三年级语文上册第二单元作文写日记ppt课件1新人教版.ppt

《三年级语文上册第二单元作文写日记ppt课件1新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册第二单元作文写日记ppt课件1新人教版.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、写日记导入新课 同学们，你们写过日记吗？今同学们，你们写过日记吗？今天，我们就来学习写日记。天，我们就来学习写日记。0提出问题 观察例文，说说的你发现，提出你的问题。0提出问题问题汇总日记的格式是怎样的？日记的内容有何特点？写日记有什么好处？写日记有什么好处？0解决问题日记与我们以前写的作文有什么区别？格式日期正文空两格星期天气0内容有何特点？日记就是写自己想说的话。日记就是写自己想说的话。怎么想就怎怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。么写，内容真实，有话则长，无话则短。日记就是写自己看到的。日记就是写自己看到的。每天都会看到每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。很多的景

2、物，选择一个或一件把它写下来。日记就是写自己想到的。日记就是写自己想到的。写自己的想法、写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。写心情，也可以写感受到的别人的心情。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。解决问题01.1.把握细节，观察仔细。把握细节，观察仔细。2.2.突出重点，条理清楚。突出重点，条理清楚。3.3.表达出真情实感。表达出真情实感。4.4.用上平时积累的好词好句。用上平时积累的好词好句。注注意意事事项项解决问题0锻炼提高写作能力锻炼提高写作能力记录生活中的点滴记录生活中的点滴发泄情绪，调整心态发泄情绪，调整心态自我反省，提高修养自我

3、反省，提高修养写日记有什么好处？写日记有什么好处？解决问题0学写日记 回忆一天的所见所闻所感。想想回忆一天的所见所闻所感。想想今天看到了什么，听到了什么，做了今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。你觉得有趣的写什么，想到了什么。你觉得有趣的写下来。下来。1 1回忆见闻，选材02 2小组合作，交流 小组讨论：什么内容，怎么想的，怎小组讨论：什么内容，怎么想的，怎么说的，怎么做的，怎么写清楚说明白。么说的，怎么做的，怎么写清楚说明白。学写日记0 同学们把说的内容赶紧写下来，把你同学们把说的内容赶紧写下来，把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。注

4、意格式，不会的字可以写拼音。注意格式，不会的字可以写拼音。3 3完成草稿，修改学写日记0范文欣赏日期后面还会写什么？主要事件路上的见闻星期天气0我会修改1.1.分小组修改，读给别人听一听。句分小组修改，读给别人听一听。句子通不通，有没有错字，标点是不是正确。子通不通，有没有错字，标点是不是正确。2.2.发现不合适的句子，小组讨论一下发现不合适的句子，小组讨论一下如何修改。如何修改。3.3.学生誊写习作。学生誊写习作。0课堂总结1.1.准准备备一一个个日日记记本本，开开始始写写日日记记吧吧！养养成成写日记的习惯。写日记的习惯。2.2.可可以以记记录录生生活活中中发发生生在在自自己己身身边边的的事

5、事、自己的小发现、自己的心情变化等。自己的小发现、自己的心情变化等。3.3.日记的格式，一项都不能缺少。日记的格式，一项都不能缺少。日记日记，每日一记。日记日记，每日一记。0编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那

6、么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/1/11最新中小学教学课件152023/1/11最新中小学教学课件16谢谢欣赏！