九年级物理中考力和运动复习课件.pptx

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1、中考力和运动专题复习一、力一、力1.定义：力是物体对物体的作用。一个是施力物体，另一个是受力物体.2.单位：牛顿，简称牛，符号是 N.3.力的作用效果a.改变物体的 ，如：捏橡皮泥、拉弹簧等b.改变物体的 ，如：刹车、投篮等.4.力的三要素 、.5.力的相互作用：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用.即物体间力的作用是相互的即物体间力的作用是相互的.一、重力1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力.2.大小：物体所受的重力跟它的质量成 .3.公式：G ，g=N/kg，通常g取10 N/kg.3.作用点：重力的作用点叫重心，形状规则、质地均匀的物体的重心在其几何中心上.4

2、.方向：.二、弹力1.弹力(1)定义：物体由于发生 而产生的力叫做弹力。常见弹力有支持力、压力、拉力、推力等.(2)产生条件a.物体相互接触；b.发生弹性形变.2、测量力的工具：弹簧测力计3、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。（或者：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长）4.使用方法(1)测量前：首先看清它的量程和分度值，检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，要先校零；轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住(2)测量时：测量时，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上，避免弹簧与外壳发生摩擦；所测力的大小不能超过

3、弹簧测力计的量程三、摩擦力1、分类：(1)静摩擦力：当相互接触的两个物体相对静止，且存在着相对运动趋势时，在接触面之间会产生一个 阻碍相对运动的力.(2)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时所受的摩擦力.(3)滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力.方向：与相对运动的方向 .影响因素：a.接触面粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.b.压力：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大.滑动摩擦力大小与物体的运动速度、接触面积无关增大摩擦力的方法：1、增大压力 比如：防止皮带打滑，把皮带张紧些2、增大接触面粗糙程度 比如：车轮

4、装防滑链 汽车轮胎凹凸花纹3、变滚动为滑动 比如：急刹车使车轮只滑不滚，车会很快停止运动减小摩擦的方法：1、减小压力2、减小接触面粗糙程度3、用滚动代替滑动 比如：b.滑冰时穿的旱冰鞋；c.使用滚动轴承4、使两个相互接触的表面隔开 比如：a.气垫船；b.磁悬浮列车四、牛顿第一定律（惯性定律）1.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 运动状态.2.惯性(1)定义：物体保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性.(2)一切物体在任何时候都有惯性。惯性是物体的一种属性，是一种性质，不是力的作用。影响因素：惯性的大小只与物体质量的有关，而与物体运动的状态和速度的大小无关.例如：飞

5、驰的汽车与其静止时惯性一样大；大卡车的惯性比小汽车的惯性大。(3)利用和防范利用：a.跳远前助跑；b.洗衣机脱水；c.拍打衣服上的灰尘等.防范：a.系好安全带；b.汽车的安全气囊；c.开车时保持车距等.1、判断下列说法的正误(1)太空中的物体没有惯性.()(2)物体不受力时有惯性，受力时没有惯性.()(3)速度越大的物体具有的惯性越大.()(4)汽油机的飞轮做得很重，是为了增大它的惯性.()(5)驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害.()(6)人踩到香蕉皮上易滑倒是因为人受到惯性的作用.()(7)行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用.()(8)百米赛

6、跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性.()1、平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态；2、二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；3、物体处于平衡状态时，受力一定平衡；4、力是物体改变运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。1、相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但分别作用在两个物体上2、相互作用力一定不是平衡力。2、判断下列说法的正误(1)静止在水平地面上的足球，受到的重力和支持力是一对平衡力.()(2)静止在水平地面上的足球，受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力.()(3)踢出去的足球在草地上滚动的过程中，足球受到的支持力和

7、球对草地的压力是一对 相互作用力.()(4)踢出去的足球在草地上滚动的过程中，球受到的惯性力与草地对球的阻力是一对平衡力.()(5)踢出去的足球在空中减速上升的过程中，受到的重力和空气阻力是一对平衡力.()(6)踢出去的足球运动到最高点时，受到的重力和空气阻力是一对平衡力.()(7)沿斜面匀速向下滚动的足球，受到的重力和斜面对足球的支持力是一对平衡力.()(8)沿斜面匀速向下滚动的足球，足球对斜面的压力和斜面对足球的支持力是一对相互作用力.()3、如图所示，把一软木塞用细线拴在绳子的一端，并使它绕着头顶旋转，这说明力可以改变物体的_，如果此时软木塞所受的所用外力都突然消失，软木塞将做_运动4、

8、(2019江西5题2分)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对_力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对_力5、(2018江西13题3分)如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是()A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力6、(2017江西15题3分)如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计

9、对木块的拉力是一对平衡力B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力7、(2016江西14题3分)足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是()A.脚对球的作用力与草地对球的阻力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力C.球向前的惯性力与草地对球的阻力D.球所受的重力与草地对球的支持力8、对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车下列分析中正确的是()A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B.列车所受重力和

10、铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力9、(不定项)如图是某中学运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动下列说法正确的是()A.运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态B.运动员加速冲刺时受到平衡力的作用C.运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用D.运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力10、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，Ft和vt图像如图乙、丙所示。由图像可知，在t1 s 时，物体受到的摩擦力为_N，物体处于_状态；t3

11、 s 时，物体受到的摩擦力为_N，此时物体的运动状态_(选填“改变”或“不改变”)。11、如图所示，用6 N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2 N，下列说法正确的是()A A对B的摩擦力大小为4 N，方向水平向右B.B对A的摩擦力大小为2 N，方向水平向右C.地面对A的摩擦力大小为4 N，方向水平向左D.地面对A的摩擦力大小为6 N，方向水平向左12、如图所示，叠放在一起的物体A 和B，在F15 N的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是()AA受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 BB受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 CB物体受到的摩擦力为0D若增大拉力，则A与地面间的摩擦力也随着增大13、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是()A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力大小均为FC图甲中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力大小为FD图乙中物体A受到的摩擦力大小为F，物体B受到地面对它的摩擦力大小为F