人教版七年级上《济南的冬天》备课ppt课件.ppt
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1、上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的艺术赐给了西湖,秋和冬全春天的艺术赐给了西湖,秋和冬全赐给了济南。赐给了济南。济南的秋天济南的秋天冬天的济南是个宝地冬天的济南是个宝地l学习目标:学习目标:l欣赏美景,感受老舍的情怀;欣赏美景,感受老舍的情怀;l品味文中优美的句子;品味文中优美的句子;l学习写法。学习写法。欣赏济南冬天下的山、水欣赏济南冬天下的山、水老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家,人民艺术家,杰出的语言大师。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂,话剧茶馆、龙须沟等,收在老舍文集里。作者简介济南(j)伦敦(dn)镶(xing)水藻(zo)贮蓄(zh)发髻
2、(j)澄清(chng)着落(zhu)看护(kn)读课文,掌握以下字词响晴:(天空)晴朗无云。温晴:天气温暖、晴朗。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。整体感知整体感知让我我们聆听一下聆听一下课文内容,体会作者情感。文内容,体会作者情感。老舍先生选择了济南冬天的哪些老舍先生选择了济南冬天的哪些特色特色来写?来写?抓住每段的关键词语概括天气天气【1】山山水水【6】阳光朗照下的山阳光朗照下的山【2-3】薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山【4】城外的远山城外的远山【5】异地之冬:异地之冬:(多风)(多风)(多雾)(多雾)(日光毒)(日光毒)“奇迹奇迹”“怪事怪事”“害怕害怕”济南冬天:济南冬
3、天:对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点引出探讨文章开头:探讨文章开头:埋下感情基调埋下感情基调喜爱、喜爱、赞美之情!赞美之情!阳光朗照,冬天的济南阳光朗照,冬天的济南请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下底下 着阳光,暖和安适地着阳光,暖和安适地 着,只等春着,只等春风来来把它把它们,这是不是个理想的境界?是不是个理想的境界?赏析:析:准确准确贴切地运用切地运用动词“晒晒”“睡睡”“唤醒醒”,赋予予济南老城人的情南老城人的情态(拟人)人),使之,使之带有生命的感有生命的感觉和意味,更能表和意味,更能表现冬
4、天的冬天的济南南“暖和安适暖和安适”的特点。的特点。晒晒睡睡唤醒醒 甲甲:小山整把济南围了个圈儿:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别口儿。这一圈小山在冬天特别可爱可爱,好像是把好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。你们放心吧,这儿准保暖和。”乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。别暖和。小城:晒小城:晒 睡睡 醒醒小山:围小山:围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们:含笑人们:含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满
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