《职业与专业》PPT幻灯片课件.ppt
《《职业与专业》PPT幻灯片课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《职业与专业》PPT幻灯片课件.ppt(53页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、职业与专业PPT幻灯片PPT 本本PPTPPT课件仅供大家学习使用课件仅供大家学习使用 请学习完及时删除处理请学习完及时删除处理 谢谢!谢谢!职业是什么?职业是什么?如果开个餐馆,需要做菜的,跑堂的或管帐的,这三件事如果按不同的人做,就是三份职业了。如果不分工,混着做,就只有一个职业。职业是被市场认可的专业化分工职业是被市场认可的专业化分工一、职业的定义v(一)定义 参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富和精神财富,获取稳定合理报酬,满足个体物质和精神需要的工作。(二)定义的五个内涵:v个人与他人的社会关系:分工v职业与知识技能的关系:必备v知识技能与财富的关系:创造v财富与报酬的关
2、系:合理v获得报酬与需求的关系:满足物质与精神生活二、职业的意义v1.1.谋生的手段。谋生的手段。v2.2.发展自我个性、实发展自我个性、实现自我价值的空间。现自我价值的空间。3.3.提供为社会作贡献提供为社会作贡献的岗位。的岗位。社会社会个人个人经济经济获得获得报酬报酬履行履行角色角色发挥才能发挥才能 职业三要素职业三要素分析v开门撬锁在什么情况下是一种职业?讨论v干活、工作、职业、事业这四个词有什么不同?思考v你现在所学专业是?v未来所要从事的职业是?三、专业与职业的关系专专 职业职业 业业 职职 专业专业 业业专业专业专业专业专业专业职业职业职业职业职业职业.专业包容职业 在专业领域内发
3、展职业一生的职业发展基本限制在专业领域内专业技能在职业发展中的重要性:特点:自己选择的职业与所修专业高度一致。要求:学精专业专专 职业职业 业业师范专业师范专业 医护专业护专业.以专业为核心发展职业一生的职业发展以专业为核心重要性:特点:选择职业与专业较一致,但职业发展明显超越专业领域。要求:学好专业,选修与职业发展一致的课程职职 专业专业 业业v马化腾马化腾俞敏洪.专业与职业部分重合专业与职业部分重合 以专业为基础发展职业一生的职业发展是在专以专业为基础发展职业一生的职业发展是在专业基础上,有重点地沿某些方向拓展业基础上,有重点地沿某些方向拓展 重要性重要性:要求要求:学好专业,选修其他喜欢
4、的专业学好专业,选修其他喜欢的专业专业专业 职业职业鲁豫4.4.专业与职业相切专业与职业相切一生的职业发展与专业基本无关或一生的职业发展与专业基本无关或 在专业边缘在专业边缘发展职业发展职业重要性:重要性:10%-20%10%-20%要要 求:保证专业合格,辅修其他适合专业求:保证专业合格,辅修其他适合专业专业专业专业专业职业职业v柳传志5.5.专业与职业分离专业与职业分离一生的职业发展与专业完全无关一生的职业发展与专业完全无关 重要性重要性:要求要求:尽量调整专业或辅修其他专业尽量调整专业或辅修其他专业专业专业职业职业马云 职业是一个动态的寻找与形职业是一个动态的寻找与形成的过程成的过程 职
5、业需要个人用心的投入和职业需要个人用心的投入和持续的经营持续的经营四、职业分类四、职业分类v第一产业的职业岗位;(农业)第一产业的职业岗位;(农业)v第二产业的职业岗位;(工业)第二产业的职业岗位;(工业)v第三产业的职业岗位。(农、工以外)第三产业的职业岗位。(农、工以外)活活 动动v1.1.对照职业分类,看自己未来可能从对照职业分类,看自己未来可能从事的职业是哪一类?事的职业是哪一类?v2.2.自己未来的职业发展方向是什么?自己未来的职业发展方向是什么?职业分类2000年中华人民共和国职业分类大典 8大类、66中类、413小类、1838细类 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位 负
6、责人 第二大类:专业技术人员第三大类:办事人员和有关人员第四大类:商业、服务业人员第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员第六大类:生产、运输设备操作人员几有关人员第七大类:军人第八大类:不便分类的其他从业人员五、以就业为导向,学好专业(一)专业认知(一)了解与专业相关的职业v尽可能清楚地了解专业的学科特征,了解学科门类中其他相关专业的基本情况,了解本专业人才培养规格的主要特征。护理学护理学:不仅仅当护士不仅仅当护士 护理学常常被大家认为是培养护士的专业。在医疗科技飞速发展的今天,护理学已经拓展了自己的就业方向,成为了全民保健中重要的一个环节。护理学专业的学生毕业后可以从事:v临床各科专业护理
7、师帮助疾病中的人增进健康;v社区健康教育者预防人类疾病的发生;康复中心护理师提高残疾人的生活质量;v保健产品经理或顾问研究和提供科学的健康辅助器材;v教师或健康报刊记者从事健康知识的普及工作。v怎么样,不单单是在医院当护士那么单一吧!(二)了解学科特色 清楚所修专业属于哪一学科门类和哪一个一级学科类别。例如,机械设计制造及自动化专业属于工科门类、机械类一级学科。v对一级学科的基本特色有所了解,对其相近学科和本学科的前沿中知识和发展动向有所了解。在对学科的内涵及生存发展的广度和深度进行了解的基础上,有效地把握所学专业学科中的位置和生存发展空间专业解码专业解码v护理学是自然科学和社会科学相互渗透的
8、综合性应用学科,它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面、系统、整体的服务。护理学主干学科包括v伦理学、心理学、护理学,培养目标是培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的合格护士人才。v学习这个专业必要的前提是热爱护理工作,并要在实践中锻炼培养和蔼、端庄的仪态,严谨、勤快的作风,良好的职业道德。(三)了解专业人才培养规格 明确本专业人才将进入的主要行业领域;明确本专业所培养的是哪种类型的人才?是应用型、研究型,还是复合型?明
9、确自己是去做技术工作、管理工作、设计开发、统计分析,还是经贸营销?护理专业培养规格护理专业培养规格v培养规格:教材53页。v护理是一个有很大发展潜力、蕴含着巨大社会需求的一个行业。别以为这是女同胞的天下,男同胞也可以在这行一展身手(可参见女儿国的“巴桑邓珠”。(四)个人专业与职业发展方向的关系v确定个人的职业发展方向,然后再考虑职业发展方向与专业的关系,要根据对自身性格、兴趣、爱好、能力、知识、职业倾向等的认识和了解,明确自己首选的职业专业关系属哪一种类型,进而再依次排序。(二)职业资格v职业资格是对从事某一职业所必备的学职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳识、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业与专业 职业 专业 PPT 幻灯片 课件
限制150内