七年级生物下册4.2.1食物中的营养物质ppt课件(新版)新人.ppt
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1、2017-2018人教版生物七年级下册第四单元第二章第一节 1.1.知识与技能:知识与技能:(1)(1)说出人体需要的主要营养物质及其作用,识别营养物质的食物来源。说出人体需要的主要营养物质及其作用,识别营养物质的食物来源。(2)(2)列举几种无机盐和维生素的缺乏症状。列举几种无机盐和维生素的缺乏症状。2 2、过程方法:、过程方法:(1)(1)尝试测定某种食物中的能量。尝试测定某种食物中的能量。(2)(2)尝试分析测量误差产生的原因。尝试分析测量误差产生的原因。3 3、情感态度价值观:、情感态度价值观:(1)(1)认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。认同人类的营养物质主要来自生物圈中
2、的其他生物。(2)(2)关注食物中的营养物质与健康的关系。关注食物中的营养物质与健康的关系。预习提纲:预习提纲:1 1、食物中的含有哪、食物中的含有哪六类营养物质六类营养物质?2 2、组成细胞的主要有机物有哪几种?、组成细胞的主要有机物有哪几种?3 3、举例说明哪些食物含有较多的、举例说明哪些食物含有较多的糖类、蛋白糖类、蛋白质、脂肪质、脂肪?4 4、列举几种无机盐和维生素的缺乏症状列举几种无机盐和维生素的缺乏症状食物中的六大营养物质食物中的六大营养物质糖糖 类类脂脂 肪肪蛋白质蛋白质维生素维生素无机盐无机盐水水一、营养物质的种类:供能物质供能物质糖类糖类脂肪脂肪蛋白质蛋白质第一类:第二类:非
3、供能物质非供能物质水水无机盐无机盐维生素维生素探究探究1 1:检验淀粉的方法:检验淀粉的方法淀粉性质:淀粉性质:淀粉遇碘液会变成蓝紫色淀粉遇碘液会变成蓝紫色检验方法:检验方法:滴碘液滴碘液试一试:试一试:检验米饭、土豆、萝卜、黄瓜,哪检验米饭、土豆、萝卜、黄瓜,哪 些含有较多淀粉?(检验萝卜、黄瓜、些含有较多淀粉?(检验萝卜、黄瓜、土豆等食物时,需要把它们切开再滴碘土豆等食物时,需要把它们切开再滴碘 液。液。)含糖类较多的食物含糖类较多的食物含糖类较多的食物含糖类较多的食物糖类糖类糖类糖类作用:主要的供能物质,并可直接提供能量。作用:主要的供能物质,并可直接提供能量。探究探究2 2:检验脂肪的
4、方法:检验脂肪的方法脂肪性质:脂肪性质:含有脂肪较多的食物在纸上划、含有脂肪较多的食物在纸上划、压,纸上会留下油迹。压,纸上会留下油迹。检验方法:检验方法:在纸上划、压在纸上划、压试一试:试一试:把肥肉用力在白纸上抹,把花生放在把肥肉用力在白纸上抹,把花生放在白纸上划或用铅笔压,观察白纸上有什么?用白纸上划或用铅笔压,观察白纸上有什么?用手摸一摸这个地方有什么感觉?然后把白纸拿手摸一摸这个地方有什么感觉?然后把白纸拿起来对着亮光照,观察纸有什么变化。起来对着亮光照,观察纸有什么变化。含脂肪较多的食物含脂肪较多的食物脂肪脂肪脂肪脂肪作用:作用:1.1.能够提供人体能量;能够提供人体能量;2.2.
