人教版四年级语文上册第一单元整理复习课件.pptx

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1、【部编】人教版人教版 四年级语文上册四年级语文上册 第一单元整理复习第一单元整理复习 精品课件 一、写字部分写字要求：正确、结构匀称、整洁、有一定速度看拼音，写词语gun cho j shu kun ku lng zho zh jin ()()()()()观 潮据 说宽 阔笼 罩逐 渐 yu r pn wng dn sh gn dng y b()（）（）（）（）犹 如盼 望顿 时滚 动余 波q gun y ji shn bng dli d d nng l()()()()()奇观依旧山 崩 地 裂 大堤农历 ru h lun sh h chung xn xin xu b（）（）（）（）（）柔和鹅

2、卵石河 床新鲜 修补 zhung ji fng s p to chng sh zho di（）（）（）（）（）庄 稼风俗葡萄成熟招 待to x shu do chun shu tin mn tio yue()（）（）（）（）淘洗 水 稻传 说填 满跳 跃二、识字部分记住红色字体的字正确读音屹立（）昂首（）人声鼎沸（）横贯（）霎时（）风号浪吼（）盐官镇（）薄雾（）逐渐（）颤动（）运载（）风俗（）闪烁（）归巢（）芦苇（）霸占（）纳凉（）怀抱（）半明半昧（）摇摇欲坠（）悄无声息（）水洼（）麦穗（）尽管（）瞬间（）cho ng dng fi gun sh ho yn b ychn zi s shu n

3、 b wi zh hui mi zhu qio w sujnshn 三、词语部分1.形近字组词潮（）提（）渐（）犹（）震（）嘲（）堤（）惭（）优（）振（）淘（）俗（）度（）倦（）坐（）掏（）谷（）渡（）卷（）座（）据（）盼（）笼（）填（）稻（）剧（）扮（）拢（）慎（）滔（）历（）贯（）崩（）厉（）惯（）棚（）潮水嘲笑提出河堤逐渐惭愧犹如 地震振动试卷风俗淘气谷子温度渡河疲倦淘气坐下座位 据说剧本 盼望打扮笼罩收拢填空 慎重水稻滔天优秀 农历 严厉 横贯 习惯 崩裂 大棚2.补充词语（）隐（）现 人声鼎（）横（）江面（）（）荡荡 密密（）（）半明半（）摇摇（）坠 风（）浪静 风（）浪吼（）崩（）

4、裂 低声（）语 鸦（）无声（）耳欲聋 （）无声息 响彻（）霄 锣鼓（）天 窃窃（）语 漫天（）地人（）人（）地若沸贯浩浩麻麻昧欲平号山若云雀震悄细喧私卷山海3.写出近义词犹如（）顿时（）逐渐（）依旧（）宽阔（）笼罩（）柔和（）修补（）风俗（）招待（）霎时（）屹立（）纳凉（）静寂（）模糊（）仿佛（）闪烁（）景象（）立刻 好像 慢慢 依然 乘凉包围轻柔 修复习俗 接待 刹那挺立广阔 寂静 隐约 好像 闪动 景色4.理解词义根据意思写出词语1.形容极不稳固，就要倒下或坠落（）2.形容人声嘈杂喧闹。（）3.指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。（）4.形容隐隐约约，看不清楚的样子。（）5.又多又密

5、（多指小的东西）（）6.指人群如山似海，形容人聚集得非常多。（）7.抬头看。（）8.指长期相沿积久而成的风尚、习俗。（）9.形容有时明亮，有时昏暗。（）摇摇欲坠人声鼎沸 奇观若隐若现密密麻麻人山人海 仰望风俗半明半昧四、句段运用 1.根据提供的两组词语想象画面，并简单描述想到的画面。人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 方法提示：第一组四个词语都是形容声音大的词语，应该去想象比较热闹的场面；第二组四个词语都是形容声音小的词语，应该想象比较安静的场面。举例1：由第一组词语想象到了：正月十五元宵节的夜晚，大街上人山人海，欢声笑语；舞狮的锣鼓震耳欲聋，场面热

6、烈；美丽的烟花在天空绽放，鞭炮齐鸣，响彻云霄。举例2：由第二组词语想象到了：自习课上，有的同学在小声说话，交头接耳，有的同学在写作业。这时，班主任走进教室，同学们立刻安静了，教室里一下子鸦雀无声。2.选一个事物，用上一两个加点的词描述它，在写下来。风 烟花 霎时 顿时 忽然雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿功夫 方法提示：左边红色字体的词是事物，右边黑色字体的词表示的是短暂的时间。在描写事物时，先根据事物想象一个场景，然后再写出场景或事物的“变化”。例如，写“风”可以写出由小变大的场景；写“烟花”可以写点燃前的场景，再写点燃后的场景。举例：天气闷热闷热的，微风轻拂，柳枝低垂。忽然，一声响雷，狂风大

7、作，霎时，柳树被吹得东倒西歪，天气也变得凉爽了。五、简单修辞本单元涉及的修辞方方法主要有：比喻（打比方）、拟人夸张、排比。请大家判断下列句子用了哪种修辞方法？1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（）2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，飞奔而来。()3.江潮还没有来，海塘大堤上已经人山人海。（）4.月儿是那么亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。（）拟人比喻夸张排比六、课文识记 1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大

8、，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。本单元修辞巩固练习1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）2.每个小水塘都抱着一个月亮。（）3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（）4.走过月光闪闪的溪岸，走过弯弯的石拱桥，走过月影团团的果园。（）比喻拟人夸张排比 3 3.鹿 寨 【唐】王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。2.细细的溪水，流着山草和野

9、花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。七、课文内容理解1.观潮一课的结构是（）。全文围绕（）这句话来写的。按照（）、（）、（）的顺序写钱塘江大潮的。2.“宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾”。这句话写的是（）江面的景象，是（）描写。3.“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”这段话写的是（）的景象，是（）描写。先总后分钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观 潮来前 潮来时 潮去后 潮来前 静态 潮来时 动态4.走月亮是一篇充满诗情画意的（）。全文描写了（）情景。5.秋晚的江上描写了秋江傍晚，（）的绚丽美景。作者是（）。6.花牛歌描绘了一幅（）的生活图景。作者是（）7.繁星的作者是（）阿妈牵着我的手在云南洱海畔的月光下散步的散文花牛在草地上闲暇惬意余晖浸染刘大白 徐志摩巴金谢谢观看