,可以提高学习和工作效率C CD D6.某城市的空气污染指数为78,表明该城市的空气质量为()A.优B.良C.轻度污染D.重度污染7.下列疾病中,可能由空气污染引起的是()A.感冒B.哮喘C.肝炎D
25、.沙眼8.住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体,除去它们的根本方法()A.关闭门窗,放大量茶叶B.关闭门窗,放大量的醋C.喷空气清新剂D.打开门窗,通风透气BBD血常规化验单血常规化验单 注:报告单中的注:报告单中的RBCRBC、WBCWBC、HbHb、PLTPLT分别是红细胞、分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。血液分层图血液分层图 血浆血浆白细胞、血小板红细胞血细胞血细胞(55%)(45%)一、血浆一、血浆 成分:水(成分:水(90%)、葡萄糖、氨基酸、无机盐、尿素)、葡萄糖、氨基酸、无机盐、尿素等等功能:运输血细胞、生命活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 年级 生物 下册 人教版 复习 课件
限制150内