5、主要的备用能源物质。主要的备用能源物质。探究3:检验蛋白质的方法蛋白质性质:蛋白质性质:蛋白质燃烧时有一股特别蛋白质燃烧时有一股特别难闻的、像烧鸡毛一样的气味难闻的、像烧鸡毛一样的气味。检验方法:检验方法:用火烧、闻味的方法烧、闻味的方法 试一试:试一试:用镊子将瘦肉或煮熟的蛋白放用镊子将瘦肉或煮熟的蛋白放在火上烧,闻一闻有什么气味。在火上烧,闻一闻有什么气味。含蛋白质较多的食物含蛋白质较多的食物蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质作用:作用:1.1.组成人体的结构物质组成人体的结构物质,促进人的生长发育;促进人的生长发育;2.2.受损细胞的修复和更新;受损细胞的修复和更新;3.3.为人体生命活动提供能量
6、。为人体生命活动提供能量。每个同学提出每个同学提出1 12 2种常吃的食物,并通过教科书第种常吃的食物,并通过教科书第38-3938-39页页“附表一附表一”,查阅这些食物中各含有哪些营养物质。,查阅这些食物中各含有哪些营养物质。营养物质营养物质食物食物讨论:讨论:1 1、不同食物所含营养物质的种类和能量是否相同?、不同食物所含营养物质的种类和能量是否相同?食物中含有哪些这对你选择食物的种类有哪些启示食物中含有哪些这对你选择食物的种类有哪些启示?2 2、细胞的生活离不开物质和能量。食物中的营养物、细胞的生活离不开物质和能量。食物中的营养物质与人体细胞所含物质有什么联系?质与人体细胞所含物质有什
7、么联系?水分、蛋白质、脂肪、水分、蛋白质、脂肪、糖类、维生素糖类、维生素A A、B1B1、B2 B2,钙、铁、磷,钙、铁、磷水分、蛋白质、脂肪、水分、蛋白质、脂肪、糖类、维生素糖类、维生素A A、B1B1、B2 B2,钙、铁、磷,钙、铁、磷稻米稻米猪肉猪肉食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等六类营养物质。食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等六类营养物质。(一)、糖类(一)、糖类1.1.糖类有什么作用?哪些物质属于糖类有什么作用?哪些物质属于糖类糖类?A A、作用:、作用:人体生命活动所需要的能量,人体生命活动所需要的能量,主要主要是由是由糖类提供的。(糖类提供的。(
8、主要供能物质主要供能物质)一、糖类、脂肪蛋白质一、糖类、脂肪蛋白质B B、糖类、糖类葡萄糖葡萄糖蔗糖蔗糖淀粉淀粉2.2.含有糖类较多的食物有哪些?含有糖类较多的食物有哪些?含糖类较多的食物含糖类较多的食物含糖类较多的食物含糖类较多的食物含脂肪较多的食物含脂肪较多的食物脂肪有什么作用?脂肪有什么作用?脂肪作用:脂肪作用:是重要的备用能源物质。是重要的备用能源物质。(二)、脂肪(二)、脂肪1 1、为什么儿童、青少年、伤病员要多吃蛋、奶、鱼、为什么儿童、青少年、伤病员要多吃蛋、奶、鱼肉?肉?这些物质中蛋白质含量较高。这些物质中蛋白质含量较高。2 2、蛋白质有什么作用呢?、蛋白质有什么作用呢?蛋白质蛋
9、白质生长发育生长发育细胞修复细胞修复细胞更新细胞更新提供能量提供能量(三)、蛋白质(三)、蛋白质蛋白质是构成细胞的蛋白质是构成细胞的基本物质,也是人体基本物质,也是人体生命活动的物质基础生命活动的物质基础含蛋白质较多的食物含蛋白质较多的食物大头婴儿大头婴儿三大能量物质的食物来源三大能量物质的食物来源糖脂肪蛋白质食糖谷类豆类根茎类肥肉油类芝麻硬果类肉类鱼类蛋类豆类探究探究 测定某种食物中的能量测定某种食物中的能量提出问题提出问题提出问题提出问题做出假设做出假设做出假设做出假设制定计划制定计划制定计划制定计划实施计划实施计划实施计划实施计划讨论和完善计划讨论和完善计划讨论和完善计划讨论和完善计划得
10、出结论得出结论得出结论得出结论测定某种食物中的能量测定某种食物中的能量1 1 探究实验的一般过程探究实验的一般过程_、_、_、_、_、_。2 2 针对不同的问题做出的假设是针对不同的问题做出的假设是_,有的问题,有的问题可能不需要作出假设。可能不需要作出假设。提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划讨论和完善计划讨论和完善计划实施计划实施计划得出结论得出结论不同的不同的3 3 该实验通过测量该实验通过测量_来测定食物来测定食物中的能量。中的能量。4 4 温度计的作用是温度计的作用是_;目的是;目的是_,_,每克食物放出的热能是每克食物放出的热能是_。食物燃烧放出的热能食物燃烧放出的热能
