小学语文二年级第20课《蜘蛛开店》课件.pptx

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1、2020、蜘蛛开店、蜘蛛开店编编店店蹲蹲顾顾夫夫换换付付颈颈袜袜罩罩寂寂寞寞匆匆 蜈蜈蚣蚣 一、认一认一、认一认一、认一认一、认一认二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。ju dng shng ju dng shng dindin1 1蜘蛛蜘蛛 开一家开一家 。zhng zhng y y wi jn wnwi jn wn2 2蜘蛛蜘蛛 把把 织织 了。了。xng q xng q 3 3蜘蛛足足忙了一个蜘蛛足足忙了一个 。决决 定定商商 店店终终 于于围围 巾巾完完星星 期期三、选择合适的量词填空。三、选择合适的量词填空。只家条块间只家条块间一一()蜘蛛一蜘蛛一()围巾围巾 一一()招牌招牌一一(

2、)商店商店 一一()小木屋小木屋只只条条块块家家间间蜘蛛先后开了哪些店？蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结来的顾客分别是谁？结果怎样果怎样？（小组讨论交？（小组讨论交流）流）根据思维导根据思维导图图讲故事讲故事蜘蛛开了什么店？顾客分别是谁？开店的结果怎么样呢蜘蛛开了什么店？顾客分别是谁？开店的结果怎么样呢？找一找找一找河马河马口罩编织店口罩编织店用了一整天用了一整天蜘蛛开了什么店？顾客分别是谁？开店的结果怎么样呢蜘蛛开了什么店？顾客分别是谁？开店的结果怎么样呢？找一找找一找围巾编织店围巾编织店用了一星期用了一星期长颈鹿长颈鹿蜘蛛开了什么店？顾客分别是谁？开店的结果怎么样呢蜘蛛开了什么店？

3、顾客分别是谁？开店的结果怎么样呢？找一找找一找袜子编织店袜子编织店匆忙跑回网上匆忙跑回网上蜈蚣蜈蚣 画一画画一画 默读课文：默读课文：用用“_”“_”画出蜘蛛的想法。画出蜘蛛的想法。找一找关键信息，用找一找关键信息，用“_”画下来。画下来。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。起来很简单。读一读读一读 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。围巾织起来很简单。读一读读一读 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。读一读读一读 1

4、 1、卖卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。很简单。2 2、晚上、晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。织起来很简单。3 3、蜘、蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。子吧，因为袜子织起来很简单。你发现他的想法有什么特点？说一说说一说 1 1、卖卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。很简单。2 2、晚、晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来织起来很简单很简单。3 3、蜘、蜘

5、蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来子吧，因为袜子织起来很简单很简单。你发现他的想法有什么特点？说一说说一说想法想法简单，编织什么什么简单就就卖什么什么。蜘蛛的想法简单，还体现在什么地方？蜘蛛的想法简单，还体现在什么地方？做法也简单做法也简单-商商店的招牌店的招牌 找一找：用找一找：用波浪线波浪线画出蜘蛛写的画出蜘蛛写的招牌招牌。画一画画一画 读一读读一读商店的招牌商店的招牌“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店，每位顾客只需

6、付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”你发现有什么特点？不管大小、长短、多少，都是一个价格。不管大小、长短、多少，都是一个价格。写一写写一写 你觉得蜘蛛的招牌应该怎么写呢？你觉得蜘蛛的招牌应该怎么写呢？如，卖口罩按大小计价，卖围巾按长如，卖口罩按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子按多少只计价。短计价，卖袜子按多少只计价。蜘蛛思维及处事方式简单，只想做简蜘蛛思维及处事方式简单，只想做简单的事，投机取巧，不想付出。单的事，投机取巧，不想付出。你认为是什么原因导致了蜘蛛开店失败你认为是什么原因导致了蜘蛛开店失败？画一画画一画 默读课文：默读课文：用（用（）括）括出描写三位顾客的语句。出描写三

7、位顾客的语句。想一想，他们各有什么想一想，他们各有什么特点？找出关键语句。特点？找出关键语句。顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。工夫，终于织完了。读一读读一读 顾客来了，是一只河马。顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那河马嘴巴那么大，么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。工夫，终于织完了。说一说说一说此时的蜘蛛心情如何？顾客来了，只见身子不见顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和

8、大树一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。正对着蜘蛛笑呢。说一说说一说 顾客来了，顾客来了，只见身子不见只见身子不见头。头。蜘蛛向上一看，原来是一蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，只长颈鹿，他的脖子和大树一他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。正对着蜘蛛笑呢。说一说说一说 可是，蜘蛛看到顾客后，可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣蜈蚣！读一读读一读 可是，蜘蛛看到顾客后，可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙

9、跑回网上。却吓得匆忙跑回网上。原来那原来那位顾客竟是一条四十二只脚的位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣蜈蚣！读一读读一读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

10、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 本文描写了一只本文描写了一只_开店，可是开店，可是她不管卖什么都觉得她不管卖什么都觉得_，总想换个，总想换个_来做，最后开店失败的故事。来做，最后开店失败的故事。这告诉我们做事不能这告诉我们做事不能_，要，要_的道理。的道理。蜘蛛蜘蛛麻烦麻烦简单的事简单的事只图简单只图简单脚踏实地脚踏实地 写一写写一写 你觉得接下来会发生什么故事呢你觉得接下来会发生什么故事呢？展？展开想象，续编故事。开想象，续编故事。老师指导：老师指导：续编这个故事，可以接着原文继续续编这个故事，可以接着原文继续写，想象后来谁来了，仿照课文的方法写，想象后来谁来了，仿照课文的方法来写，也可以想象蜘蛛不再图简单，并来写，也可以想象蜘蛛不再图简单，并且把商店开得红红火火。且把商店开得红红火火。