初中八年级语文上册第一单元学习写消息课件(人教版).ppt
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1、学习写消息1.请同学们从近期报刊、网络上搜集请同学们从近期报刊、网络上搜集最感兴趣的一则消息最感兴趣的一则消息.2.从内容和写法两个角度点评这则消息的妙处,从内容和写法两个角度点评这则消息的妙处,50字左字左右。右。新闻六要素(记叙六要素):新闻六要素(记叙六要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。狭义:指消息。广义:包括消息、通讯、报告文学。狭义:指消息。广义:包括消息、通讯、报告文学。新闻的特点:新闻的特点:真实性真实性时效性时效性简洁性简洁性内容真实准确,不能虚构夸张。内容真实准确,不能虚构夸张。报道迅速及时。报道迅速及时。语言
2、简明扼要。语言简明扼要。新闻多采用新闻多采用记叙记叙的表达方式,兼有的表达方式,兼有议论。议论。新闻新闻结构结构的五个部分的五个部分标题标题导语导语主体主体背景背景结语结语引标、主标、副标引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容,领起下文。新闻的核心内容,领起下文。新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。语内容的进一步扩展和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中,有时可省略。部分有时在主体中,
3、有时可省略。必必不不可可少少的的三三部部分分辅助辅助何人?(何人?(Who?)何时?(何时?(When?)何地?(何地?(Where?)何因?(何因?(Why?)何事?(何事?(What?)如何?(如何?(How?)新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地问新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题,就这六个问题,就不难解决了。不难解决了。6个个“W”共同构共同构筑了把握新闻的道路和途径。筑了把握新闻的道路和途径。以人民解放军百万大军横渡长江为例,分析它的主体以人民解放军百万大军横渡长江为例,分析它的主体和导语,体会消息在结构安排上的特点。和导语,体会消息在结构安排上的特点。导语 主 体事实事实
4、事实人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路。最重要事实次重要事实再次重要事实更次重要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实1.小组交流小组交流介绍消息内容,依据介绍消息内容,依据“点评点评”,简,简要说明自己介绍这则消息的理由。要说明自己介绍这则消息的理由。品评,比较,选出组内品评,比较,选出
5、组内“好消息好消息”,讨论推荐理由。,讨论推荐理由。2.全班交流:全班交流:介绍本组推选的介绍本组推选的“好消息好消息”,并阐明推,并阐明推荐理由。荐理由。新闻要素完整新闻要素完整时效性强时效性强角度新颖角度新颖内容充实内容充实最佳新闻奖最佳新闻奖最佳播音奖最佳播音奖最佳采编奖最佳采编奖每个同学就本次评选活动撰写一则每个同学就本次评选活动撰写一则100字左右的短消息。字左右的短消息。内容要求:时间、地点、人物,活内容要求:时间、地点、人物,活动内容、结果、收获。动内容、结果、收获。一、关注生活,留心并追踪新近发一、关注生活,留心并追踪新近发生的、具有社会意义的事件生的、具有社会意义的事件中新网
6、中新网4月月3日电日电为对抗广场舞噪音干扰,浙为对抗广场舞噪音干扰,浙江温州新国光商住广场的住户们下了血本,江温州新国光商住广场的住户们下了血本,花花26万人民币买来万人民币买来“高音炮高音炮”和广场舞音乐和广场舞音乐同时播放,这才逼退广场舞大妈。法国同时播放,这才逼退广场舞大妈。法国欧欧洲时报洲时报2日文章称,温州人有钱,可以用这日文章称,温州人有钱,可以用这种种“文明文明”的方式的方式“击退击退”广场舞,可其他广场舞,可其他地方的居民遇到这类情况又该怎么办?地方的居民遇到这类情况又该怎么办?二、了解消息的内容要素二、了解消息的内容要素和结构特点和结构特点1.确保新闻要素的完整性和真实性确保
7、新闻要素的完整性和真实性具备新闻的具备新闻的“六要素六要素”通过调查,了解事情发生的来通过调查,了解事情发生的来龙去脉;观察新闻事件发生的现龙去脉;观察新闻事件发生的现场;采访相关的人员,了解他们场;采访相关的人员,了解他们的观点、感受;搜集主要的背景的观点、感受;搜集主要的背景资料等。资料等。2.精心推敲标题和导语精心推敲标题和导语首先要确定一个新颖、醒目的标题,首先要确定一个新颖、醒目的标题,以吸引读者的眼球以吸引读者的眼球其次,要合理安排结构其次,要合理安排结构消息的结构一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分消息的结构一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成构成标题,是对新闻主要事
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