11、测量水温测量水温根据水的温度变化转化成食物燃烧放出的热能根据水的温度变化转化成食物燃烧放出的热能(4.2(4.2t)/mt)/m注意事项注意事项注意事项注意事项1.1.选用的食物应是选用的食物应是容易燃烧容易燃烧的;的;2.2.食物应食物应充分充分燃烧;燃烧;3.3.温度计应避免碰到装置的壁上和底部;温度计应避免碰到装置的壁上和底部;4.4.待温度计水银柱不再上升时再读数。待温度计水银柱不再上升时再读数。5.5.设置重复组同等条件下重复试验(设置重复组同等条件下重复试验(3 3次),次),结果取重复组结果取重复组的平均值。的平均值。原理分析原理分析原理分析原理分析测定食物能量的多少,可以通过测
12、定食物燃烧放出的热能来间接推算。测定食物能量的多少,可以通过测定食物燃烧放出的热能来间接推算。制定计划制定计划制定计划制定计划1.1.在空易拉罐顶部中央,剪一个锥形瓶口略大的圆孔。圆孔在空易拉罐顶部中央,剪一个锥形瓶口略大的圆孔。圆孔周围以及罐底剪若干空洞;周围以及罐底剪若干空洞;2.2.往锥形瓶里注入往锥形瓶里注入30ml30ml水,并放入一只温度计(下端浸入水水,并放入一只温度计(下端浸入水中);中);3.3.按照下图安装好试验装置,并测定水温;按照下图安装好试验装置,并测定水温;4.4.称出一粒干燥的花生种子的重量,放到火焰上燃烧;称出一粒干燥的花生种子的重量,放到火焰上燃烧;5.将刚刚
13、燃烧的花生种子尽快地放到锥形瓶的底部。待这粒花生种子完全燃烧后,测定水温。完善计划完善计划完善计划完善计划1.1.试验装置中必须用易拉罐吗?试验装置中必须用易拉罐吗?2.2.怎样尽量减少热量的散失?怎样尽量减少热量的散失?讨论:讨论:讨论:讨论:这个探究实验只做一次,结果可靠吗?这个探究实验只做一次,结果可靠吗?应当怎样做?应当怎样做?数据记录表的设计数据记录表的设计 内容内容 仪仪 器器 数数 据据花生种子花生种子质量质量 托盘天平托盘天平 _克克 量水量水量筒、锥形瓶量筒、锥形瓶V=_毫升毫升 m=_m=_克克水温水温T T1 1 温度计温度计 T1=_C C水温水温T T2 2 温度计温
14、度计 T2=_C C燃烧时间燃烧时间 手表手表 _分分数数 据据 处处 理理花生种子燃烧能量的有效花生种子燃烧能量的有效转化率转化率 Q Q2 2 =_=_焦耳焦耳查表并计算花生种子所含查表并计算花生种子所含的能量的能量 Q Q1 1=4.2=4.2 m(Tm(T2 2-T-T1 1)()(焦耳焦耳)花生燃烧释放花生燃烧释放 的能量的能量 T T2 2-T-T1 1=_=_C C 水温升高水温升高 数数 据据 处处 理理 内内 容容 注意事项注意事项注意事项注意事项1、尽量减少实验过程中的误差。、尽量减少实验过程中的误差。2、称重的方法。、称重的方法。3、在剪易拉罐的时候,一定注意安全。、在剪
15、易拉罐的时候,一定注意安全。4、锥形瓶里盛、锥形瓶里盛30毫升的水。毫升的水。5、选用小花生。、选用小花生。讨论和交流讨论和交流讨论和交流讨论和交流1 1、你的数据与其他同学的数据相同吗?如果不同,可能有哪些原因?、你的数据与其他同学的数据相同吗?如果不同,可能有哪些原因?2 2、从花生种子燃烧中的能量有效转化率,请你分析能量可能通过哪些、从花生种子燃烧中的能量有效转化率,请你分析能量可能通过哪些途径散失掉?怎样才能做到尽量减少食物燃烧中热量的丢失途径散失掉?怎样才能做到尽量减少食物燃烧中热量的丢失?3 3、这个探究实验只做一次,结果可靠吗?你认为怎样做实验的结果才、这个探究实验只做一次,结果
16、可靠吗?你认为怎样做实验的结果才可靠?为什么?可靠?为什么?问题还很多,探究无止境!问题还很多,探究无止境!水的作用水的作用四、水的作用四、水的作用1 1、水占人体体重的水占人体体重的60%60%70%70%。2 2、参与生命活动、参与生命活动3 3、运输营养物质和废物、运输营养物质和废物(必须溶解后才能运输)(必须溶解后才能运输)水水水水无机盐是组成人体的重要成分,还参与人体无机盐是组成人体的重要成分,还参与人体内的代谢活动内的代谢活动五、无机盐的作用五、无机盐的作用无机盐作用很大无机盐作用很大:其中其中铁铁是构成血红蛋白的一种成分,是构成血红蛋白的一种成分,钙、磷钙、磷是构成牙齿和骨骼的重
17、要成分。是构成牙齿和骨骼的重要成分。重要的重要的无机盐无机盐包括包括钙、磷钙、磷钙、磷钙、磷是是是是强壮强壮强壮强壮的的的的骨骼骨骼骨骼骨骼与牙齿与牙齿与牙齿与牙齿所必需所必需所必需所必需铁是制造红细胞所必铁是制造红细胞所必铁是制造红细胞所必铁是制造红细胞所必须的无机盐须的无机盐须的无机盐须的无机盐无机盐无机盐的种类的种类缺乏时的症状缺乏时的症状食物来源食物来源含钙的含钙的无机盐无机盐含磷的含磷的无机盐无机盐含铁的含铁的无机盐无机盐儿童缺钙易患儿童缺钙易患佝偻病佝偻病(鸡(鸡胸、胸、X X形或形或O O形腿);中老形腿);中老年人特别是妇女缺钙,易年人特别是妇女缺钙,易患骨质疏松症患骨质疏松症
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