七年级下册第六章实数总复习ppt课件.ppt

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1、本章知识结构图乘方开方开平方开立方平方根立方根有理数无理数实数互为逆运算算术平方根负的平方根特殊：0的算术平方根是0。一般地，如果一个正数x的平方等于a,即 =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为 ，读作“根号a”，a叫做被开方数。1.算术平方根的定义：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a 的平方根（或二次方根）这就是说，如果x 2=a，那么 x 就叫做 a 的平方根a的平方根记为 a2.平方根的定义：3.平方根的性质：正数有2个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。4.立方根的定义：一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根

2、，也叫做a的三次方根记作 其中a是被开方数，是根指数，符号“”读做“三次根号”5.立方根的性质：一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根，零的立方根是零。区别你知道算术平方根、平方根、立方根联系和区别吗？算术平方根 平方根 立方根表示方法的取值性质开方正数0负数正数（一个）0没有互为相反数（两个）0没有正数（一个）0负数（一个）求一个数的平方根的运算叫开平方求一个数的立方根的运算叫开立方是本身0,100,1,-1练习：1、8是 的平方根,64的平方根是 ；的平方根是 。2、的立方根是（），3 的平方根是 （）3.当x _ 时，2x-1没有平方根5.一个正数x的两个平方根分别是a+1和

3、a-3,则 a=,x=0.5X=7146488-432-64的立方根是_ =几个基本公式：（注意字母的取值范围）=-练习：；解：原式-a+a =0解：原式n-m+n-m =2n-2m无限不循环的小数无限不循环的小数 叫做无理数叫做无理数.在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质同样适用。有理数和无理数统称实数.实数与 上的点是一一对应的在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样数轴实数有理数无理数分数整数正整数 0负整数正分数负分数正无理数负无理数无限不循环小数有限小数及无限循环小数一般有三种情况实数的分类练习：练习：1、判断下列说法是否正

4、确：1.实数不是有理数就是无理数。（）2.无限小数都是无理数。（）3.无理数都是无限小数。（）4.带根号的数都是无理数。（）5.两个无理数之和一定是无理数。（）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（）2.2.把下列各数分别填入相应的集合内：把下列各数分别填入相应的集合内：（相邻两个3之间的7的个数逐次加1）有理数集合有理数集合 无理数集合无理数集合1.x取何值时，下列各式有意义三、知识巩固解（1）x4(2)X为任何实数不要遗漏2.解方程：当方程中出现平方时，若有解，一般都有两个解当方程中出现立方时，一般都有一个解(1).解:(2).解:1.已知 和 的和为0

5、,则x的范围是为()A.任意实数 B.非正实数 C.非负实数 D.02.若-=,则m的值是 ()A B C D3.若 成立,则x的取值范围是()A.x2 B.x2 C.0 x 2 D.任意实数 4.若 =4-x成立,则x的取值范围是()A.x4 B.x4 C.0 x 4 D.任意实数 BBAD四、知识提高1、已知，（3）0.03的平方根约为 ；（4）若 2、已知，求（1）（2）3000的立方根约为 ；（3），则 17.320.54770.173230000.669414.42300003、若，则x的取值范围是 _ 4、已知位置如图所示，试化简 x2解：原式-a-(b-a)+(c-a)-(c-b

6、)=-a-b+a+c-a-c+b=-a解：原式-(a+b-c)+(-b+2c)+(b-a)=-a-b+c-b+2c+b-a=-2a-b+3c5、已知的小数部分为m,，的小数部分为n 6、计算：1解：原式1.2+0.4+1-2 0.6解：原式3+5-1+4 11五、强化运用1、下列说法正确的是()A、B 表示6的算术平方根的相反数C、任何数都有平方根 D、一定没有平方根B-5x0X为任何实数5、已知等腰三角形的两边长满足，求三角形的周长解：由题意得：2x-101-2x0解得：,y=12x+3y=4解：由题意，得2a-3b+5=02a-3b-13=0解得：a=2b=3所以等腰三角形的三边为2，2，

7、3或2，3，3所以，三角形的周长为7或86、已知，求的值。7、已知，求 y-x的算术平方根解：由题意得：a-40解得a4 a-3+a-4=9a=13解：由题意，得：X-202-x0解得：x2x2x=2当x=2时，y=3解：由题意，得解：由题意，得：X-2y-3=02x-3y-5=0解得x=1y=-1x=8y-1=0z-3=0解得：x=8y=1z=3掌握规律1011、若为实数，则下列命题正确的是（）B、C、D、A、12.若 成立,则x的取值范围是()A.x2 B.x2 C.0 x 2 D.任意实数 13.若 =4-x成立,则x的取值范围是()A.x4 B.x4 C.0 x 4 D.任意实数 ADD选择题A.0 B.C.0 D.不存在A.原点左侧 B.原点右侧 C.原点或原点左侧 D.原点或原点右侧A.0个 B.1 个 C.2个 D.3个A.2或12 B.2或-12 C.-2或12 D.-2或-121.如果一个数的平方根为a+1和2a-7,求这个数3.已知y=求2（x+y）的平方根 4.已知5+的小数部分为 m,7-的小数部分为n,求m+n的值5.已知满足 ,求a的值2.已知等腰三角形两边长a,b满足求此等腰三角形的周长1、的平方根是 ，32的算术平方根是 ，立方根为其本身的实数 。2、已知 ，则实数 的相反数是 。3计算：（1）23+(6-)0-（2）